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20xx年活動計劃6篇(實用)-全文預覽

2025-08-07 14:27 上一頁面

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【正文】 》進行講評。第七、八、九周:對人物、動物進行細節(jié)描寫訓練。(二)怎樣寫動物大多數(shù)小學生都喜愛小動物,看了以后總想把它們寫出來來。由于不同的物有不同的特點,所以狀物的方法也不一樣。寫游記有如下一些要求。如果寫“參觀”活動,就要用“觀一處,感一處”的方法。在整個活動當中,不是寫一個人,二是寫一群人;不是用一兩件事來寫人物,而是通過寫一個活動場面,來表現(xiàn)人物的精神面貌。三是對事件中的人物,特別是主要人物,當時是“怎么說的”、“怎么做的”,又是“怎么想的”,一定要寫具體。記事的記敘文可分兩種:寫事和寫活動。在六要素當中,起因、經(jīng)過、結果是事情的主要環(huán)節(jié)。一件事情的發(fā)生,總離不開時間、地點、人物和事情的起因、經(jīng)過、結果。寫人的繼續(xù)文,敘事不要求完整;記事的記敘文,虛實要求完整,而且要貫穿文章始終。具體內容與要求:指導的方法和要求寫人,是小學作文訓練的基本功之一。(2)學習有順序、比較細致地觀察圖畫和事物,寫出文從字順的短文。時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。能理順次序錯亂的句子。(5)學習從內容、詞句、標點等方面修改自己的作文。寫人為主的記敘文,就是要通過一件或幾件事,來表現(xiàn)人物一種或多種品質。寫事要求清楚、具體。同時,還要寓理于事,即通過一件事或幾件事來說明一個道理。小學生的繼續(xù)文不感人,平淡乏味,這是其中一個重要原因。二是注意材料的詳略,有所側重。寫活動也要求寫清楚“六要素”,要把活動的時間、地點、人物和活動開始、經(jīng)過、結果寫出來。寫活動的文章一般包括兩大部分:一是活動的經(jīng)過,二是自己的感受。如果將游覽時看到的景物,所聽到的聲音,所產生的聯(lián)想,所獲得的感受,按照一定的順序,有重點、有感情地記錄下來,就是一篇游記。這個物還應該包括動物、植物等類。(3)有的物品,須按先外后內的順序寫,即先寫外表,后寫內里的順序。第五、六周:對《我的媽媽》
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