【正文】 出，我們也對明天抱定必勝的把握。本學期著重狠抓課堂紀律和學習習慣入手，進一步嚴格學習行為，嚴肅學習紀律，在初一年級中形成主動學習、高效學習，勤學好問、積極向上、勇于進取的學習氛圍。在平時的教學中，我們要堅持不放棄每一位學生的原則，也保證不拿成績作為評價學生的唯一標準，多元評價，及時激勵，對后進生保留一顆耐心、抱著一份信心、拿出一份真心，用自己的人格魅力和切實行動，真正從思想上和行為上轉化后進生。（二）教學工作帶領全組教師認真學習新課標，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結構，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學目標、關鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學手段，尤其是現代化技術的運用，能注重學生的個性發(fā)展，注意學生綜合素質與能力的提高，能及時了解教學信息，及時處理。加強班級文化建設，讓濃厚的班級文化熏陶學生的學習與教育。初一剛入校，學生們剛進入一個新的環(huán)境，又都來自不同的學校，對新環(huán)境充滿了好奇和期待?？梢哉f本年級總的來說是一支團結一心、戰(zhàn)斗力較強的隊伍，相信本期我們能通過以老帶新，以優(yōu)促劣，以獎促教的各種手段來改善加強本年級教育團隊精神而提高教學效果。學生：本年級共有4個教學班，總數166人。做到老師、學生、家長的協調互動。進行深入細致的安全教育工作,增強學生的安全意識,嚴禁學生攜帶危及安全的玩具到校,杜絕安全隱患,班主任要加強課間巡查,制止學生瘋追打鬧的行為,管理好學生課余時間,按時放學,嚴格請假制度、作息制度,將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。并及時對家長做好反饋工作。全面貫徹落實學校的各項工作任務。等時機成熟以后推廣到每一個班主任輪流進行講座。上學期我們進行了五場講座。利用好每周一的體鍛活動時間，每一個月年段統一確定一個活動的主題，并且結合年段體育老師的授課內容，使之形成一個相輔相成的模式，這樣也利于學生體育鍛煉效果與體育成績相結合，達到更好的效果，在每一個月的體鍛活動中間，我們每一個班級，每周都要有自己獨立和有特色的主題活動，這個活動可以是自己班級確定的，班級內部活動，或者是選拔，也可以是班級與班級之間的互動，也可以是結合這個月年段的活動來進行班級的訓練和選拔的活動。我們還有一個重點的工作要注意，英才的孩子大都有一個家庭離學校很遠的特點，這個問題是我們這個學期要特別重視的一個新課題，在學校的時間方面，特別是我們下午放學的時間控制方面，我們還需要再上學期的基礎上進一步規(guī)范和落實，盡量在第三節(jié)課后，班主任總結花十五分鐘左右，也就是五點盡量放學。他們存在這些問題不僅僅是他們自身的問題，與我們的培養(yǎng)力度和對他們的關心不夠時有或多或少的關系的，因此，本學期我們先確定各個班級這樣需要進一步幫助的學生名單，然后有針對性的對他們進行輔導，幫助他們制定行之有效的方法和措施，細化到每一天，每一周，每一個月要如何做，我們如何檢查。比如：一班的黃蓉，余俊穎，李典苗，江濤，鄭鑫等；二班的趙睿琪，陳軒，李詩蕾等；三班的陳昀昊、謝淑婷、牛臘英；四班的黃曉涵、鄭晨亮、林凡、陳俊煒等等很多人。6．期末要求學生寫出書面總結，老師加以評定。2．要求兩個班主任在一月半的時間內，調查了解學生的家庭、生活、學習等多方面情況，借此找每一位同學“面談”一次。2．深入教師、學生中了解老師上課情況，每月聽課4節(jié)以上。第二學年，好的班風和學風已形成，著重培養(yǎng)和提高學生的能力，由于初二增設物理學科，再加上其余各科難度加大，要充分了解學生，部分學生容易分化，再切實做好學習方法的指導工作，防止差生量增加。在新的學期，六年級的各項工作一定會更上一層樓！初一年級組工作計劃 初一年級組工作總結篇七為了全面實施素質教育，提高教學質量，配合學校各項工作的開展，對各階段工作有條不亂，特制訂計劃。