【正文】 學(xué)。我會(huì)朝著心中的教育的制高點(diǎn)不懈努力！高中課改正在進(jìn)行之中，我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員，面對(duì)新的工作，新的角色，充滿了希望和挑戰(zhàn)，為了使自己新的工作能有計(jì)劃的進(jìn)行，特制定以下高中教師個(gè)人工作計(jì)劃。首先給自己訂一套《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》提高自己的專業(yè)眼界，先看別人怎么寫，然后慢慢積累專業(yè)語言專業(yè)詞匯學(xué)習(xí)寫。生搬硬套肯定不行，但可以先嘗試然后調(diào)整，沒有一哪有二，沒有開始哪有發(fā)展。我的第二個(gè)計(jì)劃是將“導(dǎo)學(xué)案”真正用到實(shí)處。我的第一個(gè)計(jì)劃是不占用學(xué)生課余的時(shí)間，將預(yù)習(xí)，作業(yè)，小組交流，課堂展示，老師分析點(diǎn)撥，測(cè)驗(yàn)，全部放入課內(nèi)時(shí)間完成。面對(duì)一張張青春洋溢的臉龐，面對(duì)一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，我感慨萬千。新教師：指定教育觀念相對(duì)較正確、教育經(jīng)驗(yàn)較豐富的骨干教師或培養(yǎng)對(duì)象為新教師進(jìn)行全面的帶教。要求：一般教師字?jǐn)?shù)不少于500字，園級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象不少于1000字，園級(jí)骨干教師不少于1500字，區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象不少于20xx字。逐步完善職稱評(píng)審辦法，充分發(fā)揮職稱在教師發(fā)展上的引導(dǎo)作用。進(jìn)一步完善骨干教師培養(yǎng)體系，將所有教師納入體系，分層分類培訓(xùn)培養(yǎng)，促進(jìn)文化課教師與專業(yè)課教師共同發(fā)展、個(gè)性發(fā)展；并與省市三層次骨干教師有效對(duì)接繼續(xù)推進(jìn)青藍(lán)工程、骨干教師培育工程、“雙師型”教師發(fā)展工程、名師工程等“四大工程”，重點(diǎn)打造學(xué)校名師工作室，成立各類教師研修共同體等平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。加強(qiáng)指導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，制定指導(dǎo)師工作要求，充分發(fā)揮指導(dǎo)師在新教師日常教育教學(xué)和培訓(xùn)課程的實(shí)踐運(yùn)用指導(dǎo)作用，并建立良好師徒關(guān)系。（一）以培訓(xùn)課程為綱，充分發(fā)揮指導(dǎo)師作用，促進(jìn)新進(jìn)教師快速融入團(tuán)隊(duì)、站穩(wěn)講臺(tái)今年新進(jìn)人員89人，其中校醫(yī)和財(cái)務(wù)各2人，教師87人。我部將會(huì)將同學(xué)們的意見及實(shí)際情況進(jìn)行整理，統(tǒng)計(jì)分類，第一時(shí)間向院里反映情況，做到“第一時(shí)間了解，第一時(shí)間解決”。c。15權(quán)益周a。我們將于院相關(guān)的問題（非系內(nèi)能解決的），通過院權(quán)益部信息報(bào)表，向院權(quán)益部反映。反映相關(guān)權(quán)益問題。權(quán)益部的工作方式和解決或處理問題的路徑。讓同學(xué)能夠更清楚的了解權(quán)益部能夠做什么。各位老師教育好學(xué)生不能隨便進(jìn)入體育室，借了器材要及時(shí)歸還，做到誰上課誰負(fù)責(zé)、誰借誰負(fù)責(zé)。建立好體育科研小組，有計(jì)劃，有步驟地實(shí)施教科研，多統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總。備好室內(nèi)和室外課教案。確定目標(biāo)《xx工作條例》是學(xué)校體育工作的指導(dǎo)方針，是部署實(shí)施體育工作的依據(jù)。全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，嚴(yán)格執(zhí)行《xx健康標(biāo)準(zhǔn)》。以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育的全面健康發(fā)展。注重疏導(dǎo)、在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上。現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備、直觀的教學(xué)和課堂。第三、采用活動(dòng)的方式、提倡體驗(yàn)、體驗(yàn)。能看短篇小說、但由于各種因素、學(xué)生發(fā)展參差不齊。最后、寫一篇閱讀文章、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和閱讀量。我們可以在學(xué)習(xí)和日常交流中注意到中外文化的差異。可用于閱讀目的的閱讀策略。培養(yǎng)學(xué)生的情感和人生價(jià)值觀、學(xué)生的綜合素質(zhì)是其發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。