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20xx年本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃精選(8篇)-全文預(yù)覽

  

【正文】 置良好的育人環(huán)境,為幼兒的在園生活提供學(xué)習(xí)、生活、休息的良好場(chǎng)所,讓幼兒喜歡上我們班,喜歡我們班的每一位老師,爭(zhēng)取我班每月評(píng)為“愛(ài)心班級(jí)”,期末評(píng)上“金牌愛(ài)心班級(jí)”。認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃,抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的日常管理,較為科學(xué)系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。(3)體育競(jìng)賽以全面鍛煉學(xué)生身體、保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間為出發(fā)點(diǎn),在保證開(kāi)齊、開(kāi)足體育課程和課間操的基礎(chǔ)上,將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,貫徹小型多樣、單項(xiàng)分散的原則,按季節(jié)氣候的不同開(kāi)展豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng)。眼保健操:正確、到位、整齊。成立課間操檢查小組,在精神面貌、出勤人數(shù)、動(dòng)作質(zhì)量等方面,以班級(jí)為單位進(jìn)行檢查評(píng)比,并將檢查結(jié)果納入班主任的考核,天天公布成績(jī)。課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育工作的重要組成部分,是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目的、任務(wù)的重要途徑之一。認(rèn)真做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作,要保存好原始數(shù)據(jù),并做好自我檢測(cè)報(bào)告。充分發(fā)揮以兼 職教師為核心的示范引領(lǐng)與學(xué)科指導(dǎo)作用。提升實(shí)踐反思能力。教師要有意識(shí)加強(qiáng)自身運(yùn)動(dòng)技能水平的提高,要注重自身學(xué)科素養(yǎng)與人文內(nèi)涵的豐富與發(fā)展,以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展與體育教學(xué)改革的需求。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量完善教研機(jī)構(gòu),充分發(fā)揮教研組的作用,加強(qiáng)反思,推進(jìn)課程改革。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,不斷提高教育教學(xué)水平。主備教師要提前兩天把教案送到組內(nèi)教師手中,組內(nèi)教師要認(rèn)真閱讀教案,并提出改正意見(jiàn),在上課前進(jìn)行討論交流,進(jìn)一步完善教案設(shè)計(jì),經(jīng)過(guò)大家討論形成共識(shí),再進(jìn)行上課。(四)樹(shù)立“科研興教”、“科研興?!币庾R(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)和推廣“新課改”心理健康教育,分層教學(xué),于海生語(yǔ)文教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)。為了我們的教育夢(mèng)想,加油!本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇三一、指導(dǎo)思想:以全縣教育工作會(huì)議精神和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),以新課改為主題,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以塑造全面發(fā)展的人才為目的,全面貫徹黨的教育方針,轉(zhuǎn)變舊的傳統(tǒng)觀念,穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。做一名有思想、有創(chuàng)新意識(shí)的幼兒教師,認(rèn)真學(xué)習(xí)提高專(zhuān)業(yè)理論水平。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量,認(rèn)真參加教研活動(dòng),樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo)。本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇二作為一名新教師,我深深的感到,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。然后,自由組合每個(gè)班分成幾個(gè)組,每個(gè)組提出一個(gè)課題和選擇一個(gè)指導(dǎo)教師,指導(dǎo)教師必須全程跟蹤和指導(dǎo)該課題組的研究性學(xué)習(xí)。進(jìn)一步落實(shí)導(dǎo)師制度,實(shí)行全員合作,形成育人合力,開(kāi)創(chuàng)教書(shū)育人新格局。行政領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度的落實(shí)由教務(wù)處、教科室負(fù)責(zé),每周安排好相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的聽(tīng)課任務(wù),聽(tīng)課后及時(shí)進(jìn)行反饋,并與周末收繳、匯總由張校長(zhǎng)集體進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。要制定青年教師短期培訓(xùn)和長(zhǎng)期培養(yǎng)規(guī)劃,要考慮到教師的逐步提高和學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。