【正文】 線的過程中由教師親自操作，并且組織好幼兒注意安全。夾沙包跳：讓幼兒將沙包夾在兩腿之間跳，看誰最先跳到終點，在跳動的過程中，沙包不能掉下來。拍手拋接沙包、手心手背拋接沙包。教師觀察孩子們玩沙包的方法，及時發(fā)現(xiàn)孩子與眾不同的玩法。教師幫忙縫好口袋。教師出示沙包說：“小朋友認不認老師手里拿的什么東西呢?”幼兒：“沙包。初步了解沙包的制作過程。在輕柔的音樂伴奏下，寶寶邊說：我來抱抱你，做你的好媽媽。根據(jù)寶寶抱的娃娃形象不同來改編兒歌。(指名學說)現(xiàn)在娃娃愿意讓寶寶抱了，老師要考考寶寶布娃娃的五官是什么樣的?看看哪位寶寶觀察的最仔細。出示掛圖，師：圖上是誰呀?寶寶喜歡嗎?你們喜歡它的時候會對它做什么呢?(和它一起玩、給它好吃的東西、抱抱它、親親它。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題。樂意模仿媽媽的樣子或動作，學說我來抱抱你、做你的好媽媽等。游戲結(jié)束，大家一起吃蘋果。游戲《找朋友》?；顒幽繕耍涸敢夂屯橐黄饏⒓永蠋熃M織的《找朋友》游戲。(鼓勵幼兒聽著音樂創(chuàng)編和別人不同的動作)小結(jié)：好多寶寶都很會洗澡了，連很小的身體部位都能洗得干干凈凈，真棒。出了很多汗，這時候你最想做什么?(洗澡)二、動作創(chuàng)編幼兒討論、模仿洗澡動作師：洗澡應(yīng)該洗哪里?(洗手臂、頭部等地方)師：你們說得真好!老師喜歡邊聽音樂邊洗澡，你們跟著老師一起來試試吧?；顒訙蕚洌簆pt、音樂活動重點及難點：活動重點：嘗試跟著音樂用雙手搓洗身體的各個部位。師：這么臭臭的便便怎么辦?(沖下去)學習便后洗手最后小動物可別忘了要干什么?(洗手)(配上兒歌)師：小動物們拉好便便了，都輕松了是吧。擦好了，臟的紙巾扔在哪里?扔在馬桶里，扔在垃圾桶里。小朋友一起幫她加加油。來，我們來幫小老鼠脫一下。咚咚咚!(沒聲音，沒人)那小豬進去吧。這里有幾間廁所呀?()三間廁所一樣嗎?一間小廁所，一間中廁所，一間大廁所，小老鼠上哪一間廁所?小豬上哪一間廁所?小河馬上哪一間廁所?(大廁所)二、觀察畫面，了解拉大便的各個步驟學禮貌小河馬急的不得了，把門打開就進去了。)我們來聽一下。)師：這本書還有好多可愛的動物呢?他們是誰呀?(小老鼠、小豬、小河馬)。養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質(zhì)。八、集中，返回幼兒園。親子采摘：組織家長和孩子一起采摘新鮮的黃瓜。休息時談?wù)勛约旱母惺?。開飛機：玩法：孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部，身體前傾，同時兩臂側(cè)平舉，作成機翼狀?；顒觾?nèi)容：幼兒剝糖果喂給家長吃，然后雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。五、集中活動(一)全體幼兒、家長圍成兩個大圈，家長在外圈，幼兒在內(nèi)圈。帶好孩子，注意安全。積極參與各項游戲，培養(yǎng)幼兒的主動性、積極性。增進老師與家長、幼兒的感情，放飛心情。幼兒園小班健康領(lǐng)域活動方案篇五內(nèi)容與要求：貼等方法表現(xiàn)下雪的情景參與美工活動的樂趣重點與難點：用各種方法表現(xiàn)下雪、活動準備：幼兒活動材料，《美術(shù)》p16膠水、小框、白紙每人一份活動過程：一、想象下雪的情景提問：圖上有些什么?