增強(qiáng)尊重和關(guān)愛學(xué)生的責(zé)任感，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。只有不斷創(chuàng)新，才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。，尋求創(chuàng)新。思想品德誠實(shí)守信；在學(xué)術(shù)研究中語言優(yōu)美，外表美觀。堅(jiān)持實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，全面貫徹黨的教育方針，熱愛學(xué)生，樹立以人為本的思想，一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，不懲罰學(xué)生。依法辦事，加強(qiáng)時(shí)事政治學(xué)習(xí)。每當(dāng)我走在校園里，只要我們班的同學(xué)看到我，都會(huì)禮貌地跟我打招呼；每當(dāng)我下課后坐在教室里，他們就會(huì)圍上來。這就是我的工作。因?yàn)橛袔煇?，老師才能贏得學(xué)生的信任，學(xué)生愿意接受教育，教育才能收到好的效果。這種愛，沒有血源，沒有親情，沒有私利，沒有目的，卻有著巨大的力量。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，體現(xiàn)了教師無私奉獻(xiàn)的精神。比如課堂語言平淡，語言不夠生動(dòng)。現(xiàn)在她知道自己學(xué)習(xí)了，成績(jī)有了很大的提高。我們班有個(gè)女同學(xué)叫田爽，學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。要解決這個(gè)問題，就要做好學(xué)生的思想教育工作，并使這項(xiàng)工作用于指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。在課堂上，要把教學(xué)和實(shí)踐結(jié)合起來，布置作業(yè)，讓學(xué)生的作業(yè)少而精。，關(guān)注全體學(xué)生，注重信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，并保持相對(duì)穩(wěn)定。現(xiàn)在上課的時(shí)候，我可以以學(xué)生為主體，把自己放在一個(gè)組織者、參與者、引導(dǎo)者的位置上，這樣我就可以面對(duì)所有的學(xué)生?；仡櫼荒甑墓ぷ?，我收獲了很多。一年就這么匆匆過去了。幼兒園教師工作計(jì)劃篇五教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己。通過計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，大大提高了教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)過程教學(xué)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，一堂好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)獲得無限的知識(shí)。面對(duì)新的形勢(shì)和新的任務(wù)，尤其是接手新的班級(jí)，面對(duì)新一屆的學(xué)生，我覺得更有責(zé)任感。在我看來，如果缺乏溝通，一個(gè)老師的教學(xué)活動(dòng)就像在黑夜中行走，一邊摸索一邊練習(xí)。幼兒園教師工作計(jì)劃篇四我在20xx年正式擔(dān)任教職。邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持。經(jīng)過多種途徑，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。經(jīng)過觀察，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)。我會(huì)配合生活教師繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)當(dāng)注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時(shí)不足，影響教學(xué)進(jìn)程。為克服這一不足，我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究。本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)自我對(duì)案例研究，使自我由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。本學(xué)期我只擔(dān)任高一年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過美術(shù)課教學(xué)，將鑒賞賞，繪畫，工藝融合貫通在一齊，以多種趣味的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握美術(shù)鑒賞的基本方法，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美本事和動(dòng)手本事。幼兒園教師工作計(jì)劃篇二美術(shù)學(xué)科已經(jīng)在課程改革中發(fā)生了綜合性的變化。