20xx年最新交通安全教育主題班會記錄交通安全教育主題班會內(nèi)容(7篇)-全文預(yù)覽
【正文】 品結(jié)束后向?qū)W生提出。5通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。以“增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。三、小品表演：小品內(nèi)容：一名學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢?同學(xué)們議論，各抒己見。組織學(xué)生排演小品。學(xué)生交流想法。discuss(討論交流)：a. please say something about your 。ok!now,the roads are busy!剛才我們講到上學(xué)的路上、上班的時候等許多地方的交通都很繁忙，小朋友可以選一個地方來表現(xiàn)，注意在畫面中體現(xiàn)車多、人多交通繁忙的景象。at the busstop.你有沒有在這樣擁擠忙碌的馬路上行駛的經(jīng)歷？when we are near a busy road,what should we pay attention to?there are so many cars,so many buses。when we go to school。最新交通安全教育主題班會記錄 交通安全教育主題班會內(nèi)容篇二教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識馬路、汽車是重要的交通形式，通過想象、大膽表現(xiàn)繁忙的道路交通情景。三、展示成果，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則。二、創(chuàng)造階段：將上節(jié)課畫的車輛剪下來貼到立交橋相應(yīng)的車道上。三、布置學(xué)生回去觀察馬路上的其它交通設(shè)施。畫一畫自己見過的和沒見過的車。學(xué)生：鉛筆、蠟筆、水彩筆、膠水、彩色紙。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識遵守交通規(guī)則的重要意義。最新交通安全教育主題班會記錄 交通安全教育主題班會內(nèi)容篇一由于本校緊鄰大十字路口，學(xué)生們對“繁忙的交通”十分熟悉，課前我布置他們在家長的帶領(lǐng)下從各個角度去觀察車輛，看一看車輛是如何有秩序的經(jīng)過十字路口的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識馬路、汽車是重要的交通形式，通過大膽想象表現(xiàn)繁忙的道路交通情景。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：表現(xiàn)繁忙的交通及各種造型、不同方向的車輛的、一張整開圖畫紙。二、發(fā)展階段：除了自己見過的車，你在科幻電影、動畫片、童話里還見過什么樣的車？如果讓你來設(shè)計(jì)，你還會畫什么樣的車？鼓勵學(xué)生奇思妙想。在作業(yè)過程中，要激勵學(xué)生大膽、自由的表現(xiàn)，但車窗、門等基本要素要具備，車的顏色要干凈、協(xié)調(diào)。出示整開圖畫紙，上畫一座立交橋，先與學(xué)生一起“規(guī)劃”一下每一條路的行駛方向，再請幾位學(xué)生上來畫一下交通標(biāo)志和左、右行線、斑馬線等，使學(xué)生明確每一條路上該貼上向什么方向行駛的車。分配給各小隊(duì)任務(wù)：（1）交通標(biāo)志牌（2）綠化帶、建筑（3）街邊行人（4）其他可能出現(xiàn)在街道周圍的情景可運(yùn)用橡皮泥涅等形式進(jìn)行。所以教師還必須想辦法讓學(xué)生突破現(xiàn)有的形象，要求學(xué)生畫出獨(dú)特的汽車或其他形象。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：馬路上車來車往的音響資料、汽車和人物的圖片資料、一張簡單街道圖、剪刀、膠水等學(xué)生：水彩筆、汽車圖片、膠水、剪刀等教學(xué)過程：t:class begins!s:stand up!t:good morning boys and girls!s:good morning miss zhou!t:how are you?s:i’m fine,thank you, and you ?t:i’m fine, down, please!s:thank you!1）引導(dǎo)階段ok! first ,let’s listen to the tape close your eyes.（播放錄像：馬路上車來車往的情景，有汽車、摩托車等的聲音）please say something about the tape ,who can try?(誰能來說說剛才咱們看到的是哪里的情景？街上車來車往的景象)what is this sound? it is the sound
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