加強(qiáng)教法的研究創(chuàng)新和對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),確立學(xué)生的主體地位,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性,努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,注重課堂的當(dāng)堂訓(xùn)練和落實(shí)。每?jī)芍芤淮蔚膫湔n檢查不要流于形式,要專(zhuān)門(mén)成立檢查小組,專(zhuān)人負(fù)責(zé)。要嚴(yán)把集體備課、學(xué)案(教案)設(shè)計(jì)、教師釋疑、學(xué)生訓(xùn)練等重要環(huán)節(jié)的落實(shí),切實(shí)把知識(shí)領(lǐng)悟和能力培養(yǎng)落到實(shí)處。充分發(fā)揮省特級(jí)教師xxx的帶頭、示范、指導(dǎo)作用,帶動(dòng)一批青年教師積極向上,積極探索,盡快成為學(xué)科骨干教師。鼓勵(lì)支持教師參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽。把2b范圍內(nèi)線(xiàn)上5分,線(xiàn)下10分的學(xué)生作為重點(diǎn),分工包干,跟蹤輔導(dǎo),強(qiáng)化落實(shí),使1b1c范圍內(nèi)更多的學(xué)生達(dá)線(xiàn)。抓住過(guò)程,強(qiáng)化監(jiān)控。自習(xí)課必須要有目的,有計(jì)劃,要準(zhǔn)備好材料,解決一定的問(wèn)題,絕不能隨便發(fā)講義,造成更大的浪費(fèi)。一方面,要保證選修的教學(xué)課時(shí),同時(shí)要保證三科的自習(xí)和輔導(dǎo)時(shí)間。加強(qiáng)高一年級(jí)教學(xué),做好初高中教學(xué)的過(guò)度和銜接,降低教學(xué)難度,低起點(diǎn)慢速度,由淺入深,循序漸進(jìn),分散教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),合理安排教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生學(xué)會(huì)高中學(xué)習(xí)的方法,逐步適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。進(jìn)一步推進(jìn)新一輪課堂教學(xué)改革,提升教學(xué)理念,改變教學(xué)方法,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇一以課程改革思想為指針,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,強(qiáng)力推進(jìn)新一輪課堂教學(xué)改革,努力打造高效課堂,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面實(shí)施素質(zhì)教育,讓每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,我們一起來(lái)了解一下吧。切實(shí)抓好新一屆高三復(fù)習(xí)迎考工作,不斷提升學(xué)生解題能力,逐步適應(yīng)高考的要求。切實(shí)調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,從而更大程度的激活教師的內(nèi)在活力,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。高三工作的基本思路是:突出三科是根本,選修分層教學(xué)是關(guān)鍵。要提高自習(xí)課的利用效率。越來(lái)越大的勞動(dòng)量使三科教師疲于應(yīng)付,研究的時(shí)間,備課的質(zhì)量,面批和全批的次數(shù),邊緣生輔導(dǎo)的時(shí)間等都受到很大的影響,年級(jí)部要指導(dǎo)教師利用集體備課解決備課質(zhì)量問(wèn)題,備課組分工協(xié)作解決材料的準(zhǔn)備,邊緣生輔導(dǎo)應(yīng)該集體和個(gè)人相結(jié)合,大考全批,基礎(chǔ)訓(xùn)練抽批,課堂訓(xùn)練面批等方法減輕負(fù)擔(dān),提高質(zhì)量。要狠抓語(yǔ)、數(shù)、外三科的邊緣生,提高三科總分和1b1c的聚合度。認(rèn)真落實(shí)《銅山區(qū)推進(jìn)課堂教學(xué)改革構(gòu)建高效課堂的實(shí)施意見(jiàn)》,強(qiáng)力推進(jìn)新一輪課堂教學(xué)改革,人人參與,人人過(guò)關(guān)。要求每位教師追求較高的專(zhuān)業(yè)水平、教學(xué)水平、科研水平,業(yè)務(wù)和科研能力強(qiáng)、勇于改革、敢于創(chuàng)新、善于總結(jié),教育和教學(xué)成績(jī)突出。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《銅山區(qū)中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范(試行)》以新課程理念為先導(dǎo),以教學(xué)案例和反思為抓手,以課堂教學(xué)改進(jìn)為重點(diǎn),全力關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)抓好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié),改善學(xué)風(fēng),改良教風(fēng)。二是要嚴(yán)格杜絕教師備課抄課本和參考書(shū)的現(xiàn)象,要真正體現(xiàn)教學(xué)的設(shè)計(jì)、學(xué)法的指導(dǎo)和教師的思考,沒(méi)有好的備課質(zhì)量就決不會(huì)有好的上課質(zhì)量。練什么,怎么練,積極探索科學(xué)的教學(xué)模式,把“培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,提高課堂訓(xùn)練質(zhì)量”作為課堂
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