【正文】 教學(xué)計劃，主要任務(wù)是：既要完成教學(xué)任務(wù)，又要根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的道德品質(zhì)教育，完成既教書又育人的任務(wù)。其他教師參與協(xié)助。同時結(jié)合生物學(xué)史及現(xiàn)代科技發(fā)展的事實(shí)，教育、引導(dǎo)學(xué)生解決實(shí)際應(yīng)用性問題。??集思廣益,加強(qiáng)集體備課，使教學(xué)案更合理有效。??9．學(xué)會使用并積極參與到xxxx市教研網(wǎng)絡(luò)平臺中，改革教研方式，使教研更到位、更快捷、更高效。??8．加強(qiáng)備考策略的研究。本學(xué)期教研活動重點(diǎn)圍繞“教材與教法”“有效教學(xué)”“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”，從新授課、實(shí)驗(yàn)課、復(fù)習(xí)課三個層面展開。??從申報公開課的教師中選拔優(yōu)秀的教師上課，本學(xué)期準(zhǔn)備在城東片、城西片和城北片三個區(qū)片舉行城鄉(xiāng)互動交流活動，進(jìn)行“同題異構(gòu)”課堂教學(xué)研究。從備課、上課、作業(yè)設(shè)計等方面進(jìn)行具體指導(dǎo)，通過執(zhí)教觀摩課、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方式，使其在教學(xué)實(shí)踐和課題研究中不斷得到鍛煉與提高。??2．教師培訓(xùn)：確定相應(yīng)的培訓(xùn)主題和研討專題，探討以青年教師和農(nóng)村教師為主的菜單式、專題式培訓(xùn)模式。把本學(xué)科課堂教學(xué)評價實(shí)施意見的實(shí)施作為教學(xué)調(diào)研的重要內(nèi)容來抓，引導(dǎo)學(xué)校以課堂教學(xué)為抓手,開展課堂教學(xué)的評教活動，規(guī)范課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。??繼續(xù)深化研究“有效教學(xué)”，“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”等課題的研究。建立科學(xué)的集備制度，明確集備的目標(biāo)、時間、參加人員、內(nèi)容、目標(biāo)達(dá)成等，特別是要明確集備的內(nèi)容和目標(biāo)達(dá)成。??深入開展教學(xué)研究活動，積極研究探索課堂教學(xué)的規(guī)律。進(jìn)一步推出一批有創(chuàng)新、有實(shí)效、可推廣的優(yōu)秀課例，供廣大一線教師學(xué)習(xí)和借鑒，為提高課堂教學(xué)效率奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。??要求每個青年骨干教師要完成 “五個一” ：閱讀一本教學(xué)專著、舉行一節(jié)代表自身水平的研究課或公開課、撰寫出一篇專題性論文或調(diào)研報告、編制出一份高質(zhì)量的試卷、寫一個導(dǎo)學(xué)案。??加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)。??繼續(xù)開展全市新教師的培訓(xùn)，充分運(yùn)用教學(xué)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行案例分析，突出問題解決，增強(qiáng)培訓(xùn)的`針對性和實(shí)效性，提高廣大教師的素養(yǎng)和專業(yè)能力，為全面提高教學(xué)質(zhì)量做好人力資源準(zhǔn)備。??深入基層，挖掘?qū)W校和教師的有效做法，探索適應(yīng)不同學(xué)校、不同學(xué)情的教學(xué)方法和教學(xué)管理。與研究性學(xué)習(xí)及學(xué)生活動聯(lián)系，由教師確定小課題研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)生來參與完成，并由學(xué)生組織匯報過程及結(jié)果。??加強(qiáng)對經(jīng)典試題的研究，做好信息收集、整理工作。??在課堂教學(xué)中注重多途徑的方法指導(dǎo)、注重利用概念圖等形式對知識與方法進(jìn)行總結(jié)與概括，形成知識網(wǎng)絡(luò)。??6．成立月考、周練命題小組，提高試題質(zhì)量，實(shí)行面批制度。??⑤在教學(xué)框架和教學(xué)核心內(nèi)容的基礎(chǔ)上初步形成教案，每人精心設(shè)計一個教案，由全組討論后共同使用。??2．把集體備課落到實(shí)處，具體做法如下：??①將教材劃分，確定出重點(diǎn)與難點(diǎn)以及備課內(nèi)容。??依托教材和大綱，注重學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)，特別要重視教材中的實(shí)驗(yàn)和知識研究過程中科學(xué)家的研究方法；努力培養(yǎng)學(xué)生獲取知識、處理信息以及原理表達(dá)能力，推理能力，分析綜合能力。??5）通過電視、圖書、走訪等途徑擴(kuò)大獲取知識的范圍，提高掌握知識的效果。??基本措施??1）熟練地掌握教材上關(guān)于生物個體的穩(wěn)態(tài)、生物群落的演替以及生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)知識，并能了解人類影響環(huán)境和創(chuàng)造人與自然的和諧發(fā)展。??教學(xué)目標(biāo)??通過必修三教材學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握生物個體的穩(wěn)態(tài)和生物與環(huán)境的關(guān)系。掌握了生物體的組成中的細(xì)胞分裂和分化、多細(xì)胞生物體的組成。課堂上多使用多媒體、生物模型、掛圖和標(biāo)本等教學(xué)輔助工具，加強(qiáng)直觀性，提高課堂教學(xué)效率。??(三)做好課后輔導(dǎo)工作，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)或練習(xí)。