【正文】 第一節(jié)課是教院的衛(wèi)萍老師為我們做了一個關(guān)于教師心理健康調(diào)適的輔導(dǎo)，主題是做一名健康快樂的教師!告訴我們?nèi)绾芜M行心理健康調(diào)適的策略。總之，通過培訓(xùn)的學(xué)習(xí)收獲很大，希望今后能有更多這樣的機會，使我們的教師能夠盡快提高自身美術(shù)專業(yè)能力，投入到教育教學(xué)當(dāng)中，在教育這個崗位上有更高的突破?！辈ㄋ辜{也說過：“沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能成為膚淺的知識。本次校本培訓(xùn)，我更強地意識到了自己知識的淺薄。兩天的聽課研討培訓(xùn)結(jié)束了，但我的學(xué)習(xí)并未結(jié)束，相反，以此為契機，它才剛剛開始。在此次專家教授中每一節(jié)課都很精彩，在專業(yè)教師的專業(yè)水平同時，我更關(guān)注其授課方法。虛心聽取別人的意見和批評。得與失都在我的心里很清楚，做到下一次少犯錯誤。不過，有時候還是要睜一只眼閉一只眼的，我記得有一個學(xué)生，他沒給我打報告就隨意走出教室了，我問他干嘛，他說要去上洗手間，我一看他就是一個小混混的樣子，很明白他想干嘛，當(dāng)他一走近我的時候，一身煙味，我知道他要出去吸煙，我就說，5分鐘之內(nèi)必須回來。除了課本上的知識，我還答應(yīng)給學(xué)生講一些他們想了解的，與藝術(shù)有關(guān)的知識，比如說，很多學(xué)生想知道動漫是怎么制作的，我就給他們找了很多漫畫的手稿，以及《海賊王》的制作過程的視頻，還有近幾年小有名氣的《監(jiān)獄兔》的一些制作花絮視頻。講了幾節(jié)課后，我覺得課件略有效果，便按照這種思維模式給大家講課?？赡苡行┤擞X得我不宜講這些給學(xué)生聽，但是現(xiàn)在的初中生，和我們那是的高中生差不多了，與時俱進是必不可少的。但是這里所說的自由，平等，不是隨意、越位，而是尊重他們的想法，對的，順從他們，錯的，糾正他們，不宜擺著“專家”的架子和他們說話。本來是實習(xí)一個月的，由于學(xué)校的的事，提前一個星期結(jié)束了實習(xí)。也可請其他同學(xué)補充，這樣，課堂就變的更活躍了。后面就慢慢增加了難度，不過我是以手工跟繪畫相結(jié)合的方式進行教學(xué)，也相互穿插。這節(jié)課讓我明白，課前充分的準(zhǔn)備，課上自然發(fā)揮自如。隨著“3”的喊出，我緊張已去了一半。我是接替歐陽老師的課，我提早五分鐘到教室門口。年紀(jì)輕輕就當(dāng)上主管，并且在教學(xué)上很有自己的獨特見解。在這個火熱的六月，我告別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走進了社會，走近了零起點。太過寬容反而是害了他們，對他們負(fù)責(zé)需要做到在課堂上嚴(yán)肅，在課后積極交流溝通，既不讓學(xué)生感到厭煩，也不能讓學(xué)生感到不適。作為一個美術(shù)老師要注重沒出的基礎(chǔ)能力的鍛煉，我經(jīng)常會讓他們用最簡單的方法把一個物品通過幾條線或者一些圖形展示出來，凸顯出畫的不同，每次強調(diào)，但真正掌握的不多，教學(xué)是一件消耗耐心的工作，沒有耐心的人還真做不來，原本毛躁的脾氣也因為學(xué)生，這么毛躁只得得改正，我因此改變了自己的性格，開始耐心的去教導(dǎo)學(xué)生，甚至是手把手的去指導(dǎo)他們繪畫。和對待學(xué)生應(yīng)該用什么態(tài)度去教導(dǎo)。作為學(xué)生在小學(xué)美術(shù)學(xué)科的啟蒙者，我要用真誠去點亮孩子心靈的蒼穹，燃起藝術(shù)的火花，讓他們在人生的這段行程中，充分地發(fā)展自己的個性，激發(fā)興趣，展現(xiàn)自己的能力，展示自己的藝術(shù)才華。美術(shù)教師應(yīng)該具備課堂教學(xué)與課外美術(shù)小組活動兩方面的教學(xué)組織能力：作為科任的美術(shù)教師，面對全校不同年級班次進行教學(xué)，其教學(xué)組織能力是很重要的，是保證教學(xué)實施的重要因素。因此，對教材的掌握和實施的教學(xué)方法，是提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的重要方面。教師熟練地演示，對學(xué)生具有重大的影響，它是美術(shù)教師權(quán)威的支柱。未來，我將繼續(xù)努力，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平，用心去關(guān)愛學(xué)生，引領(lǐng)他們在藝術(shù)的世界里，探索和發(fā)現(xiàn)更多美的可能性。最后，我要注重個人素養(yǎng)的培養(yǎng)，做一個懂得關(guān)愛學(xué)生、與學(xué)生建立良好關(guān)系的教師。