一月：挑戰(zhàn)自我月示范班和合格班申請(qǐng)概要。開展“魅力學(xué)習(xí)之星”評(píng)選活動(dòng)。完成班級(jí)網(wǎng)站的修改和補(bǔ)充，準(zhǔn)備演示和交流。開展“一日常規(guī)”宣傳活動(dòng)（下午班宣傳，每日閱讀）做好長(zhǎng)假安全教育工作。（1）、學(xué)生收集各種信息，準(zhǔn)備參與計(jì)劃。講一個(gè)名人的故事。教師節(jié)活動(dòng)：開展我的活動(dòng)，向老師展示我的思想。生活習(xí)慣：培養(yǎng)良好的自理能力，學(xué)會(huì)解決自己的事情。說話聲音大，口齒清晰，提高語言表達(dá)能力。把桌子和椅子擺放整齊。鈴聲一響，你就可以等老師來上課了。節(jié)約用水用電，養(yǎng)成喝水、吃飯、關(guān)燈、關(guān)窗的好習(xí)慣。行為習(xí)慣和學(xué)校興趣的培養(yǎng)。個(gè)別孩子仍然缺乏對(duì)自己所做事情的自我控制；班干部以身作則的意識(shí)和管理能力不強(qiáng)；自我滿足讓一些學(xué)生止步不前。能夠積極參與班級(jí)活動(dòng)，積極參與日常學(xué)習(xí)生活。幼兒園教師工作計(jì)劃篇一孩子們來真正的小學(xué)教書、讀書已經(jīng)一年了，從最初的“快樂豆芽”成長(zhǎng)為今天的“綠苗”。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。已經(jīng)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣和書寫習(xí)慣，字跡端莊。天真爛漫，天真爛漫，充滿好奇，充滿幻想和新奇。為了培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)能力、積極的創(chuàng)新精神和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力，我想在這學(xué)期開展各種生動(dòng)活潑的小組活動(dòng)和規(guī)范化培訓(xùn)，讓班級(jí)成為每個(gè)人的藝術(shù)花園、學(xué)?；▓@、家和天堂。規(guī)范眼保健操和課間操。不要大聲說話、制造噪音或追逐。學(xué)習(xí)習(xí)慣：每天帶上學(xué)習(xí)用品，及時(shí)備課。善于在課堂上思考，大膽創(chuàng)新，自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。日歷：9月：暑期工作總結(jié)和開學(xué)準(zhǔn)備（班級(jí)文化建設(shè)：環(huán)境布置，班級(jí)風(fēng)格記錄）。、開設(shè)民族精神專題課。舉辦“中國，我為你驕傲”主題會(huì)議，弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)愛國情懷，樹立民族自尊、自信和自豪感，樹立遠(yuǎn)大志向。制定班主任的工作計(jì)劃。班級(jí)文化建設(shè)展示11月：閱讀月以民族精神教育為主題，以童話、古詩為主要內(nèi)容，積極參加學(xué)校第九屆讀書節(jié)，開展“民族精神伴我行”、“五個(gè)一”讀書活動(dòng)：舉辦童話競(jìng)賽有閱讀古詩和散文的表現(xiàn)開一次書友會(huì)拿著一本小報(bào)開展好的圖書交流活動(dòng)積極籌備中隊(duì)主題會(huì)展覽。游戲挑戰(zhàn)能力挑戰(zhàn)圖像挑戰(zhàn)歌唱挑戰(zhàn)組織學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。編織班迎新活動(dòng)。寒假生活的指導(dǎo)。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自我的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。①繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。②課堂教學(xué)活動(dòng)?！懊佬g(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)資料系列，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。要做到：課前布置，課時(shí)檢查，課后整理。但不能所以影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。品德教育方面雖然本學(xué)期我沒有帶班，但并不意味著我就沒有進(jìn)取的工作狀態(tài)了。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。主動(dòng)看一些有關(guān)教育幼兒各方面的教育信息和專業(yè)理論。家長(zhǎng)是我們教育事業(yè)的合作人，是教育職責(zé)的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。如遇特殊情景及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或堅(jiān)持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。我會(huì)在各項(xiàng)工作中會(huì)努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再