要把基本概念、基本觀點(diǎn)，正確無誤地傳授給學(xué)生。??注重形成網(wǎng)絡(luò)化和結(jié)構(gòu)化的知識結(jié)構(gòu)體系。??具體措施：??(一)、備課??備課是上好課的基礎(chǔ)，是保證教學(xué)質(zhì)量的必要措施。??(3)體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的有序性??這里的有序性，主要指符合學(xué)生認(rèn)知過程的有序性。因此，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計思路，是在貫徹高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)上述三方面的原則要求下，突出以下各點(diǎn)：??(1)確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性??現(xiàn)代生物科技專題的內(nèi)容，都是當(dāng)前發(fā)展非常迅速的領(lǐng)域。在情感性目標(biāo)上以經(jīng)歷水平為主。盡管前四個專題存在互相聯(lián)系與滲透的關(guān)系，但仍各自作為獨(dú)立的專題來學(xué)習(xí)。??教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計思路和呈現(xiàn)方式：??設(shè)計思路??教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計思路的惟一依據(jù)是高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)中本模塊的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和活動建議。生物老師新學(xué)期備課工作計劃 生物備課組學(xué)期工作計劃篇五??本學(xué)期理科班教學(xué)內(nèi)容主要是生物選修3《現(xiàn)代生物科技專題》本模塊的內(nèi)容包括基因工程、克隆技術(shù)、胚胎工程、生物技術(shù)的安全性和倫理問題、生態(tài)工程五部分。??力爭早結(jié)束教學(xué)任務(wù)，進(jìn)行綜合訓(xùn)練。教學(xué)內(nèi)容及參考課時如下：??第七單元、生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展(共6章)??第一章、生物的生殖和發(fā)育(4節(jié))??第二章、生物的遺傳和變異(5節(jié))??第三章、生物的進(jìn)化(3節(jié))??第八單元、健康的生活??第一章、傳染病和免疫(2節(jié))??第二章、用藥和急救(1節(jié))??第三章、了解自己增進(jìn)健康(2節(jié))??會考復(fù)習(xí)生物老師新學(xué)期備課工作計劃 生物備課組學(xué)期工作計劃篇四??認(rèn)真組織好集體備課說課活動??每周在集體備課時間進(jìn)行集體備課，安排本周的教學(xué)內(nèi)容，把本周要教的內(nèi)容，統(tǒng)一分析一遍，由一人主講，其他人配合發(fā)言，要求要盡量分析詳細(xì)全面。??統(tǒng)一課程進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一命題。??認(rèn)真做好培優(yōu)輔后進(jìn)工作，面向全體學(xué)生。2023年生物老師新學(xué)期備課工作計劃 生物備課組學(xué)期工作計劃(22篇)2023年生物老師新學(xué)期備課工作計劃 生物備課組學(xué)期工作計劃(22篇)時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。??認(rèn)真組織好各次探究活動，注重學(xué)法指導(dǎo)。??備課組各成員要抓好課堂教學(xué)，扎實(shí)有效地有目標(biāo)的進(jìn)行，著力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，每節(jié)課講課時間不要超過20分鐘。生物老師新學(xué)期備課工作計劃 生物備課組學(xué)期工作計劃篇二??時間??教學(xué)內(nèi)容??課時數(shù)??第一周??開學(xué)典禮??人類的起源和發(fā)展??一課時??第二周??人的生殖??一課時??青春期??一課時??計劃生育??一課時??第三周??食物中的營養(yǎng)物質(zhì)??一課時??消化和吸收??二課時??第四周??關(guān)注合理營養(yǎng)與食品安全??一課時??呼吸道對空氣的處理??一課時??發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換??一課時??第五周??校外實(shí)踐訓(xùn)練??第六周??發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換??一課時??單元測試??第七周??空氣質(zhì)量與健康??一課時??流動的組織——血液??一課時??血流的管道——血管??一課時??第八周??清明節(jié)放假??第九周??輸送血液的泵——心臟??三課時??第十周??期中測試??第十一周??輸血與血型??一課時??尿的形成和排出??二課時??第十二周??人糞尿的處理??一課時??第十三周??人體對外界環(huán)境的感知??二課時??神經(jīng)系統(tǒng)的組成??一課時??第十四周??神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式??一課時??激素調(diào)節(jié)??一課時??分析人類活動??破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例??一課時??第十五周??單元測試??第十六周??探究環(huán)境污染??對生物的影響??一課時??擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計劃??一課時??第十七、十八、十九、二十周??期末復(fù)習(xí)??十二課時生物老師新學(xué)期備課工作計劃 生物備課組學(xué)期工作計劃篇三??本學(xué)期總課時為54課時，每周3課時。??組織好周練??要求周練題題量要充足，卷面要清晰，難易適中，無錯誤。另外積極參加各