【正文】 應(yīng)的獎懲辦法。我將在班級設(shè)立評比欄目，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導(dǎo)、加強教育。評選班級優(yōu)秀干部、模范班級小老師，提高學生的管理能力。一年級班主任工作計劃第一學期篇八以學校德育教育的主題為指導(dǎo)，結(jié)合本班特色，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，創(chuàng)設(shè)和諧的學風，努力提高教育質(zhì)量。，增強體質(zhì)。，注意模式的創(chuàng)新，注意方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣?！缎W生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的，讓學生以此為范，導(dǎo)之于行。，眼保健操要人人會做，人人求好。、晨會進行常規(guī)，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。第三，抓愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學。為了搞好本學期的工作，貫徹落實好學校的工作，做好學生的思想工作，使工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。這一點，對于剛剛畢業(yè)的新教師特別要值得注意的。如果沒有老師的積極的引導(dǎo)，由于中學生分辨能力不強，部分學生就會沉溺其中不能自拔，這樣就影響了他們的學習。我們要善于去了解和發(fā)現(xiàn)它們。教師的愛還要體現(xiàn)對學生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛。我們要用自己的熱情，用自己真實而又感性的愛心去感染學生。有計劃的開展集體活動。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標。學生入學成績，各科是否平衡。開學前通過學籍卡或重點家訪等方式了解本班學生情況，開學后通過觀察、談話、調(diào)查研究等方式了解學生。這樣一來，我們就教育了集體，團結(jié)了集體，加強了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量。一個真正的班集體，應(yīng)該有明確的奮斗目標，健全的組織系統(tǒng)，嚴格的規(guī)章制度與紀律，強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風與傳統(tǒng)。(二)具體細致，可操作性強。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學共同的行為準則，班主任開展工作就容易多了。以下幾點是本人在做班主任過程中總結(jié)如何做好初一新生的入學教育工作的心得體會。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。班主任留有每位學生家長的電話號碼，生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有孩子就在身邊的感覺。在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，配合科任老師，形成一股積極向上的班風。（四）關(guān)心學生身心健康。（三）教育學生努力學習。每周一升旗的時間，訓(xùn)練學生盡快的排好隊，聽從口令。建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。其中男生15人，女生12人。狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣課堂紀律、課間操升旗儀式紀律、活動區(qū)和教室衛(wèi)生、宿舍內(nèi)務(wù)整理、午晚睡的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，積極配合學校各個口，一開學就勤下班督促和管理，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風。制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行國有國法，班有班規(guī)。增強凝聚力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體通過班會、兩操、升旗儀式等活動，逐步將這個新集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，是每一個同學都有班集體榮譽感，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。再次深入學習一拖二、五步導(dǎo)學等先進教學理念，加強學生民主自治管理，深化課堂教學改革，完成班級教育工作。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼過完了忙碌的一學期，新學期承蒙領(lǐng)導(dǎo)信任，被聘為高一1班衛(wèi)星班班主任，雖然層級擔任過很多年的班主任，在管理班級方面有一定的經(jīng)驗，但仍感到壓力非常大，高一班主任工作計劃。(二)常規(guī)工作:(1)堅持早讀晚讀課，中午靜校時間，晚自習課下課后，以及自習課時間到教室跟班，向?qū)W生了解班情，觀察學生自習情況，向?qū)W生了解學生。(一)抓好學生的思想工作(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。構(gòu)建良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。但是部分同學不愛集體勞動，作業(yè)存在抄襲現(xiàn)象，作業(yè)上交時間比較晚，自習課或晚修中尚未養(yǎng)成自主學習的習慣，在正式晚修后的五分鐘后，班級才形成一個安靜的學習氛圍。