這些時刻讓我深感驕傲和滿足，也對我教育事業(yè)的選擇充滿信心。另外，我還注重與學(xué)生之間的交流和互動，鼓勵他們表達自己的想法和感受，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。在這個過程中，我參考了一些教材和優(yōu)秀的教學(xué)案例，與同事們進行了經(jīng)驗交流，不斷完善自己的教學(xué)方法和策略。在教學(xué)的過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲，這些經(jīng)歷使我非常感慨，也深刻地認(rèn)識到教師的力量和責(zé)任。展望未來，我信心百倍。在20xx年11月份參加縣里組織的美術(shù)教研活動。從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí)，并注重對學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。充分考慮每一個學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個學(xué)生都得到提高發(fā)展。認(rèn)真?zhèn)湔n，授課。美術(shù)教師心得體會十篇六要想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。我總是保持謙虛和開放的態(tài)度，尊重和關(guān)注每一個學(xué)生，激發(fā)他們的潛能，鼓勵他們勇于嘗試和創(chuàng)新。中職教育的特點之一是教學(xué)目標(biāo)的實用性較強，我注重考察學(xué)生對所學(xué)知識和技能的掌握情況，并通過考試、作品評比等形式進行綜合評估。中職美術(shù)教學(xué)不同于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，更注重學(xué)生的實踐和創(chuàng)造性思維的發(fā)展。中職美術(shù)課程既包括基礎(chǔ)的繪畫技能培訓(xùn)，也包括對美術(shù)歷史、美術(shù)理論和美術(shù)作品的學(xué)習(xí)。作為中職美術(shù)教師，我的首要任務(wù)是幫助學(xué)生掌握一定的美術(shù)技能和知識，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造能力。美術(shù)教師心得體會十篇五作為一名中職美術(shù)教師，我有幸親身感受到了教學(xué)的樂趣與挑戰(zhàn)。這樣的跨學(xué)科教學(xué)不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維。最后，美術(shù)教學(xué)需要與其他學(xué)科融合。美術(shù)是一種情感的表達方式，它可以幫助學(xué)生釋放情緒、表達內(nèi)心世界。在學(xué)生創(chuàng)作作品時，我會時常提醒他們要認(rèn)真觀察和描繪，一絲不茍地完成每一個細(xì)節(jié)。所以，我在課堂中注重讓學(xué)生觀察、思考和感受，通過分析和比較，讓他們逐漸培養(yǎng)起對作品的鑒賞和評價能力。在我教學(xué)中，我鼓勵學(xué)生嘗試各種材料和手法，讓他們展示自己的獨特風(fēng)采。在教學(xué)的過程中，我深深地感受到了美術(shù)的魅力和教育的力量。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維精神，注重個性發(fā)展。在教學(xué)中，可以先激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，所以一定要有好的教學(xué)方法。(4)鼓勵學(xué)生以各種形式學(xué)習(xí)美術(shù)知識，加入各種游戲?qū)W習(xí)，讓學(xué)生不斷創(chuàng)作作品，展示自我，表達創(chuàng)作意圖。由于上課時間有限，學(xué)習(xí)內(nèi)容少，我在結(jié)束教學(xué)后加入了簡筆畫的教學(xué)，這樣學(xué)生不僅豐富了自己，而且學(xué)到了更多的藝術(shù)知識，同時提高了對事物形狀的掌握，完成了作文，掌握了技能，提高了技能學(xué)習(xí)。，積極參與各種藝術(shù)展評活動和校園文化建設(shè)。，豐富課堂教學(xué)的內(nèi)容和形式，這學(xué)期，課前準(zhǔn)備工具和材料的收集是教學(xué)的重中之重。學(xué)生情況的差異決定了教師在學(xué)習(xí)美術(shù)時必須因材施教，引導(dǎo)學(xué)生打破學(xué)科界限，積極參與和創(chuàng)新。