【正文】 下心來，匆忙地完成任務(wù)了事。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認(rèn)真聽講。好習(xí)慣使人不由自主地去學(xué)習(xí)、工作，壞習(xí)慣使人不知不覺地拖拉、懶惰。他認(rèn)識漢字，記英語單詞，每天都是10個，即使是走親戚串門也從不間斷。在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格這些非智力因素中，性格又占據(jù)著十分重要的位置。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣。女孩普遍懂事、乖巧，上課聽講專心，成績優(yōu)秀。最后共同祝愿您的孩子、所有六小的學(xué)子早日成才!各位家長大家好!今天，借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!下面我將從學(xué)生在班中表現(xiàn)情況，期中考試情況、需要家長配合等方面來談?wù)劇?雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。借此機會，向各位家長提一些建議：每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出510分鐘，還是可以的。學(xué)習(xí)上要幫助孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子。因此，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：思想上要引導(dǎo)好孩子。每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗。其實，每個孩子都有一個家，家庭才是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。借這次教學(xué)匯報課，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!各位家長，隨著社會的進(jìn)步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。最好的辦法就是寫日記。幫助學(xué)生自己學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)生自己給自己一個獎勵，或者跟家長聯(lián)系好了，我這次考到多少家長獎勵我一個什么，目標(biāo)不要太遠(yuǎn)，符合實際。教育孩子遵守紀(jì)律，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級。孩子長大了，也學(xué)會了思考，更學(xué)會了察言觀色。如果做題慢經(jīng)常走神，可以自己準(zhǔn)備個手表，在規(guī)定時間內(nèi)做完。孩子的成績不能提高，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績搞上去。我并不是批評人否定人，或者沒有前途了。我想這是一種習(xí)慣，一個自律的能力。本學(xué)期我們數(shù)學(xué)的知識學(xué)習(xí)廣泛了，教師在出題方面有更多比較“活”的題，這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必須扎扎實實的掌握、同時還要拓展孩子的思維，學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，難度加強了,這就要辛苦我們各位家長，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級，順利過渡再到高年級。我首先把本學(xué)期期中檢測學(xué)習(xí)成績向大家匯報一下。各位家長：您們好!很高興各位在百忙之中來參加本次家長會，這一年來感謝你們對我們四年級一班的關(guān)心和愛護(hù)，也感謝你們對我們班級工作的大力支持。要讓孩子認(rèn)識到，上學(xué)、學(xué)好功課是天經(jīng)地義的，任何時候都不能缺少，而且這也有利于培養(yǎng)孩子們將來的敬業(yè)精神。愛提出問題的孩子比被動接受知識的孩子知識掌握得快而且覺得負(fù)擔(dān)輕。定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。讓孩子學(xué)會洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。這樣可使孩子覺得能夠做到，孩子就有信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是做好一道題，改正了一個缺點，都要給予表揚。這次家長會，,有了自己的主見,有了逆反心理。有些家長平日不大過問，考試一結(jié)束就朝著孩子大發(fā)雷霆。這也是很好的鍛煉孩子的機會，我的目的是讓每個孩子在班級里都有種被重視的感覺，去管理別人的同時，也自我約束著自己。班干部和各科學(xué)習(xí)小組長的認(rèn)定都是采用民主推選和自愿想結(jié)合的方式確定下來的。二、班級總的情況介紹：進(jìn)入六年級以來，感覺班里的多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺，認(rèn)真,集體榮譽感很強，有些家長對孩子的學(xué)習(xí)也很重視，每次的家庭作業(yè)都檢查簽名。因為已經(jīng)有五年的在校時間，他們對學(xué)校的管理比較熟悉了，對校紀(jì)校規(guī)不是那么在意；又面臨畢業(yè)，學(xué)生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長，因此不怎么聽從教導(dǎo)比較難管。例如：由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得辛苦。但由于意志力還不夠堅強，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪，或者會出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象。