：天空下起了雪，一片片小雪花從天空中翻著跟斗掉下來二、下雪了，幼兒撕成小雪花放如框內(nèi)，引導幼兒用大拇指和食指捏緊紙并撕成小片。那怎么會這樣呢?那我們來比較一下就知道了。小玩具，筆直筆直跳個舞。小紙片，一扭一扭跳個舞。誰來說說看，這一次你又和哪個小精靈玩了，它掉下來的時候是怎么跳舞的?幼：小紙片是一扭一扭，搖搖晃晃掉下來的。(兩樣：重的小玩具、小紙片)。嗯，小玩具是筆直掉下來的。來，我們一起用身體學學塑料繩掉下來的樣子。小精靈玩累了，我們把他們送回家。進行初步感性探索探索第一組材料。(如3蘋果、1蘋果2桔子等)操作，交流與檢查?！?摘水果示范：看看籃子上有什么?(數(shù)字)數(shù)字是幾表示只能摘幾個水果，蘋果桔子都可以。這是車票，看看上面是什么顏色什么數(shù)字，去找到自己的位子吧。車票若干：分別是數(shù)量(4)及顏色(紅、黃、藍)的點子卡片。幼兒園小班健康領(lǐng)域活動方案篇三活動目標：在游戲中鞏固理解“4”以內(nèi)數(shù)的實際意義。(1)啟發(fā)幼兒想辦法：一種玩具大家都想玩，又要玩得高興，可以怎樣玩?輪流玩：你先玩，他再玩，我后玩交流玩(2)聽故事，進一步感受輪流玩，能讓大家都快樂的情緒體驗?；顒訙蕚洌汉猛娴男峦婢?、幼兒用書活動過程：創(chuàng)設(shè)情景，使幼兒知道玩具大家玩，不獨占、不爭奪。介紹自己的玩法。幼兒園小班健康領(lǐng)域活動方案篇一練習拋、跳、跑等基本動作，促進手、腿等大肌肉動作的發(fā)展。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。坐在報紙上跟著教師做各種動作：長長的(腳伸直)、寬寬的(兩腳分開)、山洞(雙手抱住膝蓋)、蝴蝶(兩_叉雙手跟著腳動起來)、由慢變快的動作兒歌：“兩腳長長的，變成寬寬的，鉆過小山洞，變成蝴蝶飛呀飛”二、練習跳的動作引導幼兒在“荷葉”上跳上跳下教師示范并說明雙腳并攏跳過“荷葉”引導幼兒雙腳并攏跳過“荷葉”三、自由探索幼兒自主玩報紙，教師適時引導。體驗與同伴玩玩具的快樂和情趣。鼓勵幼兒與他人一起玩玩具，共同分享，并探索一起玩的方法。引導幼兒閱讀幼兒用書，說說：換面上的小朋友是怎么樣玩玩具的?你喜歡誰?為什么?請你在圓圈里給會與大家一起玩玩具的小朋友打√幼兒玩玩具，鼓勵幼兒積極常識輪流玩、交換玩的方法，體會一個人玩和大家玩的不同感受。物質(zhì)準備：水果園背景圖、樹和水果圖片若干。)師：今天老師要帶你們?nèi)ッ利惖乃麍@玩。)● 找水果寶寶師：水果園里有什么呀?數(shù)數(shù)地上的水果?！?裝水果盆示范：按水果盤上的要求裝水果。幼兒園小班健康領(lǐng)域活動方案篇四活動目標：。二、探索與發(fā)現(xiàn)。玩的時候要要把小精靈舉得高高的，然后放開手，眼睛看好小精靈在空中是怎么掉下來的?想不想跟他們一起玩?請你們仔細觀察小精靈落下來的情景。噢，果然塑料繩掉下來的時候是一扭一扭的。師：哦，是嗎，老師也來試一試。進行對第二組小精靈的探索，加深對輕重物體落下軌跡不同的認知。最后小眼睛要看好小精靈在空中是怎么掉下來的。來，我們用身體來表現(xiàn)一下小紙片掉下來時跳舞的樣子。那我們用身體來學學小玩具掉下來的樣子。而小紙片、塑料繩是一扭一扭跳舞掉下來的。師：在我們的生活中還有很多的東西，他們掉下來的樣子也非常有趣，我們下次再去看看，它們會怎么跳舞掉下來。讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識。二、教師向家長、幼兒介紹親子活動內(nèi)容及游玩要求：家長在整個活動中要培養(yǎng)孩子的獨立能力。要求家長準時