【正文】 的批評，但是孩子確實努力了，成績還不理想，應(yīng)該給他信心，多鼓勵他，千萬不要潑冷水，更不應(yīng)該放棄。二是已經(jīng)復(fù)習的知識練習，目的是加深鞏固所復(fù)習的知識點，并考察是否過關(guān)。一、 匯報本班其中考試情況整體上看本次測試的考試分數(shù)不高，學生之間成績差距很大。我們今天所有的努力都是為了讓我們的學生，你的孩子在學習有更大提高，做一個全面發(fā)展的人才!讓我們相信明天會更好!謝謝!科任老師家長會發(fā)言稿地理篇九我是本班的數(shù)學老師。3)、養(yǎng)成復(fù)習舊課和預(yù)習新課的習慣。要教導您的孩子一開始就要有吃苦耐勞的精神。良好的學習習慣可以大大提高你的學習效果，我們班的陳曉玉，陳玲同學，她們學習態(tài)度端正，上課認真，書寫工整，正因為如此，無論什么考試都能取得很好的成績，這與她平時良好的學習習慣是分不開的!而有些同學你看似認真，卻是身在心不在，學習重在表象，完全不扎實，綜合素質(zhì)卻沒有真正提高。知之為知之，不知為不知，寧愿獨立完成的空幾題的作業(yè)，也比完全不經(jīng)過自己大腦思考抄襲來的作業(yè)質(zhì)量高得多。所以，在課后一定要主動抽時間為自己補習英語。1. 英語課堂學習應(yīng)該注重課堂學習效果，40分鐘非常寶貴且有限，我們力爭要在這短短的時間內(nèi)掌握所有的英語知識。科任老師家長會發(fā)言稿地理篇八各位家長，大家晚上好!我是本學期擔任九(7)班英語教學的王老師，很多家長也許是第一次見到我，大家彼此間可能比較陌生。學會自查。雖說是草稿，但卻不能小看他的作用。給孩子一個“錯題集”，讓孩子把每次作業(yè)中的錯題寫下來，讓他自己找出錯誤原因，再在旁邊做出正確答案。孩子粗心的原因是多方面的，有的是性格問題，急性子愛馬虎。所謂分心就是注意力不集中。如何使孩子在學習上不出現(xiàn)低級錯誤有的同學作業(yè)準確率一直不是很高，他的考試的成績也很少有滿分的記錄。分數(shù)只能作為評介孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學能力究竟相差多少，不是僅分數(shù)就能說明的，我們得具體分析才是?！拔艺J為??”“因為??所以??”。在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學的機會，讓孩子說說自己的觀點、看法與思路。不但要聽老師所講的，還要聽同伴的不同想法。4)培養(yǎng)自覺訂正錯題的習慣?，F(xiàn)在的數(shù)學練習形式活潑多樣，能充分調(diào)動孩子的學習積極性，但同時也增加了閱讀的難度，每做一題需要孩子看清、看懂題意，一審再審，再動手做。正確對待孩子的作業(yè)(有不完成作業(yè)現(xiàn)象)1)作業(yè)格式訓練。(保證孩子的睡眠時間)借此機會，我建議家長能在百忙之中擠出時間督促孩子有質(zhì)量的完成作業(yè)。c、提醒各位家長，不要在兒童做作業(yè)的時候批評、教育孩子，這樣一來教育無效，二來作業(yè)效率低下，長此以往，還會導致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起，從而討厭做作業(yè)。a、做作業(yè)時一定要排除外界物質(zhì)誘惑，使內(nèi)心安靜下來。c、專門用來學習的地方，學習用品要備齊。而其他事情，如看閑書、喝茶、聊天、吃點心什么的都必須到別的地方去。在家如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學習(作業(yè))習慣首先是抓緊時間不拖欠(1)迅速開始：時常有家長反映，有些孩子在坐下開始做作業(yè)時，常表現(xiàn)出不能立刻進入全神貫注學習狀態(tài)的特征：或東找西找學習用品。(2)要獨立思考、獨立完成作業(yè)，不要跟別人對算式和結(jié)果，更不要抄襲別人的作業(yè)。期末試卷判卷非常嚴格學生會由于以下幾種情況被扣卷面分：字跡潦草。只有當孩子學會了聽講、學會了上課，他們才會學得輕松，才會事半而功倍。