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20xx年小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)題(模板9篇)-全文預(yù)覽

  

【正文】 聽(tīng)口令進(jìn)行柔韌練習(xí)。組織學(xué)生柔韌練習(xí)。小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)題篇四水平二積極參與游戲活動(dòng),掌握障礙賽跑的方法。本節(jié)課對(duì)傳統(tǒng)的“跳房子”進(jìn)行優(yōu)化選組與拓展結(jié)合小學(xué)生的“身、心”綜合健康能力發(fā)展的要求進(jìn)行教學(xué),給大家提供一個(gè)新的視角。本課在學(xué)生學(xué)會(huì)跳房子的基礎(chǔ)上,通過(guò)對(duì)跳房子傳統(tǒng)游戲形式的改造,有機(jī)融人節(jié)奏跳、墊上前滾翻、跳短繩等動(dòng)作,拓展了“跳房子”游戲的多種運(yùn)動(dòng)技能,使“跳房子”變得豐富有趣,學(xué)生從“模仿學(xué)習(xí)”逐步過(guò)渡到“自主學(xué)習(xí)”,體育教學(xué)也由課堂教學(xué)向課外延伸,為終身體育奠定基礎(chǔ)。小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)題篇三領(lǐng)域目標(biāo):運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)目標(biāo):能積極主動(dòng)參與各種活動(dòng),學(xué)會(huì)交流和合作并能充分展示自我 能有克服困難、勇往直前的品質(zhì) 學(xué)習(xí)內(nèi)容:腳內(nèi)側(cè)踢球?qū)W習(xí)過(guò)程:一、醞釀情緒,激發(fā)興趣階段 教師活動(dòng):組織學(xué)生整隊(duì),由講解足球明星引出課題, 帶領(lǐng)學(xué)生徒手操熱身活動(dòng)學(xué)生活動(dòng):體委整隊(duì),與教師親切問(wèn)好積極參與對(duì)體育明星的交流,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容 認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)二、合作探究、完成動(dòng)作學(xué)習(xí)教師活動(dòng):組織學(xué)生進(jìn)行正確動(dòng)作練習(xí)學(xué)生活動(dòng):三、努力拼搏,敢于挑戰(zhàn)(8人傳球游戲)教師活動(dòng):講解8人傳球游戲的方法、規(guī)則和比賽的記分辦法組織學(xué)生分組比賽,挑戰(zhàn)記錄學(xué)生活動(dòng):在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲的嘗試練習(xí)積極參加比賽,大膽展示自己的動(dòng)作并能挑戰(zhàn)紀(jì)錄對(duì)其他小組的比賽能做出客觀的評(píng)價(jià),真確對(duì)待成功和失敗四、穩(wěn)定情緒,恢復(fù)身心階段 教師活動(dòng):和學(xué)生一起慶祝勝利引導(dǎo)學(xué)生交流感受,評(píng)議總結(jié)布置課后作業(yè)領(lǐng)會(huì)作業(yè)要求 歸還器材,師生再見(jiàn) 小學(xué)體育《跳房子》教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)理念】,不僅可以更好地發(fā)展和弘揚(yáng)傳統(tǒng)民族體育文化,對(duì)學(xué)生的求知領(lǐng)域、精神領(lǐng)域的影響更是有著深遠(yuǎn)的意義。讓學(xué)生在一段時(shí)間中逐漸喜歡上跑步。包括:大魚(yú)網(wǎng)、各種接力比賽等等。提高學(xué)生50米跑的成績(jī)。游戲:大魚(yú)網(wǎng)、往返接力賽、換物接力等二、單元目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生跑的正確姿勢(shì)、改進(jìn)跑的基本技術(shù)。 難點(diǎn)是出手快速完成動(dòng)作,上下肢配合用力。練習(xí)過(guò)程中,一些基礎(chǔ)好的學(xué)生很快就完成老師布置的任務(wù),為了保持學(xué)生的練習(xí)興趣,一方面,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)花樣跳繩,一方面,讓學(xué)生當(dāng)小老師教不會(huì)的同學(xué)。在教學(xué)中要利用學(xué)生的這種心理,激發(fā)和保持學(xué)生行為的內(nèi)部動(dòng)力,以學(xué)生為主體使主體自身發(fā)揮自我教學(xué)的作用。教學(xué)反思: 跳繩是我國(guó)民間的一項(xiàng)體育活動(dòng),深受學(xué)生喜愛(ài),具有較大的鍛煉價(jià)值。首先,讓各小組在討論用繩拼圖創(chuàng)編的基礎(chǔ)上,先進(jìn)行展示和交流。(四)旅游第三站“抓尾巴”教師通過(guò)“小朋友們現(xiàn)在我們到了小動(dòng)物園,瞧!里面有很多的小動(dòng)物,還有尾巴呢,我們來(lái)比賽一下,誰(shuí)抓到的尾巴最多?”的談話引導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的主體活動(dòng),要求學(xué)生通過(guò)兩人一組,一人把繩子綁在腰間,露出兩端“尾巴”,想方設(shè)法保護(hù)好“尾巴”;另一人使勁去抓它;并輪流活動(dòng)。整節(jié)課,我將以“跳繩王國(guó)”為主情景,去激趣。場(chǎng)地器材:一塊籃球場(chǎng)地、學(xué)生每人一條跳繩、錄音機(jī)一臺(tái)。