【正文】 青草地上，“呼嚕”“呼?！本退?，兔兒睡得可香了，口水都流了出來，我想它應該在做美夢吧！第二天游玩記第二天，陽光明媚，太陽都曬屁股了，兔兒還沒起床。一路上，兔兒看到了很多漂亮的東西，有紅紅的小花，有綠綠的青草，還有一條清澈見底的小河。小學學作文有必要嗎 小學學作文有什么好處篇六第一天游玩記兔兒一直都很想一個人去游玩，它日想夜想媽媽可以答應自己去玩，可媽媽總說：“兔兒，你現在還小，自己去玩很危險，走丟了怎么辦。教師可引導學生欣賞自己的佳作或習作中的佳段或優(yōu)美詞句等。臨寫作前，教師可先指導，大家研討后，教師和學生在一起寫。其五，要鼓勵學生寫自己的想象，望著春花秋月，學生也許想編織個童話；望著悠悠白云，也許學生會到九天神游……當然，要讓學生敢于自由表達，教師應創(chuàng)設民主寬松的氛圍，給學生提供一個安全自由的心理環(huán)境。個性化原則就是在教學中要尊重學生的個性特征。社會生活是一個大課堂，是學生感覺美、體驗美、創(chuàng)造美的源泉。生活是習作的源泉，要讓學生寫出有真情實感的好習作，就必須引導他們在廣闊的生活天地里去體驗生活，認識生活并學會用美的眼光去感受品味自己生活中的“映象”。小學學作文有必要嗎 小學學作文有什么好處篇五作文教學是小學語文教學中的一個重要組成部分?！睂W生對作文修改不夠重視，沒有養(yǎng)成良好的作文修改習慣，只重視作文得的分數和等級，怎樣修改習作想都不想。事實上，小學生的作文存在著思想不成熟，中心不明確這樣的現象應該是政策的，如果每個學生的作文都像優(yōu)秀作文書那樣，就不是小學生的作文了。使得教師的成人化語言，心態(tài)對學生起潛移默化的影響。學生的作文更多的是充滿虛化的情感，極具功利化的思想和成人話的語言。本來孩子的嘴里最容易出直言，可我們學生的作文失去了兒童化的語言。其實《小學語文新課程標準》在第三學段只是提出讓學生“嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。他們總希望每個孩子的每篇作文都像作文書上的一樣。究其原因，是前一位同學把自己的感受最深的第一次流淚謝了下來，而后一位同學沒有把自己感受最深的事情寫下來。對學生來說，生活中處處存在動人之處，作文素材到處可見，很多就在學生身邊。許多學生拿到作文題目，首先想到不是自己的生活，自身的經歷、切身的感受，而是作文書。平淡無奇的生活時常讓我們感到無聊，但是，當你擁有了一顆感恩的心之后，你會慢慢發(fā)現生活如此美好。但當我上了中學后，我才漸漸醒悟：世上沒有什么事是理所應當的，這是母親對我們全部的愛的體現，他們?yōu)槲覀兏冻隽巳浚覀冇钟惺裁蠢碛刹灰愿卸鞯男膶Υ麄兒蛣e人呢？所以，現在的家里，天天洋溢著客氣的氣氛，因為你總能聽見一聲聲發(fā)自內心的“謝謝”，不只是對母親，還有父親。小的時候母親為我做一件小事，我都會和她說謝謝。從小就為我們操勞。張三一時感慨萬千，沒想到一個意外的補丁，竟然救了他。他問pol。一直忙到晚上，他想起身上穿的是件破衣服，就脫了下來，扔進了垃圾桶。這個周六，我讀了一篇文章，叫《幸運補丁》：一天，張三回了一趟很久沒回的家，住了一夜。王峰的秋千也做好了，也坐上去蕩了起來。我和王峰兩人哈哈大笑起來?？次蚁葋硎幗o你們看。再把繩子的另一頭捆在竹子上。大家拿來了剪刀、繩子、塑料袋。我開門一看，原來是金家輝來了。我追趕著一只蒼蠅來到客廳的花籃前，卻見花籃上系著一根塑料繩，上面坐著三只蒼蠅，因為開電扇的緣故，塑料繩晃動了，隨著繩子的晃動，那坐在上面的蒼蠅自然也前后擺動起來，那樣子像極了蕩秋千。不知不覺中虎年里最后一個午夜的秋千追尋著它對新年的夢想邁入了兔年的征程中，一只活潑可愛的兔子在大門前敲著鐘聲，叮叮咚咚，回聲如詩里美麗紛飛的篇章，兔兒在花園里的秋千上玩耍著，將所有的快樂蕩進我們的家中，將所有的幸福當今辛卯年里，蕩秋千，蕩進心里，在這個五彩斑斕的世界里，鄒若寒祝福你。”我把妹妹抱上秋千，教她抓好繩子，我在后面推。有位哲人說得好：如果你不能成為大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽，那就當一顆星星。只有先改變自己，才會最終改變屬于自己的那個世界。山不過來，我過去。只有洞察世事，心靈清澈，對是非、矛盾有清醒認識的人，才會在可能被激怒的時候，做到真正自覺的忍，真正心平氣和地面對生活、工作中的各種矛盾和挑戰(zhàn)。學會合理的讓步，不僅對事情的發(fā)展和問題的解決有益處，也會贏得他人的好感，最終使生氣的誘因蕩然無存。任何人不是完美的，任何事情都是不會按計劃進行的。憤怒時，極而言之，極而行之，沒了后路，沒了回旋余地。憤怒會使情緒的平衡遭受破壞，如果把什么事情悶在心里，久而久之難免會損害身體，影響工作，耽誤前程。為什么要生氣呢？氣是別人吐出而你卻接到口里的那種東西，你呑下便會反胃。時刻在心中記?。荷钍亲约簞?chuàng)造的。他們擁有“大難不死，必有后?！钡男膽B(tài)，從容面對一切問題。小學學作文有必要嗎 小學學作文有什么好處篇一生活是自己創(chuàng)造的，心情是自己營造的。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。樂觀的人總是看到生活中好的一面，從不消極埋怨。你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴。不要因為一點小事而丟掉了愉悅的心情，不要因為一點小事擾亂了自己生活的步調，更不要因為一點小事損害了健康。生氣大一點，就成了憤怒。常常因為憤怒把事情搞僵，搞糟。”他把防止激動的方法歸結為這樣的話：“請冷靜下來！要承認生活是不公平的。以下是幾種擺脫怒火的方法1）合理的讓步許多愛生氣的人大多固執(zhí)已見，不愿傾聽、尊重別人的意見，缺乏足夠的自我批評精神。自覺的忍，理智的讓，不是退縮，不是無能，不是放棄原則，而是一種策略，一種智慧，一種境界。否則，你就