【正文】 僅僅是教師演示，根據(jù)實際讓有經(jīng)驗的學(xué)生進(jìn)行演示，充分調(diào)動這部分學(xué)生的積極性。我將以“任務(wù)驅(qū)動法”將教學(xué)內(nèi)容設(shè)置成一個個具體的教學(xué)任務(wù)，引導(dǎo)他們學(xué)會去發(fā)現(xiàn)、去思考，去尋求解決問題的方法。備好課是上好課的前提。熟練使用畫圖軟件并能暢游網(wǎng)絡(luò)。能感受、尋找并分享我們身邊有益的信息。義務(wù)教育階段小學(xué)信息技術(shù)是一門知識性與技能性相結(jié)合的工具課程。第二主題介紹鍵盤鍵位的分布，操作鍵盤的正確姿勢，手指分工及擊鍵的方法，漢字單字、詞組及中英文標(biāo)點符號的輸入方法，利用記事本編輯文字及文件保存的方法等。同時可以使學(xué)生體驗成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。達(dá)成措施：、時間以及例題的難易程度等進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。、粘貼圖形，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。通過信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解信息技術(shù)相關(guān)文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)地使用信息技術(shù)。學(xué)生在學(xué)校里已經(jīng)接觸過計算機(jī)的硬軟和軟件的一些知識，但是對于特殊的軟件還是抱有很大的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。三年級學(xué)生對“計算機(jī)”的興趣高于信息技術(shù)課的興趣，由于學(xué)生接受能力的差異，掌握水平的參差不齊，對鍵盤指法的掌握不可能完全應(yīng)用于實際，故加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生做到“即學(xué)即用”。6．在條件具備的情況下，初步了解計算機(jī)程序設(shè)計的一些簡單知識。2．建立對計算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機(jī)的興趣和意識。第三單元從第9課至第15課，主要學(xué)習(xí)中文的輸入，介紹用電腦來寫作，突出電腦的好處，書寫不用墨水，修改不用橡皮，美化不用顏料。本冊共15課，其中心內(nèi)容是在寫字板中輸入中英文。這個階段的學(xué)生都是接觸電腦課不久，電腦的操作還不是很熟練。在條件具備的情況下，初步了解計算機(jī)程序設(shè)計的一些簡單知識。建立對計算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機(jī)的興趣和意識。第三單元從第9課至第15課，主要學(xué)習(xí)中文的輸入，介紹用電腦來寫作，突出電腦的好處，書寫不用墨水，修改不用橡皮，美化不用顏料。本冊共15課，其中心內(nèi)容是在寫字板中輸入中英文。這個階段的學(xué)生都是接觸電腦課不久，電腦的操作還不是很熟練。六年級 （上學(xué)期）：學(xué)習(xí)用郵件客戶端方式收發(fā)電子郵件。四年級 （上學(xué)期）：windows系統(tǒng)和文件的管理。能夠在他人的幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個人的愛好和興趣。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，使用輔助教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)情境，以電腦為意義建構(gòu)的工具，采用“任務(wù)驅(qū)動”“學(xué)科整合”及探索式教學(xué)法，通過動手實踐、合作探索等環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣，增長知識，培養(yǎng)技能。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊，內(nèi)容深入淺出，形式活潑美觀，生動有趣，適合小學(xué)生的知識特點和認(rèn)識水平，便于小學(xué)生更加容易地掌握教材內(nèi)容。以構(gòu)建主義理論為指導(dǎo)，使用輔助教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)情境，采用“任務(wù)驅(qū)動”“學(xué)科整合”及探索式教學(xué)法，通過動手實踐、合作探究等環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣，增長知識，培養(yǎng)技能。1．培養(yǎng)學(xué)生良好的上機(jī)習(xí)慣。2．認(rèn)識電腦的基本組成，知道各部分組成的名稱。三年級信息技術(shù)教學(xué)計劃表篇一本年級5個班，學(xué)生共240余人，他們對電腦的認(rèn)識與操作僅僅停留在玩游戲上。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。1．培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5．認(rèn)識鍵盤區(qū)域的劃分，練習(xí)鍵盤指法。4．鍵盤指法訓(xùn)練。（本冊教材單元內(nèi)容）教材分析：本學(xué)期學(xué)習(xí)上冊16至30課。培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主性學(xué)習(xí)及探究性學(xué)習(xí)的能力，在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、相互幫助、交流合作的習(xí)慣作。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。（下學(xué)期）：繼續(xù)學(xué)習(xí)用畫圖工具畫圖，了解用計算機(jī)畫圖的一些較復(fù)雜的應(yīng)用。（下學(xué)期）：學(xué)習(xí)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)間消息傳送，學(xué)習(xí)使用計算機(jī)開網(wǎng)絡(luò)會議。三年級信息技術(shù)教學(xué)計劃表篇四這個學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)三年級（2）班的信息技術(shù)教學(xué)工作，情況和上個學(xué)期相適，我必須發(fā)揚(yáng)上個學(xué)期總結(jié)的一些比較好的經(jīng)驗，把精力放在提高自己的教學(xué)方法和教學(xué)技巧上。二、教材分析本冊是浙江攝影出版社出版的《小學(xué)信息技術(shù)》系列教材的第二冊。第二單元從第3課至第8課，主要是介紹了鍵盤這個新伙伴，強(qiáng)調(diào)了鍵盤上一些常用鍵的功能和使用，以及如何正確地使用鍵盤，如何在寫字板中輸入英文。小學(xué)階段的教學(xué)目標(biāo)主要有：了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點擊下載文檔搜索文檔三年級信息技術(shù)教學(xué)計劃表篇五這個學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)三年級（2）班的信息技術(shù)教學(xué)工作,情況和上個學(xué)期相適，我必須發(fā)揚(yáng)上個學(xué)期總結(jié)的一些比較好的經(jīng)驗，把精力放在提高自己的教學(xué)方法和教學(xué)技巧上。本冊是浙江攝影出版社出版的《小學(xué)信息技術(shù)》系列教材的第二冊。第二單元從第3課至第8課，主要是介紹了鍵盤這個新伙伴，強(qiáng)調(diào)了鍵盤上一些常用鍵的功能和使用，以及如何正確地使用鍵盤，如何在寫字板中輸入英文。1．了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。5．知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識。教學(xué)進(jìn)度表周次時間內(nèi)容課時第1周—始業(yè)教育及安排機(jī)房位置1課時第2周—第1課指揮窗口1課時第3周—第2課裝扮桌面1課時第4周—第3課鍵盤一家.1課時第5周—第4課童年趣事1課時第6周—第5課游動物園1課時第7周—第6課打字游戲1課時第8周—第7課英文兒歌1課時第9周—第8課兒童天地1課時第10周—學(xué)生打字比賽1課時第11周—第9課南極探險1課時第12周—第10課古詩一首1課時第13周—第11課接龍游戲1課時第14周—第12課遣詞造句1課時第15周—第13課宣傳海報1課時第16周—第14課植物趣談1課時第17周—第15課動物遐想1課時第18周—期末考試第19周—放暑假第20周—三年級信息技術(shù)教學(xué)計劃表篇六以《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》(下稱《指導(dǎo)綱要》)為依據(jù)，以《技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為參