讓學(xué)生脫離書本和教材，自主創(chuàng)新，大膽完成學(xué)習(xí)任務(wù)。老師喜歡教學(xué)，學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)。熱愛黨的教育事業(yè)，關(guān)心，熱愛每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難。熱愛學(xué)生，為人師表，具有良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng)。在教學(xué)中不僅要重視個人成長，還要注重學(xué)生的激發(fā)興趣、課程設(shè)計和教學(xué)方法的創(chuàng)新，以及學(xué)生作品的展示。這不僅能夠提高學(xué)生的自信心，也能夠鼓勵他們不斷追求卓越。在教學(xué)方法上，我運用多種教學(xué)手段，包括講解、示范、實踐和團體合作等。此外，我還鼓勵學(xué)生進行創(chuàng)作，讓他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，從而培養(yǎng)他們對美術(shù)的熱愛和追求。個人的成長不僅能夠提供給學(xué)生更好的指導(dǎo)，還能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。在這篇文章中，我將分享我的教師美術(shù)心得體會，從個人成長、學(xué)生激發(fā)興趣、課程設(shè)計、教學(xué)方法和學(xué)生作品展示幾個方面展開討論。在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。然而，在教學(xué)過程中，我也不斷面臨著挑戰(zhàn)。同時，我也積極參觀展覽和閱讀相關(guān)書籍，不斷更新自己的藝術(shù)知識，并將其運用到教學(xué)中。在課堂上，我善于利用多媒體和實物等教學(xué)資源，創(chuàng)造豐富多樣的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生能夠親身體驗和感受美術(shù)作品。并且，我注重設(shè)置具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)和項目，以培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性表達能力。我經(jīng)常組織學(xué)生參加美術(shù)比賽和展覽，讓他們有機會展示自己的作品和才華。通過自身的努力和不斷嘗試，我相信每一位教師都能夠成為一名優(yōu)秀的美術(shù)教育者。作為一名教師，我始終能夠高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時刻保證正確的輿論導(dǎo)向，注意團結(jié)同志，與人為善。一個學(xué)期即將結(jié)束了，在這一學(xué)期里，我覺得自己在思想，工作，學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步，.一、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平：學(xué)高為師，身正為范，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，我能夠堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義，關(guān)心我國社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè)，關(guān)心國家大事，關(guān)心世界大事。隨著新學(xué)期的到來，為了使美術(shù)教學(xué)工作順利進行，學(xué)期計劃如下：：結(jié)合我校的實際情況，美育成果處處體現(xiàn)，為學(xué)生的發(fā)展提供了良好的平臺。在教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和實踐能力。，以課堂教學(xué)為中心，梳理教學(xué)過程，分析學(xué)生表現(xiàn)，及時調(diào)整和完善教學(xué)策略，最大限度地提高教學(xué)效果。，依靠集體備課活動，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、總結(jié)、反饋、反思，理論聯(lián)系實際，為進一步學(xué)習(xí)積累寶貴經(jīng)驗。，努力學(xué)習(xí)，虛心聽取別人的意見和建議，為自己的教學(xué)積累素材和智力支持。所以繪畫對他們有很大的幫助，給他們感受美的能力，培養(yǎng)他們的觀察能力、繪畫能力、繪