我們常常會見到這樣一些現(xiàn)象：有女孩子在場，男孩變得格外興奮，以“男子漢”的姿態(tài)博取女孩子的喜愛；與男孩子交往，女孩子更愛打扮，眉目傳情，故作姿態(tài)，以引起男孩子的注目。但由于意志力還不夠堅強，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪。一、六年級學(xué)生心理特點六年級的教師可能都有相同的感受：六年級的學(xué)生不好管。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校，你們的到來既是對你們子女教育的關(guān)心更是對我們工作的大力支持。最后，再次感謝你們的支持，讓我們?yōu)榱宋覀児餐哪繕?biāo)、共同的愿望而同努力。如果我們只是一個雕塑家，我們可以精心雕刻我們的作品，一次不好可以再來。我們經(jīng)常書報上看到，有的家庭要求特嚴(yán)，壓得孩子心理承受不了，出現(xiàn)一些悲劇。有時候我們成年人的心理也是很脆弱的，何況這些孩子。多和孩子溝通，學(xué)會怎樣去愛孩子。而這些需要家長的共同配合，有時我甚至認(rèn)為家長的作用大于老師的作用，因為我們老師教他一年，也許明年會換一個新的老師，又會換一種新的習(xí)慣，而家長是一直伴隨他們成長的，各位家長對孩子的要求、對孩子的習(xí)慣的培養(yǎng)、對孩子的鼓勵等等都會影響他們的一生。所以有時我們不能了解到孩子的真實情況，希望家長諒解，也希望當(dāng)您發(fā)現(xiàn)什么問題時，及時和我們溝通。每周我們都會與某些家長交流，有點家長覺得孩子進(jìn)步了，也有個別家長覺得孩子沒有進(jìn)步，當(dāng)孩子之間發(fā)生了某些小摩擦?xí)r，他會認(rèn)為是老師沒管好，當(dāng)然老師是有責(zé)任。樹立正確的教育觀念，用正確的的方法嚴(yán)格要求孩子。二是個別同學(xué)對知識的掌握不夠扎實、牢固，答題時也比較粗心，題目還沒看清楚就已開始做了，有些簡單的題目都做錯了。本次期中考試是在第十周五進(jìn)行的，是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。我們在教學(xué)中也是立足這點，充分培養(yǎng)學(xué)生的能力，讓他們學(xué)會自己獲取知識，像有些同學(xué)特別愛看書，我們教室里也有一個圖書角，每個同學(xué)捐幾本書，一起來看，愛看書的同學(xué)知識面特別廣，他能從課外閱讀中學(xué)到我們的課堂里沒有沒到的知識。同時也培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，樹立學(xué)習(xí)的典型，帶動其他同學(xué)的進(jìn)步。所以我們的原則是不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長。以點帶面重點抓。每一天我們班都由班干部對學(xué)生的日常行為習(xí)慣進(jìn)行考評，每周進(jìn)行常規(guī)工作的評比。如果大人不及時糾正和教育，他翻慣了，就成了不好的習(xí)慣。基于這一點，從一開學(xué)，我們所有的任課老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參與商討中達(dá)成共識，要心往一處想、勁往一處使，對學(xué)校負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)，讓孩子能順利的跨入中學(xué)的大門。下面我來談?wù)勎覀兊淖龇ê桶嗌系那闆r。首先請肖主任談?wù)劚景嗾Z文學(xué)科的情況。下面針對我們學(xué)校和各位家長簽訂的小學(xué)生安全協(xié)議書進(jìn)行解讀，請各位家長聽后能夠履行協(xié)議。小學(xué)階段的全部知識，都是將來后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，厚此薄彼會直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)和成長。同孩子多一些交流、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子，當(dāng)孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。加強學(xué)生的積累背誦和靈活運用的能力。利用每天下午放學(xué)后的時間培優(yōu)補差，借用晚自習(xí)的時間進(jìn)行系統(tǒng)的整理復(fù)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)時間不足，訓(xùn)練的時間少，學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查學(xué)不落實?？砷喿x的書籍相對較少，導(dǎo)致不少時間被虛度。相信孩子們在我們的共同努力下，他們的明天一定是光明的。當(dāng)今社會之復(fù)雜，世界之精彩，許多因素在影響孩子的成長。因為，當(dāng)我們開著電視看的時候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學(xué)習(xí)。所以我們一定要注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。沒點到名字的同學(xué)寒假作業(yè)不是沒寫，就是寫的不好，說明2個月的假期沒有認(rèn)真完成家庭作業(yè)。有時間家長們可以督促孩子多背誦。成敗了。第三、這段時間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。說它重要是因為：第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑。男孩鋸下樹干，造了一條船。一個盛夏，男孩又回來了，樹雀躍萬分。我要做工養(yǎng)家，我們要蓋房子住。樹說：和我一起玩吧！男孩回答：我已經(jīng)不是小孩子了，我想要玩具，我想有錢來買玩具。在給大家介紹學(xué)生學(xué)習(xí)情況前，先給大家講一個《樹的故事》：很久以前，有一棵很大的蘋果樹。