【正文】 { for(。 cout請輸入要查詢的職工的工號： endl。 cini4。 cout*************內(nèi)蒙古科技大學(xué) ********************************endl。 內(nèi)蒙古科技大學(xué)課程設(shè)計說明書 24 cout* *endl。 cout* *endl。 cout* *endl。 cout* *endl。 } } void WorkerList::chaxun() { if(number=0) { cout沒有職工信息存入 ....endl。\t39。\t39。\t39。icount。 } } void WorkerList::printworker()//職工信息顯示函數(shù)實現(xiàn) { if(number=0) { cout沒有職工信息存入 ...endl。 cout修改信息已保存，現(xiàn)返回主菜單： endl。 cout修改信息已保存，現(xiàn)返回主菜單： endl。 cout修改信息已保存，現(xiàn)返回主菜單： endl。 內(nèi)蒙古科技大學(xué)課程設(shè)計說明書 22 cout修改信息已保存，現(xiàn)返回主菜單： endl。 cout修改信息已保存，現(xiàn)返回主菜單： endl。 cout修改信息已保存，現(xiàn)返回主菜單： endl。 cout修改信息已保存，現(xiàn)返回主菜單： endl。 cout修改信息已保存，現(xiàn)返回主菜單： endl。 內(nèi)蒙古科技大學(xué)課程設(shè)計說明書 21 while(i30||i38) { cout輸入有誤，請重新輸入： endl。 coutendl。 cout* *endl。 cout* *endl。 cout* *endl。\t39。\t39。\t39。\t39。 cinnum1。 k=j。 int flag=1。 } cout請輸入需要修改信息職工的工號： endl。\t39。\t39。\t39。icount。 menu()。\t39。\t39。\t39。\t39。 ++number。i++) while(num==wor[i].num) { cout此職工編號已存在，請重新輸入： endl。 string num。 if(p==n||p==N) { cout系統(tǒng)退出！！ endl。 exit(0)。break。break。break。 cini1。 cini1。 while(1) { system(cls)。 if (s2==0) exit(0)。 cout******************內(nèi)蒙古科技大學(xué) *********************endl。 cout* *endl。 cout* *endl。coutendl。 while (s2!=1) { system(color 9F)。 cout*********************內(nèi)蒙古科技大學(xué) **********************endl。 cout* *endl。 cout* *endl。 cout**************◆◆◆職工信息管理系統(tǒng)◆◆◆ ***************endl。coutendl。 count=0。//職工信息刪除 void xiugai()。//用 來暫時記錄當(dāng)前操作第幾個職工 public: 內(nèi)蒙古科技大學(xué)課程設(shè)計說明書 15 void input()。 }。//顯 示菜單 class worker { public: worker(){} void print()。 內(nèi)蒙古科技大學(xué)課程設(shè)計說明書 14 附錄：程序代碼 includeiostream includestring includefstream include include define N 100//N 作為最大職工總數(shù) int f=0。使我更進一步深化軟件工程方面的專業(yè)知識。即下面的職工信息分別與第一個 printf 輸出的中文項目提示對齊。寫入指定位置的文件，打開后總會有亂碼。只有輸入函數(shù)查詢 、 菜單函數(shù)寫得很順利，一次性就能夠 成功運行，其他函數(shù)在調(diào)試過程中或多或少都出現(xiàn)了問題。如果員工人數(shù) NUM 不為 0，則進入刪除員工信息的界面。 刪除模塊設(shè)計 刪除員工信息中設(shè)計了對員工人數(shù)的檢查，如果員工人數(shù) NUM 的值為 0，則返回到主菜單。 