【正文】 流。，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境。，保教結合，動靜交替，建立良好的生活學習習慣。，讓教師們通過活動展現(xiàn)自己的教學風格。（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。（二）教學工作目標：%。，防止傳染病流行。各部門、各班級進行財產登記匯總上報。教師“讀書心得”交流園部開展學前班教研活動。母親節(jié)系列主題活動。園部開展中班教研活動。園部開展大班教研活動。全園進行安全大檢查。二月召開開學會議 。(6)、堅持認真執(zhí)行清潔打掃制度，餐具、玩具、用具按幼兒園規(guī)定消毒的衛(wèi)生制度。(2)、重視安全、衛(wèi)生保健常識的教育，使幼兒從中知道必要的安全、衛(wèi)生保健常識，增強自我保護的意識和能力。同時，教研組也對新教師提出了要求，通過聽課、公開課的形式以提高老師的教學能力和專業(yè)能力。我們將總結上學期的經驗，提出更切實可行的方案，分階段分目標對孩子進行培養(yǎng)，時時刻刻將養(yǎng)成教育貫穿于孩子們的學習生活中。我們教師要將安全知識貫穿于孩子的生活學習中，以提高孩子的自我保護意識。在幼兒園里，如果沒有師生的安全保障，根本就談不上教育，所以，本學期，安全仍然是我園的工作重點。帶孩子到馬路邊觀察來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。冬天場景，主體為身著夏裝的一家三口，引導幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。在午睡、進餐環(huán)節(jié)中，鼓勵幼兒自己穿_服，自己用勺吃飯，培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力。,加強幼兒身體素質鍛煉。幼兒園春季小班工作計劃下學期 幼兒園春季教研工作計劃篇六。《踏踏響》。《高高興興上幼兒園》,迎國慶節(jié)活動。向家長推薦有價值的家教經驗，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內容、月份教育目標等。嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動。嘗試提問和表達自己的所見所聞。觀察周圍生活環(huán)境及其變化。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的意愿和需要。樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、鉆等方面能力。學會正確的收放玩具，并按要求放到固定地點。結合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習鞏固。重視家長工作，增強服務意識，促進家園聯(lián)系。保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。做好學期結束工作。做好幼兒“六一”體檢工作。更換區(qū)域活動材料，提供半成品和廢品。認真制定各類計劃并及時上傳。推薦家長加入家委會，成為家委會成員。通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣。為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。選擇適合小班幼兒的活動內容，引導幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象。(三)社會領域：利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動，學會幫助成人做一些力所能及的事，學會關心成人。(二)語言領域：培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質。喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術作品的感受。樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學習進一步的分類、比較。逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。在語言活動中學會大聲表述，在日常活動中不叫喊。繼續(xù)學習用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要。愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。(一)健康領域：適應幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，能自己穿脫衣、褲。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦?，F(xiàn)如今，我們班幼兒29名，其中一名新生經過兩周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定。（2）繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。（5）有計劃地開展青年教師的業(yè)務指導和培養(yǎng)，對三年以內的新教師實施跟蹤聽課，重點做好教學常規(guī)工作的指導，本學期將開展一次園內骨干教師觀摩課活動。盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經驗，提高教育教學能力。（2）鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進修，給自己充電，提高自己的專業(yè)水平，強化自己，建議教師經常翻閱各類早期教育類雜志，加強對園本課程的研究。為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用，探索主題墻飾的開發(fā)和利用，促進環(huán)境與教育內容的有效結合，我們將開展各班環(huán)境布置設想和研討活動，由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設的設想，全體教師集體討論，相互學習，使教師們做到取長補短，讓環(huán)境真正能為幼兒服務，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能。在園本課程的建設過程中，我們必須以《規(guī)程》和《綱要》為指導，加強幼兒園課程及相關的理論的學習，樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀，嘗試建立適合本園的園本課程。本學期，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)作為工作重點，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行定期培訓、指導、督促、檢查、分析、調控，增強保教工作的有序性。