在實際操作中，當孩子作業(yè)完成以后，有時間就可以讓孩子自己去看書、去發(fā)現(xiàn)問題，讓孩子課前就對新知識有所了解?？迫卫蠋熂议L會發(fā)言稿地理篇七各位家長：大家好!三年級是孩子潛心學習，打好基礎(chǔ)的重要時期，是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，也是一個爬坡的時期，更是一個分水嶺，所以三年級孩子的學習更需要家長的關(guān)心和關(guān)注。在這里我衷心的希望能夠得到各位家長的支持的配合，只有有了你們的加入，才能形成家校聯(lián)合的強大力量。每天都有具體的家庭作業(yè)，或?qū)懟虮?，希望家長能及時查閱并督促孩子完成。現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了第四單元，下一周開始第五單元。每個單元分a\b\c三部分，共六課時，學校安排英語每周是三節(jié)課，一個單元通常用兩周的時間學完。比如說耐心的聽孩子讀英語，背英語，有條件的可以和孩子英語對話，聽孩子唱英語歌并且大加贊賞。就是說不要等成績出來了再說如何如何。課堂習慣為：能集中注意力聽講，能積極大膽發(fā)言，能及時做好必要的筆記。二、 如何讓孩子喜歡學英語、主動學英語首先讓孩子明確英語學習的重要性，幫助他們樹立信心。在教學中，我們追求的是讓孩子們快樂地上英語課。其次，就是要語數(shù)英三門功課均衡發(fā)展，要合理安排時間，同時兼顧三門課的學習，不要因為一門課的缺憾，影響升學和進重點班。一個人的成功，更取決于曾經(jīng)見過什么人，看過什么書，聽過什么課，有時，一句話，一個故事，就會改變?nèi)说囊簧?科任老師家長會發(fā)言稿地理篇六今天，我們榮幸地在這里，作為你們孩子的英語老師，和你們共同探討一下六年級孩子的英語學習。一個人的成功，往往取決于和什么人經(jīng)常在一起。”為了明天擁有，必須在今天行動。也有人曾說過：“一個人貧窮，主要是腦袋貧窮。如果不能做到刻苦學習，學習就不會認真，就不能堅持下去。也就是說知識能力到什么時候都有用，對于每一個人來說更是不可缺少的，更多的時候是知識改 變命運。但有一個事實是不可否認的，上大學找的工作一般情況下會比沒有上大學的孩子找的工作好，有文化的孩子比沒有文化的孩子機會 要多。學習改變命運，知識改變?nèi)松?。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“笨”，還有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護理是十分重要的。學校的教育形式是群體性的教育形式，它的德智和其它教育都是群體性的教育，主要任務(wù)是以傳授知識為主體，一個老師負責幾十人的教育任務(wù)，所以學校不可能 象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢 作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。一針對以上學生特點，在此我強調(diào)如下5個問題： 要努力提高家庭教育質(zhì)量?？迫卫蠋熂议L會發(fā)言稿地理篇五各位尊敬的家長：你們好!非常感謝大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我謹代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。四、在學生的學習方面多與教師進行交流。讓孩子從小學習弟子規(guī)，接受中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶，孩子會終身受益。但假如孩子在校無心學習，整天惹麻煩，你給孩子提供再好的生活條件又有什么用。往往一個學生學習的動力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況，在校的各種表現(xiàn)，和學生共同制訂學習目標。所以希望家長監(jiān)督學生課后上網(wǎng)吧打游戲、校外打架、夜不歸宿等現(xiàn)象。