我們要有意識地強化學習小組的集體榮譽感，讓每一個成員感到自己的行為會影響整組的學習結果，引導學生學會傾聽別人的述說，尊重別人的意見，積極參與，學會思考。（2）分工明確，讓學生成為小組學習的主人。工作重點：規(guī)范學生學習習慣，加強班級學風建設，形成良好的學習氛圍。班會課宜形式多樣，調動學生積極參與，讓學生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。搞好班級文化建設，班級黑板報有專人負責，要保證質量，使班級文化氣息濃厚，給學生以薰陶與教育。樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。要善于做好每一個學生思想教育工作，協調好任課老師與學生之間的關系。加強班主任隊伍建設。同時利用年級會，給教師提供更多的交流的平臺，讓教師能對學校的各項工作獻計獻策。營造全員育人、健康向上的工作環(huán)境，形成服從學校、年級組大局、班主任與課任教師緊密配合的良好局面。配合教務處，深化年級考試學科教師“建構式”生態(tài)課堂改革，打造高效課堂。因此本學期，年級將以學校的工作思路為指針，繼續(xù)以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點，緊抓“教學質量”這個核心，以促進學生文明行為習慣和學習習慣為教育主攻方向，加強教育教學常規(guī)管理，形成良好的學習風氣，積極配合教導處的工作，抓好年級師生的教育教學工作，不斷提升工作效益?？傊?，本學期的工作重在對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，文化素質的基礎教育，校園生活的安全教育。強化質量意識，優(yōu)化課堂結構。年級組要求備課組按照教務處要求，認真討論形成備課組工作計劃，安排好學科進度，內容要注重各學科的基礎教學和提高的訓練。提高班會課的質量，班會課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。學生返校入班的第一個月是行為規(guī)范月，班主任要抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事。要善于做好每一個學生思想教育工作，協調好任課老師與學生之間的關系。強化班級管理。作風正派，廉潔奉公。為此我們確定指導思想是：工作上多協作，生活上多照顧，思想上多交流，力爭使初一年級組成為一個和諧的團隊。加強師德師風建設，建立敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)新、團結的教師隊伍，樹立“真誠合作、求真務實”的作風。制訂落實年級中的學習規(guī)范訓練和檢查制度，針對本年級學生的特點，結合政教處的要求，由任課老師和班主任共同制定新的要求，包括上課制度，作業(yè)制度、預復習制度，從而加強學生的學習能力。10月：課前學習用品準備以及課前紀律11月：禮貌待人，文明休息。保持始業(yè)教育的情況繼續(xù)抓好學生的保持工作。班主任是班級的主心骨，更是年級中教育學生不可缺少的骨干力量。學生的行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成，是學生品德形成和學習好壞的關鍵。新學期的工作已經開始，我們要珍惜每一天、抓住每一天，因為每一天都是下一個明天的基石。學生們剛進入一個新的環(huán)境，又都來自不同的學校，對新環(huán)境充滿了好奇和期待。重視提優(yōu)補差工作。遵循低起點、小步子、多活動、勤反饋的原則，培養(yǎng)學生的學習能力，提高教學質量。（二）教學工作帶領全組教師認真學習新課標，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結構，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學目標、關鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學手段，尤其是現代化技術的運用，能注重學生的個性發(fā)展，注意學生綜合素質與能力的提高，能及時了解教學信息，及時處理。