抓住“走出去”的機會，利用到示范園的觀摩和與區(qū)級骨干教師“結對子”的機會，擴大教師的視野，學習別人的長處，“多問，多學，多實踐”逐步提高教師的教育教學水平。真正解決教師在教育教學工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的橋梁作用。（5）組織開展各項競賽評比活動，積極參加區(qū)級各類競賽，例如健美操比賽等活動。（3）針對日常教育教學中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，開展園本教研活動。教學內容：多彩的玩具 好吃的水果 綠色的小草 小兔的食物 顏色在哪里色彩真漂亮 送糖寶寶回家環(huán)境創(chuàng)設：家園互動：發(fā)動家長參與主題活動，收集相關資料和材料，多與老師和幼兒溝通幫助指導幼兒完成較難的任務。主題活動四：紅紅綠綠（6月1日~6月30日）能從具有鮮明色彩的動植物、生活用品、美術作品及環(huán)境物中獲得沒的感受。嘗試用感官感知物體的特征，愿意觀察周圍生活中的一些物品。能比較數量“多”和“少”，能比較物體的“大”和“小”；能認讀數字1~5。實施途徑及內容：我家有幾口 大手和小手 我從哪里來 小雞出殼了 玩具找家 捉迷藏我的好媽媽 媽媽的卷發(fā) 小動物學走路 日常生活活動模仿操給媽媽穿串項鏈 咪咪寶貝學本領布置溫馨的“我愛媽媽，媽媽愛我”的照片展。家長工作目標：請家長及時的關注幼兒園課程及活動內容，做到家園教育同步。（1）初步養(yǎng)成良好的生活習慣和基本的生活自理能力。藝術：（2）會按音樂的節(jié)拍和內容做簡單的舞蹈基本動作和模仿動作。（1）感知5以內的數量、數與量的對應、比較大小、能手口一致的點數。認知發(fā)展（1）能在老師的指導下運用短句圍繞一個主題談話。社會性發(fā)展二、學期教育工作目標：（1）會玩常見、簡單的運動器械，滾、爬、鉆等動作協(xié)調、靈活。幼兒園春季小班工作計劃下學期 幼兒園春季教研工作計劃篇二我班有幼兒34人，男生19人，女生15人，教師3人，通過一學期的生活、學習，幼兒在身體、認知、社會性三方面有所發(fā)展，具體分析如下：我班幼兒在身體發(fā)展發(fā)育方面還不錯。②、知道“六一”是兒童節(jié)，參與活動。培養(yǎng)幼兒自我保護能力。(四)六、七月份家長工作①、堅持繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣。有說話的興趣和愿望。②、在上下樓梯及大型玩具時，注意安全，不擁擠、打鬧。②、由于天氣逐漸轉熱，請家長注意幼兒每天定時午休，避免影響幼兒身體健康和學習。請家長積極配合搞好春季運動會。(二)四月份家長工作①、和老師一起培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣和衛(wèi)生習慣。②、知道自己的姓名、年齡、性別，不遠離成人，不和陌生人走。②、與家長取得聯(lián)系，了解幼兒在家的生活習慣、個性特征和身體狀況。盡量擠出時間與家長溝通，交流教育思想和經驗。本期準備有針對性的家訪。我們的工作離不開家長的理解和配合，對小班來說，家長工作顯得尤為重要。讓幼兒在玩中學，創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。洗好后能用自己的毛巾擦手。如此看來孩子的自理能力，社會交往能力以及行為禮貌，衛(wèi)生習慣等方面嚴重缺乏，因而培養(yǎng)自理能力，學習社會交往，養(yǎng)成良好的行為生活習慣為本學期重點的培養(yǎng)目標。由于大多數幼兒平時都是爺爺婆婆帶，老人對孩子又比較溺愛。時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。由于本班是今年剛收的新班，除極少數幼兒滿4歲，大部分幼兒只有2至3歲。特別有少數幼兒還有抓人、咬人的現(xiàn)象如王沛、舒嘯、鄭字良等。能正確洗手，不玩水。方法有：引導幼兒善于觀察生活及周圍的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒多看、多說、多動手。如春季親子運動會、“六、一”兒童節(jié)，組織幼兒積極參與。進行家訪工作，用較多的時間與家長進行一對一的交流，全面溝通、了解幼兒的有關情況。設置家園聯(lián)系欄，讓家長及時了解我們的活動情況，進行配合。①、在入園時與家長交換意見，共同進行入園的常規(guī)教育。本月教育目標①、愿意上幼兒園，順利和父母分離，不哭鬧。⑤、喜歡做簡單的模仿操，能按節(jié)拍做操。④、開家長會一次。(三)、五月份家長工作①、與家長分別交談幼兒在園各方面的情況，肯定幼兒的進步，提出需要家長配合教育的方法，如回到家可以問一問孩子，老師今天教了些什么，請幼兒說一說。本月教學目標①、練習雙腳跳，學習聽信號走跑。④、理解語言要求，學說完整句。⑥、不打人，會說禮貌用語。④、教幼兒學習一些基本生活常識。本期教育目標①、運用多種感官發(fā)現(xiàn)夏季特征。④、在集體面前講出自己感興趣的事，復述1至2個簡單的故事，能背誦幾首兒歌。藝術：音樂方面：95%的幼兒樂于參加簡單的音樂游戲并愿意在同伴面前表演； 85%的幼兒喜歡唱歌，能愉快自然的唱完一首歌；80%的幼兒能按音樂的節(jié)拍和內容做一些簡單的模仿動作；75%的幼兒在音樂的伴奏下體驗敲擊玩具的樂趣。（7）了解聲音和人的關系，知道在活動中要控制自己的聲音，要保護自己的嗓子和耳朵。（7）能安靜的傾聽故事，理解故事內容。（7）感知水的流動性，喜歡動手做簡單的水實驗，樂于探索水的秘密。（8）喜歡畫畫、手工活動，養(yǎng)成正確的繪畫姿勢，學習用點、線、顏色大膽地表現(xiàn)熟悉的物體，練習操作手工工具。（7）感受發(fā)現(xiàn)生活中奇妙聲音的快樂，能關注周圍的生活，自主探索發(fā)現(xiàn)和制造聲音，學會仔細傾聽。知道自己口渴了主動喝水。嘗試參觀有關基本動作的體育游戲活動，增強綜合運動能力；初步理解教師體育活動中的指令。主題活動目標：逐步適應集體生活，喜歡和同伴一起玩，愿意在集體中表現(xiàn)自己。家庭、家長參與主題活動，提供有關孩子的家庭生活情況資料，和教師一起培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和自我服務意識。有參加體育活動的興趣，能靈活地控制走跑的方向，學習用單手自然地向前拋、 擲動作。（2）每個月進行一次教師討論活動，會議時間在半個小時之內，主要討論在教學中的一些難點，共同研究教學技巧，分享教學亮點，讓每個老師在研究討論中得到提高，加強教學質量。開展多次培訓活動，讓教師提高自己，豐富教師的教學技巧，提高教學能力。園長要多到教育教學工作中，同教師一起通過相互觀摩與參與式評議等活動，針對教師在日常教育教學中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，并組織教師在教研活動中進行討論；對于教師們共同關注的熱點、難點問題，共同查找相關的經驗文章或理論，通過集體學習、研討，實踐，以求實的精神、務實的方法、實實在在的內容