一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀，老師我很忙，我沒時間!”如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，使孩子在成長中出現(xiàn)各種問題，作為我們都有推脫不了的責任。當然學生也存在一些問題，比如：個別學生紀律觀念薄弱，上課無心，作業(yè)潦草馬虎等等，我希望家長與我一起共同教育學生，讓學生能夠健康快樂成長。作為班主任我的工作思想是：一切以提高學生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只求學生自身素質(zhì)的提高。還有就是部分學生的學習習慣不好，考試粗心大意，書寫潦草，這些都是造成成績不理想的原因。召開這次家長會的目的，是為了密切家校聯(lián)系，加強家校配合，增強教育合力，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女。老師愿意從一點一滴做起。對校園老師工作如有推薦或意見，校園已下發(fā)《家校聯(lián)系表》，可先與我反映，如不方便可與分管中層聯(lián)系。孩子如生病，及時信息請假，并到正規(guī)醫(yī)院就診。此刻已經(jīng)結(jié)束課文的學習，立刻進入復(fù)習。個別現(xiàn)象：多次找事。(六)存在問題：個別同學經(jīng)常遲到：。(五)自主互助，捆綁式評價開展小伙伴互助活動，實行小組捆綁式評價。開展經(jīng)典誦讀《論語》，開拓學生視野，提升學生內(nèi)在修養(yǎng)，為學生生命奠基。將學生在校應(yīng)做到的各個方面均包含其中，并每周組織進行評比，評比的結(jié)果及時公布。紀律方面，做操是要按口令整齊步伐帶入帶出。參加區(qū)科技節(jié)，多名同學獲獎：邊小涵、孫凱、李家良、周藝軒、仉欣琪?！霸⒔逃跇贰笔切W教育的一大特點。學習的自覺性有了較大的進步，成績比較穩(wěn)定。其實，我已經(jīng)透過不同的方式和部分家長交流了。相信咱們班的家長能夠做到：用發(fā)展的眼光看孩子，時時刷新，事事刷新!就事論事，如不是反復(fù)犯錯，不翻舊賬!最后，祝家長們身體健康，事事如意!祝孩子們成績進步!快樂成長!科任老師家長會發(fā)言稿地理篇三各位家長：一、召開家長會的目的各位家長，大家好。養(yǎng)成整理答題規(guī)律、及時復(fù)習的好習慣。態(tài)度認真，書寫工整。和曾經(jīng)相當卻遙遙領(lǐng)先的同學比，看退步原因。孩子小的時候一定要用心管理，促成他養(yǎng)成好習慣，認真做事的態(tài)度很重要。)：自下周起，默寫本一到用時找不到的、錯了不及時訂正的。】最想提的是作文積累——隨筆。閱讀理解題，要“帶著考場意識”做題——要限時?！敬龝何⑿艈为毟嬷糠?，希望耐心管教，不能溺愛縱容，聽之任之。謝謝大家!科任老師家長會發(fā)言稿地理篇二尊敬的家長們：大家上午好!我是孩子們的語文老師，今天要談的內(nèi)容涉及三個方面：。④正確看待孩子的分數(shù)，要善于追根求源，找出問題本質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和進步的一面(不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿，分數(shù)不理想，就應(yīng)與老師、孩子一齊研究問題的所在)。俗話說：“書讀百遍，其義自現(xiàn)。期望家長能做到以下幾點：①支持課任老師的工作，提出寶貴的意見及推薦?！苯逃⒆幼袷丶o律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，常言道，沒有規(guī)矩不成方圓，這些規(guī)定和紀律是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠構(gòu)成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。二、家長的配合。個性是杭明明、王倩雯、楊俊男、杭宇、馬威、周越同學學習進步很大。請這3位學生在這學期必須要加油!