【正文】 燈。是共同的痛苦。悟樹膠般。蝸牛在逃跑。有一張字條。星星點點的鈴聲。在我眷戀的祖國上空。把我安葬。黃葉飄飄。像小鳥那樣。使我看見太陽。有時祖國只是一個。燈光。告別絕望。下山吧。夢太深了。天黑了。孩子。一切已經(jīng)決定。獨自在落葉的路上穿過。再不察看指紋。維護著喜歡發(fā)言的鳥雀。也有一個冬天。我走向許多地方。講貯存谷粒的方法。拒絕人們的到來。像春雪一樣潔凈。使之變幻。升起。我的詩。碑石和青銅。我的詩。畫像，可愛的側(cè)面像。高山，流著，使眼睛變得蔚藍。我的心愛著世界。輕輕吻她，像一個純凈的。直到長夜來臨。好像只是為了拉緊繩索。我將被世界決定。束縛在巖石上。也許，我不該寫信。剛懂事的花會把它偷走。我只會在雪地上寫信。她輕輕呵氣。在沒有人的時候。固定在雪上。白極了，像從大雪球里。有一盞可愛的小燈。然后，不發(fā)一言。我們走進了夜海。你從霧雨中顯現(xiàn)。紅太陽。怎么做果醬。呵，那觸心的微芳，呵，那春海的余波，請你笑吧，讓我哭吧，為到來的生活！為到來的生活！安慰。綠地之舞。人在哪里。雪人沒有笑。你拿出一顆棒糖。在你的門前?？茨亲詈笠荒睢？淘谙灎T上。童年的純真……。兒時的深情……。祝她晚安，祝她晚安，祝她晚安！我是一座小城。我的獨木船，沒有舵，沒有繩纜，飄在人世間，飄在人世間，沒有舵，沒有繩纜。風呵，命運的風呵，感情的波瀾，請把我吞沒，或送回彼岸，即使是夢幻，即使是夢幻……。還在心花中紛飛……。就像花上的露水……。是讓我遠去。它第一次看見自己?？嗫嗟貞僦鴶嘀ΑＴ隈R齒莧。雨后。在把勇士哭撫。緩緩走過。一瞬間——。變成紛紜的故事?，F(xiàn)出遠古的武士。暴雨沖洗著。并且微笑。所有早起的小女孩。淡綠色的知了?？炫赖綐渖先?。插在一對對門環(huán)里。不要相信我。都是新的?；氐酱謇?。烏云漸漸稀疏。一支人類的歌曲。象圖章印遍大地。象烤一塊面包。在我的車中做窩。世界就與我無關。我把希望溶進花香。車輪滾過。放在里邊。宇宙是這樣的無邊。海洋擠滿陰云的冰山。幾千個星星對我看著。向東向西。用強光的繩索。讓陽光的瀑布。風吹起晨霧的帆。放在狹長的貝殼里。為了堅信。在銀幕上綻開。沉靜地嗑著時辰。我一眨眼－－－。我目不轉(zhuǎn)睛。太陽卻已悄悄安息?！耙喔羰臧倌?！”“相距千里萬里！”忽然你頑皮地一笑，暴露了真實的年紀。又被另一群黑夜。我失去了夢。象一群又一群。對那永恒的質(zhì)疑。給我看。穿過肅立的巖石。沒有窗。小巷。葡萄藤因幻想。鳥兒在疾風中。走過兩個孩子。路是灰色的。徒勞的要把泡影。朦朦朧朧的銀霧。只是時遠時近……。索性涂黑了天空。雨行。它的影子。把我們吞沒。我和無數(shù)。我覺得?！薄靶械剿F處，坐看云起時。正是有了那種“空靜”的狀態(tài)，體物狀景才會細致而悠遠，畫意才會濃厚?！崩试率嬲眨拔锴逦梢?，干凈明快。來無雨，翠綠的色澤又豈可濕衣？細想之下，定是那綠色太過純粹濃郁且相連成片，人身在那一片綠色之中，便像被綠煙包裹，連衣衫似乎也被染成了綠色，畫中的暈染之法化于詩中，清爽之意頓生，想來一句詩便能消暑，實則夏日必備必吟之佳句。分野中峰變，陰晴眾壑殊?！币弧爸薄币弧皥A”簡單而又深切，既有大漠蒼茫之感，又融入作者孤寂情緒?！眰€人覺得最能印證這兩句的是《過積香寺》中那句“泉聲咽危石，日色冷青松。而他們的差別一方面也許在于時代的不同，唐朝的平和安定與魏晉南北朝的動蕩差異之大，世人的心理狀態(tài)自然不會相同，唐朝人樂觀積極的心態(tài)在有意無意間決定了唐詩的基本基調(diào)。兩首詩中都有月，陶淵明的月是“素月”，清高遙遠，幽冷凄清，舉杯邀酌，卻只能形影相吊?！比章淅湓?，氣象雖闊，情景卻不免凄冷?！薄欢诩拍@一觀點的敘述上，兩人卻存在著差別?！碧諟Y明言“秉耒歡時務，解顏勸農(nóng)人。無景之情，寡味而失卻美感，無情之景，板滯而失卻意味，因此二者雖可區(qū)分卻不可分割，情景交融，相互滲透，也正是這樣王維詩歌中的“空靜”才顯得圓融純粹。又如“倚杖柴門外，臨風聽暮禪。另一類則為“意空靜”即是空。”山中新雨之后頓生涼意，一個“空”字，既點出山中人跡罕至，又下接初秋天氣的靜爽，詩境澄澈。環(huán)境的感受是很容易影響到心境的，而內(nèi)心的狀態(tài)又會反過來影響對環(huán)境的描繪，王維說自己“晚年惟好靜，萬事不關心。就連那句已經(jīng)“口語化”的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人?！