【正文】 己的授課能力。聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇“處女作”。近兩個月的實習，令我感慨頗多。近兩個月的實習，現(xiàn)在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。使我學到了怎么避免及應(yīng)對安全事故。最后嚴格加強安全施工現(xiàn)場管理。如果監(jiān)督或考核機制不合理，監(jiān)督時有時無的話，一旦無人提醒，就會讓員工產(chǎn)生這樣的印象：“最近沒人對我嚷嚷，說明我干的不錯。退一萬步講，如果事情真的發(fā)生了，我們也不會束手無策。只要我們真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當成生命之友，安全之傘，就能夠站在安全生產(chǎn)的主題地位上，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。多數(shù)事故就是在這“四口”發(fā)生的。所謂四不放過是指：事故原因沒有查清不放過；事故責任者沒有嚴肅處理不放過；廣大職工沒有受到教育不放過；防范措施沒有落實不放過。堅持正確使用佩戴，可減少操作人員的傷亡事故，因此稱為“三寶”。違章作業(yè)是指：不遵守施工現(xiàn)場安全制度、進入施工現(xiàn)圪不戴安全帽，高處作業(yè)不系安全帶和不正確使用個人防護用品；擅自動用機電設(shè)備或拆改挪動設(shè)施、設(shè)備、隨意爬腳手架等均為違章作業(yè)。所謂三違是指：違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動經(jīng)律。所謂三級教育，指的是安全教育中的公司級教育、項目級教育和班組級教育。（四）安全生產(chǎn)中常用的術(shù)語五大傷害。1如有違章指揮或存在安全隱患的作業(yè)條件時，作業(yè)人員有權(quán)拒絕施工。1不準亂動消防器材，不準在禁火區(qū)內(nèi)動火。不準在施工現(xiàn)場戲耍、打鬧或私自啟動機電設(shè)備。（三）遵守如下規(guī)章制度、勞動紀律和安全注意事項進入工地人員必須遵守各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動紀律，嚴禁違章作業(yè)。發(fā)生事故“四不放”的原則。一．教育內(nèi)容：（一）堅持安全生產(chǎn)的一個方針、四個原則安全第一、預(yù)防為主的方針。（3）駕車安全常識凡有駕駛執(zhí)照的人員來到學校后，都應(yīng)到保衛(wèi)處綜合科辦理駕駛執(zhí)照備案手續(xù)，綜合科將會向你提出安全要求，制定安全學習時間等。（2）騎車安全常識騎車外出的同學，出行前要先檢查一下車輛的鈴、閘、鎖、牌是否齊全有效，保證沒有問題后方可上路。若觸電者呼吸及心臟均停止時，應(yīng)在做人工呼吸的同時實施心肺復蘇搶救。若無法及時找到或斷開電源時，可用干燥的竹竿、不棒等絕緣物挑開電線。（7）當退路切斷無法脫身時，則退入室內(nèi)將門窗關(guān)閉，并向門窗潑水降溫。（5）如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽臺往下跳。可按當時具體情況，采取以下幾種方法脫離險區(qū)。（2）當火勢越來越大，不能立即撲滅，人被圍困的危險情況下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險。（2）如果條件允許，可以迅速將著火的衣服撕裂脫下，浸入水中或摜、踩或用水撲滅。一旦發(fā)生火災(zāi)，同學們要自覺聽從指揮機構(gòu)的統(tǒng)一指揮，有序地進行滅火。（2）聽到對方報消防隊時，即可講清火災(zāi)的地點和單位，并盡可能講清著火的對象、類型和范圍。當燃燒物的溫度降低到該物的燃點時，燃燒就停止了。只要能去掉一個燃燒條件，即能將火熄滅。加上有時候我對他們很嚴厲，所以有些學生還是受我管教，在我對他們講紀律的時候，最后還是能夠遵守。跟她們一起經(jīng)歷了教師這個職業(yè)的酸甜苦辣，我們聚一塊的時候就談?wù)摪嗌系膶W生，各種吐槽。古人常說：聽不如看，看不如做。某些孩子的父母說，孩子的成長就這么一次，很遺憾錯過這么多，而我何起有幸，看到這么多孩子的成長，因為孩子爸媽的忙碌，所以還不到上小班的年齡，就得把孩子送到園所來，我無法一一喂他們吃飯，所以，他們必須自己學著自立自強，他們必須從鬧脾氣、一直到學會自己拿湯匙吃飯，從總是吃了滿地飯渣到能自己收拾桌邊環(huán)境，我腦中收集了無數(shù)個他們成長的畫面，而這些畫面連他們的父母都沒機會看見。這幾個月來，我辛苦地訓練他們，從不要求他們要將課文讀熟，我只要他們懂得禮貌，知道何時該說對不起、何時該說謝謝、何時要問好，從不要求他們唱歌要把調(diào)音唱準，我只要他們盡興地唱歌，快樂地跳舞，從不曾在他們游戲歡笑的時候制止他們，我只要他們記得將玩具歸位、只要他們別去剝奪同伴們的快樂。當這一天真來時，突然對實習產(chǎn)生了一種難以割舍的情感，幼兒園的實習讓我在快樂中獲取很多知識，學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基矗成為我珍視的寶貴財富。課堂實訓心得體會篇1時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來幼兒園實習已經(jīng)四個月了，四個月的實習生活除了工作經(jīng)驗和知識上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。那么心得體會怎么寫才恰當呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。四個月的實習快要結(jié)束了，我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”剛開始的時候感覺時間好漫長，四個月呀，什么時候才能熬到頭啊，可是，轉(zhuǎn)眼間，最后一個月已經(jīng)來到了。走進教室，我看見滿地是雪花片、玩具、積木和教具，就像當初，他們個個從不同家庭被送到這兒來的狀況一樣，他們又失序了。每個孩子都一樣，他們是我的，他們的父母把孩子交到我手上，這群平均不到三歲的孩子，此時應(yīng)在父母身邊，享受著呵護的，卻因為父母的工作無暇照顧，所以把他們放到這里。實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。課堂實訓心得體會篇2十月，跟我同來這個學校實習的