小學(xué)六年級家長會班主任發(fā)言稿篇三尊敬的各位家長：大家好！首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會，可以說，我們已是老面孔，老朋友了，今天是和大家作為家長的最后一次溝通與交流。這里我想提一個不良的現(xiàn)象。當(dāng)然當(dāng)學(xué)生自己犯錯誤時也心甘情愿受罰，比如，規(guī)定學(xué)生必須回家完成的抄生字四遍，學(xué)生忘了，到校后就扣去水果一個或加倍完成。學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，有個別學(xué)生作業(yè)敷衍了事或不交，甚至出現(xiàn)家里原因曠課不來上學(xué)的現(xiàn)象。其中男生23人，女生21人。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。專心致志。惡性循環(huán)。語文作業(yè)比較復(fù)雜，需要學(xué)生有耐心，化時間。這個題目比較有挑戰(zhàn)性，貼和時事，一般比較靈活的孩子會選擇這個題目，但很多孩子重點寫了受災(zāi)的情況，而沒有突出人道主義精神，應(yīng)該突出的是一名少先隊員、及家庭、學(xué)校、社會、整個國家對受災(zāi)地區(qū)人民的捐助和安慰，幫助他們樹立重建家園的信心。語文學(xué)科綜合性強，要求知識面廣，有深厚的積累。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好作文。這個寒假我們要求孩子們每人用自己的零花錢購買一本名著，少兒讀本也可以，認(rèn)真閱讀，并認(rèn)真寫好讀后感，希望家長們能支持這項作業(yè)，幫助認(rèn)真落實。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物。在聽的過程中接受或篩選有用信息?？倧?fù)習(xí)時，重點加強作文審題、選材、寫作技巧的指導(dǎo)。知識面窄，做事浮躁，對人不夠有禮貌。老師講課、同學(xué)發(fā)言不認(rèn)真聽，亂插嘴，自己小聲講話、做小動作，甚至下位走動。相比較，女生文靜一些。借此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下。小學(xué)六年級家長會班主任發(fā)言稿篇一各位家長：下午好！十分感謝各位家長今天的光臨。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。有些家長我們接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。孩子們單純，膽子大，敢想敢說，很自信。聽課習(xí)慣差。讀書太少。課程結(jié)束后，時間相對充裕一些，進(jìn)行了閱讀強化訓(xùn)練。“聽”不僅指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在課堂上，孩子“說”的能力很重要。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。這次我們班的李小薇同學(xué)在六年級五個班的競賽中獲得了朗讀第一名，應(yīng)該說是很多孩子學(xué)習(xí)的榜樣。其實，一個重要的原因就是書讀少了。比如這次考試，兩個題目任選一個：是要給海嘯的受災(zāi)地區(qū)的人民或受災(zāi)國的首腦寫封信，表達(dá)一名少先隊員及中國人民的人道主義精神。因為要學(xué)習(xí)，有考試，不免有作業(yè)。但孩子就是不愿意花時間，尤其是家庭作業(yè)，往往亂做一氣，然后再訂正。下學(xué)期為了方便大家了解，我想盡量把每天的作業(yè)或一些通知通過一線通發(fā)給大家。獨立思考。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。（一）、學(xué)生情況：本班現(xiàn)有學(xué)生44人，本學(xué)期新轉(zhuǎn)入4人，轉(zhuǎn)出1人。（三）、本班開學(xué)初存在的問題學(xué)生自信心不足，班級不夠團(tuán)結(jié)，尤其是對新轉(zhuǎn)入的同學(xué)有排斥心理，紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄，班級榮譽感不強，開始有自己的主見，對老師的話有質(zhì)疑嚴(yán)重者有點鉆牛角尖。雖然自己有時真的覺得很傻，何必去找這樣的麻煩，但反過來想想，學(xué)生在督促老師言行的時候，是對行為好壞的一種衡量，學(xué)生在給老師出試卷的時候是對知識的一種復(fù)習(xí)與鞏固，學(xué)生在批老師做的試卷的時候是一種自信心和自豪感的培養(yǎng)。上課準(zhǔn)備工作，課堂紀(jì)律都很自覺，就是發(fā)言不夠積極，總是那么幾個人。我們再談?wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣。今天召開這個家長會，目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強學(xué)校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個關(guān)鍵時期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。一天小男孩來到樹旁，一臉憂傷。一天，男孩回來了，樹喜出望外，說：和我一起玩吧！我沒有時間玩。樹再次寂寞和難過。你可以開開心心地想劃多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn)。我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的39。都是孩子1———6年級的基礎(chǔ)知識。楊蘭、周小雨的寒假作業(yè)寫的也可以，就是字跡不工整。不過，也有少數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)不盡人意，上課不愿發(fā)言，做那不思考問題，站起來不會說，跟不上思路，作業(yè)與別人比起來差距很大，成績很