為了進一步引導(dǎo)班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)所帶班級“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，現(xiàn)制定實習期間的工作計劃如下：班主任工作實習班級——高一(20)班的各方面情況來看，本班總體還是不錯的。所以我要組織開展一系列的活動。采用定期和不定期的檢查方式。所以路隊的 排列也要在一開始培養(yǎng)。所以老師要想方設(shè)法用各種手段保證學生課間的良好紀律。c， 紀律教育。走馬路、上下樓道要靠右，別擁擠、不亂摸亂撞快跑。要創(chuàng)設(shè)情境、有意通過提問、隨機教育孩子為什么要學習，怎樣學習，學習什么。這里首先要做好班主任工作計劃。幫助學生圓滿結(jié)束期末考試，取得滿意成績。古詩文背誦比賽及學校、年級開展的學期中各種語言文字類活動。抓好安全教育。并評選出每周之星。重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術(shù)，多與學生進行心與心的溝通。開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。(六)、其他方面。利用下午課外活動時間進行必要的輔導(dǎo)，(為不增加學生負擔，輔導(dǎo)的同時適當減少書面作業(yè))發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助，采取先學生自愿結(jié)對，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：態(tài)度習慣。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤擺，兩操勤做。講究衛(wèi)生很重要。路隊紀律?！闭n間紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”，并在課堂上隨時提醒與幫助。這學期利用三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)和四月革命傳統(tǒng)教育等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。因此，我決定從以下幾點入手：充分利用班隊會及晨檢的時間讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我制定班主任計劃如下:。但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。一年級班主任工作計劃第一學期篇二以學校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學生的實際情況，通過開展各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。作業(yè)認真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。（5）文具、課本擺放整齊，宿舍內(nèi)用品擺放整潔。（2）宿舍樓內(nèi)不擁擠，不追逐，不吵鬧。班級衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生落實到個人，每天早晨進行衛(wèi)生、學習、紀律等方面的講評監(jiān)督。爭取讓學生每天進步一點點，每天學會一點點。一年級的學生是第一年上學，思想和行為意識都沒有達到最好，只有老師的不斷領(lǐng)導(dǎo)和教誨，將他們的學習意識充分調(diào)動起來才是最重要的。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性。作為一個農(nóng)村寄宿制的小學班主任，光是管好教學是遠遠不夠的，我還應(yīng)該如何生活、如何學習，養(yǎng)成良好的生活習慣。第一，逐步完善班級管理制度。第三，養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。加強監(jiān)督。（4）作業(yè)按時完成，書寫干凈整潔。遵守紀律，上課不遲到，睡覺不說話。作為一年級的班主任，我應(yīng)該注意和做到的事情還有很多，以上計劃只是我剛開始參加工作的一點粗淺認識，還需要在今后的工作中不斷進行補充和完善，不斷向經(jīng)驗豐富的同志們學習，爭取盡快成長為一名優(yōu)秀的班主任。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的展版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。因而，我從以下幾點入手：課堂紀律。我們班的宗旨是“說到就要做到。我將針對學生的年齡特點，采用各種學生喜歡的形式組織課間活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。(三)、衛(wèi)生方面。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。(四)、班干部的培養(yǎng)方面。為了讓每個孩子都學有所長，取得優(yōu)異的成績。知識能力。對學生的作業(yè)力爭面批。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強班干部的建設(shè)。利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。全面開展常規(guī)教育，規(guī)范學生行為習慣，開始運行本學期周評比制度。開展經(jīng)典誦讀。結(jié)合五一勞動節(jié)，在班級開展“我愛勞動”宣傳教育活動，評比勞動明星，獎勵愛勞動的好孩子。期末各項評比總結(jié)。從畢業(yè)班到一年級真是一個大的落差，但是為了成為一個家長滿意的老師就應(yīng)該再次從頭做起代好新一屆孩子。要在入學開始和平時的上課中給學生引導(dǎo)是為什么而學。所以要從從身邊的事例和老師的說教中教育孩子要有安全第一的 意識。讓學生高高興興上學，平平安安回家。課間紀律是學習的保證。放學排路隊也是老師要培養(yǎng) 的一個良好習慣。建立班干部負責制，分組管理檢查作業(yè)完成情況，衛(wèi)生