老師相信你們，你們都是老師的好學生。而農(nóng)村小學教育關(guān)鍵靠老師，其次靠家長。在課堂上，更多地關(guān)愛單親家庭的孩子與“留守兒童”，還有就是后進生多去提問他們。其次，談這次家長會的主要資料：一、學習方面。但是，我有更大的信心帶出更好的成績，前提條件是要得到你們家長的大力支持。一個家庭最重要的事情同樣是教育孩子，家庭的一切期望寄托于孩子身上?！眰€性是將來的社會，沒有高學歷想找一份適宜的工作，可能性是不大的。所以，關(guān)心孩子的成長，關(guān)注孩子的養(yǎng)成教育，(養(yǎng)成教育很重要，結(jié)合自家孩子的養(yǎng)成教育舉例?？迫卫蠋熂议L會發(fā)言稿地理篇一大家下午好!很高興各位家長在百忙之中來開家長會，感謝你們對我們班學生的關(guān)心和愛護，感謝你們對我們班工作的大力支持。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。是本地車巷人，是農(nóng)村家庭出生的孩子，明白上人的辛苦，培養(yǎng)孩子是多么的不容易?這天耽誤大家的時間，主要是進一步同你們溝通，想實實在在為地方做點事，為自己的家鄉(xiāng)將來多出幾個大學生。俗話說“窮要喂豬，富要讀書。校園的中心工作，教師的根本任務(wù)是教育學生，把學生教好。然而就目前這個班級我?guī)б粋€學期來講，感覺班級學生基礎(chǔ)不是很好，應(yīng)變潛力較差，學生學習用心性并不是很高。能夠說，這天這次家長會好處重大，我期望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有好處的家長會。平時對于作業(yè)的難點我都是加強輔導去完成。我們農(nóng)村的小學教育與城市小學教育有著本質(zhì)區(qū)別，城市的小學教育關(guān)鍵靠家長，其次靠老師，學生大多數(shù)提前找好的教師補課。全班有3位學生語文沒有及格。如：賀兆婷、唐婷、胡璐璐、楊仟喜、杭靜、張妮、姜慧、杜士凡、王佩琦、尹靜、王傳月、申雅茹、張啟如、王峰、尹飛飛、尹國棟、王先飛、陸添龍、唐新健、賀建行等把學習當做是一件愉快的事。孩子的成績不能提高，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導一下他們的學習，讓他們把成績搞上去。這正如“愛而不溺，言而有度。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的潛力及良好品德，為了使每個孩子都能夠成人，都能夠成才，使每一個孩子都在班里生動、活潑、健康的發(fā)展，我們會盡努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系，在課堂上，老師帶領(lǐng)孩子們一齊學習、探究質(zhì)疑問題，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，期望在座的家長與老師一齊來實現(xiàn)這個完美的理想。③認真協(xié)助學生正確對待每一次的作業(yè)，不要認為“寫”才叫作業(yè)，練習多讀書，超多閱讀課外書也是很好作業(yè)。讓孩子把完成作業(yè)替班級和學生分憂、為班級爭取榮譽，當成是自己的職責和義務(wù)，幫忙孩子從小樹立職責意識，使孩子的身心健康成長。為了孩子們的健康成長，我們走到一齊來了，為了我們的理想，我們務(wù)必一齊努力，實現(xiàn)這個理想，教師愿意從一點一滴做起。極個別同學存在偶爾忘帶書、默寫本或作業(yè)，隨便說話，亂玩且屢教不改的情況。比如，對于練習題這類作業(yè)，書寫萬不可潦草，更不可漏題。甚至，有的打回去重做三遍，交上來還不合格。(不到一個月就可以練成5分鐘200字的能力。將嚴懲不貸，并且一一電話通報家長!【對于自我管理主動性暫時較弱的同學，請接到電話的家長協(xié)同管理，做好督促工作。和同樣用功卻有所勝的同學比，看如何改進。記清作業(yè)項，不忘做忘帶。及時紅筆訂正，疑難處做標記。學校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