三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃表(匯總11篇)-全文預(yù)覽
【正文】 些比較好的經(jīng)驗(yàn)，把精力放在提高自己的教學(xué)方法和教學(xué)技巧上?！５?8周。第17周。第16周。第15周。第14周。第13周。第12周。第11周。第10周。第9周。第8周。第7周。第6周。第5周。1課時(shí)。1課時(shí)。1課時(shí)。課時(shí)。教學(xué)進(jìn)度表。5．知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。1．了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。第二單元從第3課至第8課，主要是介紹了鍵盤這個(gè)新伙伴，強(qiáng)調(diào)了鍵盤上一些常用鍵的功能和使用，以及如何正確地使用鍵盤，如何在寫字板中輸入英文。本冊(cè)是浙江攝影出版社出版的《小學(xué)信息技術(shù)》系列教材的第二冊(cè)。三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃表篇七這個(gè)學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)三年級(jí)（2）班的信息技術(shù)教學(xué)工作,情況和上個(gè)學(xué)期相適，我必須發(fā)揚(yáng)上個(gè)學(xué)期總結(jié)的一些比較好的經(jīng)驗(yàn)，把精力放在提高自己的教學(xué)方法和教學(xué)技巧上。3．掌握電腦多媒體的簡(jiǎn)單應(yīng)用（瀏覽圖片、聽(tīng)音樂(lè)、播放影片）。4．掌握電腦多媒體應(yīng)用的簡(jiǎn)單操作。普遍存在：信息技術(shù)課就等同于電腦游戲課的意識(shí)偏差。3. 4. 5. 學(xué)習(xí)；6.活動(dòng)過(guò)程是學(xué)生嘗試、實(shí)踐的動(dòng)手過(guò)程；充分體現(xiàn)新課改精神。以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，使用輔助教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)情境，以電腦為意義建構(gòu)的工具，采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”“學(xué)科整合”及探索式教學(xué)法，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐、合作探索等環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)技能。（單元教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)）。學(xué)生分析：三年級(jí)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的部分基礎(chǔ)知識(shí)已有所了解，鍵盤輸入也有一定的基礎(chǔ)，對(duì)windows界面也有所了解，只是操作計(jì)算機(jī)的速度不太快，本學(xué)期要在教學(xué)中不斷強(qiáng)化技能訓(xùn)練，提高學(xué)生操作水平和鍵盤輸入水平，提高學(xué)生的信息技術(shù)綜合素養(yǎng)。對(duì)于學(xué)困生，要在課上、課后給予更多的幫助、關(guān)心和指導(dǎo)，對(duì)于特別有興趣的學(xué)生可以組織課外興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：畫圖軟件的使用，網(wǎng)上資源的搜索及保存。第三部分是通過(guò)學(xué)習(xí)word，初步掌握文字的編輯及美化修飾，讓計(jì)算機(jī)真正的服務(wù)于我們的生活及學(xué)習(xí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀。（5）學(xué)會(huì)windows的基本操作和資源管理。二、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：（1）了解什么是信息技術(shù)與信息技術(shù)的應(yīng)用。三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃表篇三一、任教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)教材供三年級(jí)學(xué)生使用，我校三年級(jí)共有四個(gè)班。~。~。18。第12課下行鍵操作。~。14。第8課認(rèn)識(shí)電腦鍵盤。~。10。8~。國(guó)慶節(jié)放假。4~。2~。日期教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排。本學(xué)期的教學(xué)主要采取教師講授、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、實(shí)際操作等多種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些課堂評(píng)價(jià)?；顒?dòng)過(guò)程是學(xué)生了解、體驗(yàn)信息技術(shù)的過(guò)程。第13課大小寫字母混合輸入（capslock和shift）。第10課基準(zhǔn)鍵操作（asdfjkl。第6課認(rèn)識(shí)桌面（桌面圖標(biāo)操作，桌面屬性設(shè)置）。第2課電腦能干什么（計(jì)算機(jī)在生活中的應(yīng)用）。二、教材分析。建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。第十五課考試2課時(shí)。第十一課下排字符的輸入1課時(shí)。第七課windows窗口變1課時(shí)。第三課偵察開(kāi)始菜單的秘密1課時(shí)。三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃表(匯總11篇)三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃表(匯總11篇)時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用。兒童學(xué)習(xí)電腦是一件很有意義的事，是新時(shí)期的需要，教學(xué)過(guò)程中應(yīng)側(cè)重于計(jì)算機(jī)應(yīng)用，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。，發(fā)展個(gè)人的愛(ài)好。第二課和新朋友過(guò)第一招1課時(shí)。第六課無(wú)師自通學(xué)軟件1課時(shí)。第十課上排字符的輸入1課時(shí)。第十四課復(fù)習(xí)2課時(shí)。小學(xué)階段的教學(xué)目標(biāo)主要有：了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的`一些表現(xiàn)形式。知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。每課具體內(nèi)容如下：第1課生活中的信息技術(shù)（信息技術(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用實(shí)例）。第5課正確使用電腦（開(kāi)始菜單，正確開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)）。第9課使用記事本（記事本文件的創(chuàng)建、編輯、保存）。第12課下行鍵操作（zxcvbnm,./）。教材以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)為目的，以活動(dòng)為中心，通過(guò)活動(dòng)內(nèi)容呈現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作。所以，我必須抓住這一優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真抓好學(xué)生的興趣特點(diǎn)，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下基礎(chǔ)。周次。報(bào)名注冊(cè)。第2課電腦能干什么。第3課電腦的組成。第4課愛(ài)護(hù)電腦設(shè)備。第6課認(rèn)識(shí)桌面。11。~。第9課使用記事本。15。~。第13課大小寫字母混合輸入。19。20。~。為增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性和針對(duì)性，特定此計(jì)劃。（4）學(xué)會(huì)瀏覽網(wǎng)絡(luò)，搜索保存資料。過(guò)程與方法：通過(guò)講解法、示范法、范例引導(dǎo)法、榜樣激勵(lì)法、嘗試法等培
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