【正文】 ，不行了，不得不推辭，上年度，我為此還得罪了三個人。上學年成文材料近100篇，達10萬字。一年來，曾為局長寫過去年集訓時的講話初稿；為分管縣長寫過集訓時的小結，替普教科搞過論文評判或會議材料的評審，為校產辦寫過分管局長在大別山地區(qū)聯(lián)議會上的經驗總結，為人事科寫過上報全市師德報告團教師個人典型材料，為教研室設計過文藝晚會創(chuàng)意并撰稿，撰寫全市創(chuàng)新會議經驗材料。路上，是觀光旅游；到了，當貴賓伺候，茶，掇在手上；酒，倒在杯里，年輕的領導說：喝一點，肖老師；老同事則說：老肖，不喝也得喝！夠意思吧！這樣的時候，一學期兩次，一次3―5天，愜意不？89年到現(xiàn)在，16年了，教育站換了四任站長，可寫集訓報告的人一直沒有換，沾光吧，中間我去搞城建城管兩年，先叫別人寫的，后來，還是送我重寫，沒有辦法，人家信任我呀！第二，我享受了教育局應急特約的身份大的有：普九復查專題片的撰寫。在校內我還特別享受“兩多”的待遇，一是外出學習比別人多（省2次，市3次，縣數(shù)次）；二是拋頭露面比別人多，一開大會，要么就當主持，要么就當主講，你看，多優(yōu)越！享受兼職的身份。其次是享受講課，面對求知的面孔，圍繞教學內容，你可以輕言如小溪流水，你也可以神侃如大江泄洪，全在于察言觀色，適可而止。不知東南西北，課幾不方便？莫說，地理學里，還真學到了不少知識：地球七兄弟、四姊妹的淵源關系，發(fā)達國家與發(fā)展中國家的差距。享受主帶的課程我去年主帶了一（七）、一（八）兩班地理，只帶兩個班，才四節(jié)課，輕松，太輕松了，是享受呀！今年上學期，減去了一（七）班，加上了三（一）、三（二）、三（八）三個班，共四個班地理，平時每周5節(jié)課，還是輕松，雙休又安排了3節(jié)，多充實呀！加起來，才8節(jié)課，還是在輕松中享受，與同科鄧老師18節(jié)比才是個零頭。你我都身臨其境?！蔽覀円氖茄芯空n題，不要急功近利過于期望它的大好結果，當然，這次我校創(chuàng)新教育課題研究面太大了，要求參與的人也太多了，有點牽強。一是新課程計劃削弱了，只停留在幾節(jié)課的聽課上，恐怕連說課、評課都不充分，因此“研究”二字的收效也就可見一斑了；另一項是以教研組為單位的計算機常用簡單操作的培訓，全部落空。上學年的的計劃中列了四大項內容，可惜只完成兩項。與剛剛撒手而去的同齡人朱鋒相比，我是幸福的，我活著并工作著，應該說，這就是享受，因此，我把這一學年度述職報告的話題定為――享受工作，享受生活。不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情況，給他們提了個建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。結果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。經過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。特別是xxx，這個小孩特別好奇、好動。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。 在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。平時還虛心請教有經驗的老師。二、教學工作。在七一那天，我還榮幸地成為了一名預備黨員。一、思想認識。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質量的進一步提高。以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質量。在學期初，我就在三、四年級的學生中開始新鼓號隊員的挑選工作，并在學期中開始進行訓練；國旗隊方面，由于這學期按照上級的要求，升旗儀式國旗隊的人數(shù)和規(guī)范方面都有了很大的改變，根據(jù)這一精神，在學期中我對學校國旗隊進行了重新組建，在三、四年級的學生中重新挑選新的國旗隊員，并帶領新國旗隊員按上級的要求到實驗學校，由天安門原國旗班的兩位國旗隊隊員進行嚴格、規(guī)范的訓練。文明班（隊）評比情況每天公布，也促使各班學生自覺的互相監(jiān)督，自覺的遵守學校的各項規(guī)章制度。因此，從學年初，我就開始思考和醞釀在新的環(huán)境、新的形勢下該如何去開展學生思品行為的養(yǎng)成教育工作，根據(jù)學校的工作意見，在第一學期，我就借鑒在舊校時管理學生的經驗和方法，初步制定了學生思品行為養(yǎng)成教育的計劃和措施，成立了少先隊值日隊，大力抓好學生日常行為規(guī)范的教育和管理工作。作為少先隊大隊輔導員的我，把不少的時間和精力都放撲在了少先隊工作上，也取得了較好的成績和效果，得到了學校領導的肯定和同事們的贊揚。二十多年的教師生涯是忙碌的，充實的，我所做的及所取得的成績也是工作中應盡的職責和義務。學無止境，我積極參加鎮(zhèn)第教研教改活動。在這幾年里，我也積極輔導學生參加各項競賽活動，20xx年，我指導我班學生黃子蕓，勞慧潔參加化州市中小學生“橘州夢想”普通話演講比賽，黃子蕓獲小學組一等獎；勞慧潔獲二等獎；今年11月份輔導李美穎參加“百萬學子話感恩”演講比賽，獲二等獎。20xx20xx學年度，六年級畢業(yè)考試成績，我校獲化州市第三名。學生都被我感動了，學校領導也在大會上表揚了我。走進課堂，我都是以飽滿的熱情去面對學生，高質量地完成教學任務。20xx年，黃健晉、梁馨尹被評為茂名市“三好學生”； 20xx年，葉镕滔、王寓被評為茂名市“優(yōu)秀少先隊員”。升學考試成績三科都及格了，語文還考了72分。我的行為受到醫(yī)生和知情家長的好評，他的父母也多次致電感謝我。我知道這種情況，便主動跟他奶奶說，以后我按時和小陳去換藥。”得到學生的肯定，我心里也是滿滿的幸福。老教師個人述職報告篇一作為班主任，我關心學生，就像關愛自己的孩子一樣，既關心他們身心的健康，又關心他們是否懂得學習的方法。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。有學生在作文寫道：“習慣了每天早上看到班主任站在教室門口的身影，聽著那親切的問候，看著那和藹的笑臉......我一整天都心情舒暢，學習勁頭十足。他的奶奶為這事而發(fā)愁。之后，每到換藥時間，我便和小陳去換藥，直到他的手痊愈。他變得上課留心聽課了，作業(yè)也按時完成了，還變得關心集體，樂于助人了，成績也提高得很快。20xx年，我被評為化州市優(yōu)秀班主任，20xx年，20xx年，20xx年都被評為江湖鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。無論是新課還是復習課，每天晚上無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍，并把第二天要