全國(guó)愛(ài)耳日活動(dòng)內(nèi)容八篇(優(yōu)秀)-全文預(yù)覽
【正文】 繞愛(ài)耳護(hù)耳，健康聽力—預(yù)防從初級(jí)耳科保健做起。(4)師：如果不保護(hù)耳朵，耳朵會(huì)怎么樣呢？a：耳朵會(huì)受傷b：耳朵會(huì)聽不見聲音c：耳朵會(huì)聾教師肯定了學(xué)生的回答，并補(bǔ)充介紹：如果不保護(hù)耳朵就可能會(huì)使耳朵的內(nèi)部一些部位受傷，耳膜如果破了就會(huì)聽不見聲音。說(shuō)明我們的耳朵很有用，那么我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)耳朵呢？(2)討論交流：a：不能對(duì)著耳朵大叫。d：耳朵可以聽音樂(lè)。二、活動(dòng)了解耳朵的重要性。全國(guó)愛(ài)耳日活動(dòng)內(nèi)容篇三使學(xué)生知道每個(gè)人都有兩只耳朵，耳朵可以聽聲音，懂得保護(hù)耳朵的重要性。，可用棉花球塞耳，防止污水流入耳道。，要立刻看醫(yī)生。耳癢用火柴棒、頭發(fā)夾和毛線針等硬物挖耳道，可引起耳道損傷發(fā)炎化膿，應(yīng)當(dāng)禁止。耳常按摩用雙手按、揉摩兩耳廓，再牽拉兩耳廓，以其發(fā)熱發(fā)紅為度，反復(fù)進(jìn)行多次。強(qiáng)烈的聲音對(duì)聽力損害更大，可閉口掩耳避免之。問(wèn)題1：“愛(ài)耳日”為幾月幾日？（3月3日）問(wèn)題2：我國(guó)愛(ài)耳日活動(dòng)從哪一年開始？（2000年）問(wèn)題3：為什么要設(shè)立愛(ài)耳日宣傳活動(dòng)？（提高全民的愛(ài)耳意識(shí)，減少耳聾發(fā)生，提高人口素質(zhì)）問(wèn)題4：今年3月3日為第幾個(gè)“愛(ài)耳日”？耳不妄聽不同的聲音或語(yǔ)言對(duì)大腦是一種刺激。如果耳朵失聰了，那又會(huì)是怎樣呢？（指名回答）主持人：耳朵是語(yǔ)言交際、音樂(lè)欣賞所不可缺少的接收器。討論：如何保護(hù)耳朵?為了讓大家重視耳朵，我國(guó)自2000年確立全國(guó)“愛(ài)耳日”，大家要記住，每年的3月3日及是“愛(ài)耳日”。小結(jié)：不同的東西發(fā)出的聲音是不一樣的。會(huì)發(fā)聲音的小樂(lè)器、課件《機(jī)靈的耳朵》。全國(guó)愛(ài)耳日活動(dòng)內(nèi)容八篇(優(yōu)秀)全國(guó)愛(ài)耳日活動(dòng)內(nèi)容八篇(優(yōu)秀)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。知道耳朵能聽聲音，要保護(hù)好自己的耳朵。喇叭聲、歌聲、鈴鐺聲、說(shuō)話聲等。四、討論如何保護(hù)耳朵請(qǐng)幼兒捂住耳朵，老師輕聲說(shuō)話，體驗(yàn)聽不見的不方便。（播放音樂(lè)，令學(xué)生陶醉在悠揚(yáng)的樂(lè)聲中）主持人：你們剛才聽到了什么？是啊，悠揚(yáng)的樂(lè)聲給我們帶來(lái)了美的享受。我們青少年一定要珍愛(ài)聽力，快樂(lè)成長(zhǎng)。耳勿久聽如久聽噪音可發(fā)生噪音性耳聾。此運(yùn)動(dòng)中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)認(rèn)為有醒腦強(qiáng)志、聰耳明目等作用，可防耳病。切忌挖耳欲話說(shuō)：“耳不掏不聾”是有一定道理的。，要配戴適當(dāng)?shù)淖o(hù)耳罩及耳塞。不要以為棉花棒是較佳的潔耳工具，其實(shí)這只會(huì)將大部分耳垢推得更深入耳孔，形成嵌塞，而棉花球也可能遺留在耳道內(nèi)。我們平時(shí)一定要注意做好耳朵的保健。一、導(dǎo)入教師板畫“3(反著)3”師：小朋友們，你們仔細(xì)看圖，像我們身體的哪個(gè)器官？師：你們知道嗎，每年的3
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