薄笆胫幌蜻呁タ啵v死猶聞俠骨香。這個無助，是花開得爛漫的無助，是生命一往直前的無助，還是詩人對現(xiàn)實生活的無助？我們不得而知，我們只是捕捉到，這一句里，有真意，有大美，有無盡的聯(lián)想。詩如果到這里打住，我們可能只會停留在這種欣喜里，并在讀完之后很快忘掉它。本詩的作者這一點做得很好。這首詩的前半部分，詩人用她的敏銳，聽到了那神秘的事物山凹里梨樹林的顫抖和密語。詩歌讀書筆記篇三捷克詩人塞弗爾特說：詩首先應該具有某種直覺的成分，能觸及人類情感最深奧的部位和他們生活中最微妙之處。（五）詩歌還要掌握好節(jié)奏感與和諧感，給人以一種美的享受。（四）詩歌在語言形式上，講究語言的精煉。（三）詩歌應要有真摯親切的感情。但靈感似乎也很重要。寫詩，我們應具有強烈的抒情方式和豐富的想像力。常說“詩不達詁”。（三）要明白詩歌本身的虛寫、實寫之分。我們讀詩，當然要感受其中。詩歌一般短小精悍，含蓄豐富而深刻的內(nèi)容，具有強烈的感染力和藝術(shù)性。詩歌，抒情言志，說明現(xiàn)象、闡明哲理。因此，這首詩又恍似一篇閱讀的寓言，提醒著我們詩歌閱讀中的微妙之處。這“眼睛”，也許是進一步迷途的誘惑，但也是對于下一次尋找的召喚，一如詩歌開首處“鴿子的哨音”。這種亦真亦幻、光暗閃爍的色彩正源自對意象中多意性的展示。如在這首詩中，“鴿子的哨音”常規(guī)應是光明和美好的召喚，而且也的確導致了詩中“我”的“尋找”。這種閱讀經(jīng)驗打擊了當時人的期待視野，但似乎更切合詩歌本身的要求。我找到了你。小路上。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。高高的森林擋住了天空。在微微搖晃的倒影中。在閱讀“朦朧詩”的過程中，讀者遭遇的一片“象征的森林”，眾多意象枝繁葉茂地伸展著，昏暗了原本應該筆直寬闊的道路，讀者在“小路上”時刻面臨“迷途”的威脅，又隨時有著柳暗花明的驚喜。其一，這批詩人重新發(fā)現(xiàn)了詩歌意象的繁復性和多意性，用形象思維的跳躍、逆轉(zhuǎn)和矛盾共存修正了以往詩歌的單意性和線性思維模式。但第二人稱直呼的“你”，以及那雙“眼睛”，無疑是真實的，至少對詩人的心理期待而言是如此。但詩人并不能無條件地相信這個目標，因為它只是水中的“倒影”，只是一雙寓意無窮而又空洞的“眼睛”。但尋找的過程是充滿意味的，它在時刻的迷途、轉(zhuǎn)向和頓悟中摸索前進，于矛盾和迷惑中尋得個人的理解?！}記。它并不直接告訴我們應當怎樣，而是以一種默默的意味，把我們的生活感受表達得曲盡其妙，幫助人們創(chuàng)造或提高一個更為理想的精神境界，使其趣味高雅，心靈美好，靈魂升華。如有命意鮮明、直抒胸臆的明朗派詩風；也有比較含蓄，藏匿真意，而通過比喻、夸張、象征等辭法方式加以表現(xiàn)、反映出詩意的蒙朧派詩風。往往表面上說的是這個，而卻指向的是那個。詩歌語言應精煉、優(yōu)美等?？稍捰终f回來，不管我們作為讀者，還是作為詩人，閱讀一首詩歌，我們都得以詩的意象為其范圍，不能脫離了詩歌的具體實際含義，以及它的一些人為的、社會的背景因素。（一）詩歌的強烈感情和豐富想像不是憑空就有的，我們需要深入生活、熟悉生活。我們學習寫詩，一定要著眼于寫出具體的形象來體現(xiàn)其內(nèi)蘊。我們學習寫詩，應選一些接近生活的感動的事物來寫。我們學習寫詩，要力求用盡可能凝練的語言，表現(xiàn)出鮮明的形象，反映其實質(zhì)。同時，也希望這篇讀書筆記，對詩歌愛好者朋友有一定的幫助，讓我們共同探討這一個沒有定義的話題。我相信在我目前的世界里，只有詩歌，可以這樣地喚起我對生活的愛，對那未知的、一切神秘生存的事物的愛。一首好的詩，我覺得它不僅僅是對事物的完美的呈現(xiàn)，它應該在呈現(xiàn)的同時，融入自己的情感，那種內(nèi)斂的，深沉的，飽滿的情感，而且在銜接和轉(zhuǎn)換上做得自然，天衣無縫。詩歌讀到這里，作者筆下那神秘的事物，也令人深深地熱愛和向往。本詩的作者深諳此理，在最后一句，她筆鋒一轉(zhuǎn)，“這漫無邊際的洶涌，無助的洶涌”，一下子把我們的心，再次緊緊地揪了起來?！笔聦嵣?，在未細讀他那些帶有禪性畫意的詩之前，我更喜歡他的“相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊?！鼻檎嬉馇?，語調(diào)柔婉。讀王維的山水田園詩最直觀的感受便是“空靜”