做好年級組的安全防衛(wèi)工作，做到人走關燈關門，班級關好門窗。（6）發(fā)揮榜樣示范作用，鼓勵學生發(fā)展。實施關愛教育，讓愛撒滿校園，促進學生對學習的渴望和對人生的美好追求。重思想、重行動，一切以學生的發(fā)展為本，抓班風、促學風，讓他們在德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展。（5）落實年級組相關制度，做到人性化與制度化相結合。（2）嚴于律己，為人師表，做學生的榜樣，模范地遵守學校的各項制度。（6）加強安全管理，落實安全管理責任，各班張貼安全警示標志，組織學習安全方面的有關規(guī)章制度，寫出心得體會，作出承諾，成立以班主任為組長的安全工作領導小組，對教室、樓道等進行督查，落實專人管理，安全無小事，做到安全工作時時抓，事事抓。因此，每個班主任必須認真學習班級管理理論和心理教育理論，積極探索班級管理的有效方法，善于做好每一個學生的思想教育工作，協調好任課老師之間、老師與學生之間的關系。班主任、任課老師與家長要經常聯系，與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態(tài)。班主任要關愛每一個學生，特別關注弱勢群體、困難學生的教育。（一）德育工作班主任隊伍建設（1）以學生基本素質提高為重點。我們要引導學生追求的目標是：擁有健康的心理，培養(yǎng)優(yōu)秀的品質，做一個正直誠實，有理想的人?！扒Ю镏?，始于足下”，良好的開端是成功的一半。1加強對學生進行安全教育和感恩教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。召開學生家長會，與家長取得聯系,使家校合一，共同管理。以“轉化一個人，帶動一個班級；培養(yǎng)一個班級，帶動一個年級”的工作思路，實現年級組整體和諧發(fā)展。鼓勵學生在學習中學會質疑，提高學生獨立思考的能力，教會學生自主學習。工作重點緊抓學生的日常行為規(guī)范，做好學生的日常行為規(guī)范教育工作。年級組管理目標：努力打造“求真務實、團結協作、和諧共進”的年級教師團隊，強化學生常規(guī)管理，逐步實現學生的自我管理，努力完成學校下達的目標?？傊?，讓我們七年級組全體教師接受挑戰(zhàn)，認真努力完成自己的本職工作，以此充分體現我們的人生價值，同時也為學校的進一步發(fā)展做出自己的貢獻。要求廣泛參與、師生互動，材料詳實，學期結束資料歸檔。推行集體備課制度，年級組、教研組內形成互幫互學、比學趕超的氛圍。優(yōu)化教學工作的目標考核，配合教導處搞好教師的抽查和月檢查工作。杜絕辦事拖拉、浮躁的工作作風。配合體育綜合組搞好新生廣播操、藝術節(jié)和運動會等工作。配合教務處、政教處搞好新生的入學工作，讓新生在較短的時間內適應初中階段的學習和生活。進一步規(guī)范教學行為，提高課堂效率，構建民主、和諧、合作、探究的課堂氛圍，落實目標管理。初一年級組工作計劃 初一年級組工作總結篇一本學期七年級組以我校教育教學計劃為指針，以德育工作和班級管理為首，以提高教學質量為中心，落實質量目標管理；以課程改革為主線，以網絡教研、三課活動和教學競賽為載體，不斷優(yōu)化教學手段，改進教學方法，為初中階段開好頭，夯實基礎，全面提高育人質量。什么樣的計劃才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。教育質量穩(wěn)步提高。（一）德育目標在年級組內牢固樹立“德育為首，育人為本”的理念，形成全員育人機制。通過家長學校、學生會、家訪等多種途徑，加大對留守孩子的關愛教育，把黨和國家的溫暖送到每個孩子的心田。（二）教學工作抓好年級組辦公室管理，構建文明、整潔、和諧、民主、高效的辦公環(huán)境。