三、教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀:激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的興趣,讓學(xué)生在活動(dòng)中展示自我,快樂(lè)鍛煉,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。二、教學(xué)理念由此,在設(shè)計(jì)理念上,我認(rèn)真滲透素質(zhì)教育思想,積極創(chuàng)新體育教學(xué)形式,以學(xué)生的心理趨向?yàn)閷?dǎo)向,面向全體學(xué)生,貫徹落實(shí)“快樂(lè)體驗(yàn)”的課題思想,突出一個(gè)“新”字,體現(xiàn)一個(gè)“改”字,做到人人享有體育,人人都有進(jìn)步,人人擁有健康。他們的天性是喜歡玩、好奇心強(qiáng)、爭(zhēng)搶好勝模仿力強(qiáng)、喜歡表現(xiàn),但好動(dòng),不能很好地控制自己的行為,一部分還存在任性、嬌氣等不良的心理傾向。社會(huì)適應(yīng)目標(biāo):在集體活動(dòng)中提高群體意識(shí),使人際關(guān)系變得更加和諧,培養(yǎng)學(xué)生良好的合作精神,以及愛(ài)國(guó)主義精神。四、教學(xué)目標(biāo): 運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生具有積極參與體育運(yùn)動(dòng)的態(tài)度和行為,自覺(jué)參與學(xué)習(xí)。選擇有效的教學(xué)方法本課教學(xué)對(duì)象是低年級(jí)學(xué)生,自控能力與認(rèn)知能力均較差,但是低年級(jí)小朋友具有好動(dòng)、好玩、好思考等特點(diǎn)。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,是優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)效率的關(guān)鍵。安排“青蛙捉害蟲(chóng)”的游戲來(lái)改變練習(xí)手段,讓學(xué)生帶著他們各自喜愛(ài)的角色去練習(xí),不僅完成了教學(xué)目標(biāo),而且還激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)會(huì)輕巧落地的方法,增強(qiáng)安全參與體育鍛煉意識(shí),提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。本課堅(jiān)持“以學(xué)生為本”,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,在玩中學(xué),在玩中練,優(yōu)化了體育教學(xué)過(guò)程,提高了教學(xué)效率。然后進(jìn)行游戲《打擊侵略者》,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài),協(xié)同合作的精神。然后小青蛙家的周?chē)褪菞l小河,看看那只小青蛙能跳過(guò)小河(比比誰(shuí)跳的遠(yuǎn))。l 教學(xué)重點(diǎn)(轉(zhuǎn)載于:小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì))立定跳遠(yuǎn) l 教學(xué)難點(diǎn)上下肢協(xié)調(diào)配合 l 課堂結(jié)構(gòu)以輕松的提問(wèn)開(kāi)始,通過(guò)鼓勵(lì)贊揚(yáng)的語(yǔ)言拉近師生關(guān)系,提高學(xué)生興趣在音樂(lè)的引導(dǎo)下,模仿課文小青蛙找家,提高學(xué)生參與興趣。小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)題篇二設(shè)計(jì)特點(diǎn)說(shuō)明 l 指導(dǎo)思想二年級(jí)的跳躍和投擲內(nèi)容,都是最簡(jiǎn)單最基本的動(dòng)作,技術(shù)比較簡(jiǎn)單,專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng),立定跳遠(yuǎn)主要是教會(huì)學(xué)生如何雙腳踏跳雙腳輕巧落地,投擲主要是教會(huì)學(xué)生自然揮臂投擲的方法。讓學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)一致的重要性樂(lè)于參加集體活動(dòng)。根據(jù)教學(xué)目標(biāo),針對(duì)二年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特征、認(rèn)識(shí)規(guī)律,選擇快速跑為主要教材。運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo):積極主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,師生多邊互動(dòng),有效地實(shí)現(xiàn)了體育課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)。具有克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)及合作精神。在活動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自我,不畏艱難,勇往直前。培養(yǎng)機(jī)智、果斷、誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。通過(guò)課堂教學(xué),使學(xué)生基本掌握立定跳遠(yuǎn)和投擲的方法 通過(guò)游戲教學(xué),鞏固本節(jié)課內(nèi)容,并培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、協(xié)同合作的良好作風(fēng)和勇敢頑強(qiáng)
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