查找模塊設(shè)計 通過 find()函數(shù)進行查找。\t39。\t39。\t39。 cout工號 \t姓名 \t性別 \t學(xué)歷 \t生日 \t工資 \t地址 \t電話 endl。 流程圖： 輸入模塊設(shè)計 添加員工信息，提供員工信息的添加，在該模塊中設(shè)計了安全檢查機制，即確認是否添加員工的信息，若對員工信息的添加不滿意，則可以選擇重新輸入。 （ 5） 信息修改模塊完成職工信息的修改功能。 系統(tǒng)模塊圖 其中： （ 1） 主菜單模塊完成用戶命令的接受，此模塊也是職工信息管理的入口，用戶所要進行的各種操作均需在此模塊中進行選擇，并進而調(diào)用其他模塊實現(xiàn)相應(yīng)的功能。 int age,money。 }。 35 內(nèi)蒙古科技大學(xué)課程設(shè)計說明書 3 第一章 需求分析 引言 職工信息管理系統(tǒng) 任務(wù)概述 職工信息管理系統(tǒng)設(shè)計 可以對職工信息進行處理、維護 . 數(shù)據(jù)描述 職工信息包括職工號、姓名、性別、出生年月、學(xué)歷、 工資、住址、電話等 功能需求 (職工信息用文件保存 )－－輸入 －－輸出 ： (至少一種查詢方式 ) －－算法 ●按工資查詢 ●按學(xué)歷查詢等 、修改功能 (任選項 ) 性能需求 運行需求 window xp window 7 任務(wù)計劃 (1) 輸入的形式和輸入值的范圍 class worker { public: worker(){} void show()。 11 第五章 課程設(shè)計總結(jié) 11 第四章 測試分析 11 排序模塊設(shè)計 6 第三章 詳細設(shè)計 5 運行界面設(shè)計 5 數(shù)據(jù)類型設(shè)計（或數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計） 3 第二章 概要設(shè)計 3 運行需求 3 功能需求 3 任務(wù)概述 3 引言 試設(shè)計一職工信息管理系統(tǒng)，使之能提供以下功能： ? 職工信息錄入功能 (職工信息用文件保存 )－－輸入 ? 職工信息瀏覽功能 －－輸出 ? 查詢或排序功能： (至少一種查詢方式 ) －－算法 ●按工資查詢 ●按學(xué)歷查詢等 ? 職工信息刪除、修改功能 (任選項 ) 三、設(shè)計要求及成果 1. 分析課程設(shè)計題目的 功能需求（可選用數(shù)組或鏈表實現(xiàn)，可多人（最多 3人）協(xié)作完成一個題目） 2. 寫出詳細設(shè)計說明 （至少包括功能實現(xiàn)分析和模塊流程圖） 3. 編寫程序代碼，調(diào)試程序使其能正確運行 （代碼書寫要規(guī)范，標示符要見名知意，要有必要的注釋，每人至少 3個函數(shù)，每人至少 200行代碼，不包括注釋和花括號） 4. 設(shè)計完成的軟件要便于操作和使用 5. 設(shè)計完成后提交課程設(shè)計報告 （請嚴格按照模板進行排版） 四、進度安排 第一天 選 擇課程設(shè)計題目，分析課題的要求 第二天 編程 第三天 編程及調(diào)試 第四天 寫課程設(shè)計報告 第五天 提交課程設(shè)計報告（打印稿及電子稿） 五、評分標準 1. 根據(jù)平時上機考勤、表現(xiàn)和進度，教師將每天點名和檢查 2. 根據(jù)課程設(shè)計完成情況，必須有可運行的軟件。 職工信息管理系統(tǒng)設(shè)計 職工信息包括職工號、姓名、性別、出生年月、學(xué)歷、職務(wù)、工資、住址、電話等（職工號不重復(fù)）。 II 第一章 需求分析 9 輸入模塊設(shè)計 11 刪除模塊設(shè)計 11 出現(xiàn)的問題和解決的方法 13 附錄：程序代碼 int age,money。 private: string num,name,sex,xueli,dz,phone。運用 do? while 語句和 選擇函數(shù)switch即可根據(jù)使用者所輸入的功能代號進入對應(yīng)的功能程序。 （ 4） 信息查詢模塊完成職工信息的查詢，查詢時對應(yīng)有按編號查詢和按姓名查主菜單 添加職工信息 修改職工信息 職工刪除信息 職工信息查詢 職工信息排序 保存員工信息 While() 讀取數(shù)據(jù) Switch() 開始 main() 退出 內(nèi)蒙古科技大學(xué)課程設(shè)計說明書 10 詢兩種方式。 （ 8） 信息保存模塊完成對職工信息的保存。方便對員工了解。nam