嚴格執(zhí)行教學管理條列，抓好過程管理，抓好備、教、輔、批、考各個環(huán)節(jié)。切實提高課堂效率，提高教學質量。網絡教研有新的突破，實效要好，鼓勵創(chuàng)新。積極參加市級教學竟賽的選拔工作，積極參與市教研室布置的市級各類教研活動。本組年輕教師居多，所以本學期的另一個工作重點是做好年輕教師的培養(yǎng)、指導工作，加強校內外的教育教學方面的交流，在領會課改精神的基礎上，加強教材教法理論的學習。教學目標：整體穩(wěn)步推進教學教改，努力探究“教什么，就考什么”的教學方法，狠抓優(yōu)生和邊緣生，不放棄差生，爭取學生成績的全面提升，完成學校下達的指標，縮小與區(qū)同類學校的差距。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教育學生在認真完成作業(yè)的基礎上，做好預習、復習，找到適合學生自己的一套學習方法。班級存在的問題，要做到逐層上報，不能隱瞞，多為問題找措施，少為自己找理由。做好環(huán)境衛(wèi)生工作，認真落實，常檢查，多督促。加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。不定期地召開學生代表座談會，掌握學生的思想動態(tài)。初一年級組工作計劃 初一年級組工作總結篇三以黨的“十八大”和“十八屆四中全會”重要思想為指導，以教育局新學期工作要點為指南，秉承“崇德尚志，務實創(chuàng)新”的辦學宗旨，繼續(xù)圍繞“陜西省教育強區(qū)迎檢”、“創(chuàng)建國家文明城市”和堅持“三項原則”、實現“四個全面”為首要任務，認真貫徹“以質量為核心，以教學為中心，以管理為重點”的三項原則，認真落實“全面提升常規(guī)管理，全面深化教育教學工作改革，全面提高教學科研能力，全面推進素質教育和推動辦學品位縱深發(fā)展”的四個全面，樹立社會主義核心價值觀，繼續(xù)走特色化辦學發(fā)展之路，樹立“四種意識”，做到“四要四講”。全面發(fā)展，德才兼?zhèn)?。全面培養(yǎng)學生良好的行為習慣與學習習慣，力求讓大部分學生做到愛學習、守紀律、愛集體、講誠信。（2）以關愛教育為主線，深化“五心”工程（愛心、誠心、耐心、細心、恒心）。本學期通過家長會、家訪、校訪等使家校溝通率100%。班主任管理負責與否直接影響到該班的班風、學風，影響到教學的質量。利用班主任例會、年級組活動時間，交流教育信息、班級管理的經驗，商討班級管理的方法，提高班級管理工作的針對性、實效性。教師之間要有團隊合作精神，為同一目標而奮斗。（4）年級部成員要帶頭學習，要組織年級組老師開展教育教學科研活動，進行案例研究，使理論學習和實踐探索成為推動教育教學前進的兩翼。年級學生管理目標、計劃學生管理目標：樹立一個理念（校園變樂園，學生健康、快樂、自信、發(fā)展），遵守兩個規(guī)范（《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》），處理三個關系（生生、師生、親子關系），培養(yǎng)五自人才（人格上自尊、行為上自律、學習上自主、生活上自理、體魄上自強）。（3）利用晨會、班會、心理教育活動對學生進行愛國主義、集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。（5）以各類評優(yōu)活動為載體，號召發(fā)動學生積極參與，樹立起一種“我以班級為榮、班級以我為榮”的意識，增強班集體的凝聚力，為形成一個優(yōu)秀的班集體奠定扎實的基礎，進而完善人格。（8）以安全教育為工作核心，保障學生的身心健康。（10）開設學生信箱，以“老師，我想對你說——”的形式，加強師生溝通，了解學生狀態(tài)，做好學生心理健康教育。）努力提高學生的學習興趣，教師要加強對學生學習方法的指導。注重培育尖子生，培育的目標主要是針對中考，對于有潛力的學生，我們要采取個別指導的原則。本學期著重狠抓課堂紀律和學習習慣入手，進一步嚴格學習行為，嚴肅學習紀律，在初