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20xx年學校防震減災工作方案學校防震減災工作計劃(十篇)-全文預覽

2025-08-06 19:24 上一頁面

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【正文】 落實每一項工作。正在行駛的汽車和火車要立即停車。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮學生就地避震,決不可帶頭亂跑。如果住的是平房,可以迅速跑到門外。(二)開展多形式的防震宣傳教育:采取了專題報告、科普櫥窗、地震知識競賽、黑板報等形式,強化了學生的安全自救意識,宣傳了有關(guān)安全知識:以班為單位組織全體學生進行了地震知識競賽活動。教學樓每一層樓樓梯口有兩位教師負責指揮。通過多形式的宣傳教育實踐,取得了一定成效,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:成立由校長任組長的“防震減災工作領(lǐng)導小組”,召開防震減災專題會議,制定“防震減災工作應(yīng)急預案”,并及時組織全體教師認真學習,領(lǐng)會其精神,并要求滲透到各自的工作中。今后,我校將繼續(xù)認真組織開展校園防震減災宣傳活動,并把這項工作常規(guī)化,結(jié)合學校的實際,進一步豐富活動內(nèi)容,創(chuàng)新活動形式,提高全校師生防震減災意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災難來臨時把損失降到最低限度。(七)在20xx年5月13日學校組織全校師生觀看防震減災安全教育視頻,集中進行了安全教育。(二)5月12日,借“”之際進行了國旗下講話及防震減災科普知識宣傳教育。我們深知這項工作是一項長期的任務(wù),我們將不斷努力,與時俱進,開拓創(chuàng)新,把工作做得更實更細,將防震減災工作引向深入,促進我校防震減災科普工作躍上新臺階!學校防震減災工作方案 學校防震減災工作計劃篇四為了進一步做好我校防震減災工作,增強全校師生的防震減災的安全意識,提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災難來臨時把損失降到最低限度。我們發(fā)動學生自愿擔任義務(wù)宣傳員,組織了社區(qū)防震減災宣傳實踐活動,號召學生與家長共同學習防震減災知識,共同編制防震減災手抄本,以帶動周邊社區(qū)居民提高防震減災意識,最大限度地減輕地震災害損失,保障社會穩(wěn)定和經(jīng)濟建設(shè)順利進行,并取得了一定效應(yīng)。在學校地震應(yīng)急預案建立后,我校重視活動體驗原則,多次有組織地開展緊急避震、疏散演練,兩學期來大型的應(yīng)急演練有3次,對培養(yǎng)學生緊急避險的意識與技能起了積極的推動作用。聘請專家作講座。設(shè)立防震減災知識科普場所。由各班班主任為本班兼職科普教師,具體落實開展班級防震減災科普教育工作。由于分工責任明確,工作力度大,加強了對學校防震減災科普教育的組織領(lǐng)導,提高了學校師生對防震減災教育意義的認識,激發(fā)了師生積極參與防震減災科普示范校創(chuàng)建工作的積極性,也有力提高了師生對防震減災的認識,深刻認識到防震減災事業(yè)是一項特殊的社會公益事業(yè),關(guān)系人民生命財產(chǎn)安全、經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。為了確保防震減災科普教育深入持久地開展,更好的起到防震減災知識的宣傳和普及,做到思想到位、措施到位,我校防震減災工作在上級領(lǐng)導下組織實施,成立了“創(chuàng)建防震減災科普示范學?!惫ぷ黝I(lǐng)導小組,由校長擔任組長,成員由學校班子人員組成,政教處、總務(wù)處主任為防震減災辦公室主要成員,主要負責防震減災具體事務(wù),校長室為指揮部。學?,F(xiàn)有38個教學班,2363名學生,170名教職工。學校防震減災工作方案 學校防震減災工作計劃篇三平泉縣xx中學是燕山深處的一所農(nóng)村初級中學。不僅再次落實了我校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了師生實際應(yīng)對和處 置突發(fā)安全事件的能力,進一步增強了師生防震安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學生反應(yīng)迅速有秩序地按指定路線迅速撤離至操場空地。5月5日至7日,我校開展了一次安全隱患大排查,查找安全隱患。,各班開展以“防災減災”知識等相關(guān)主題教育課。在此次“防災減災”主題教育活動工作中,我校把“防災減災”主題教育活動的宣傳教育,與學校其它安全教育結(jié)合起來,有針對性,循序漸進地開展了安全教育工作,增強了全體師生的 “防災減災”的意識,積極參與到“防災減災”工作中來。學校防震減災工作方案 學校防震減災工作計劃篇二今年5月12日是我國第十一個“防災減災日”,主題為“提高災害防治能力、構(gòu)筑生命安全防線”。學校組織部分學生到社區(qū)進行抗震救災知識宣傳,提高社區(qū)居民抗震救災意識。學校舉行了“防震減災演練”活動。引導學生學習“堅強勇敢”的品德,在遇到困難和挫折時,不氣餒,不懼怕,有戰(zhàn)勝困難和挫折的信心和勇氣;學習“團結(jié)互助”的品德,在日常學習和生活中,心中有他人、心中有集體,盡自己所能幫助別人,服務(wù)集體;學習“樂觀向上”的品德,努力在各種環(huán)境下,堅定對生活、對未來的信心和希望,勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。引導學生體會“萬眾一心、眾志成城”是中國人民團結(jié)奮進的強大力量,把自己的成長與祖國和人民的事業(yè)聯(lián)系在一起;體會“不畏艱險、不屈不撓”是中國人民泰山壓頂不彎腰的英雄氣概,培養(yǎng)自己不為困難所壓倒的大無畏精神;體會“以人為本、尊重科學”是對人民的高度關(guān)注、對科學的高度尊重,珍愛生命,熱愛科學,勤奮學習,追求真知。之后,我校又通過國旗下講話、板報、墻報、廣播站等,大力宣傳第五個“全國中小學弘揚和培育民族精神月”活動的重要意義、主要內(nèi)容和工作成效,廣泛宣傳“抗震救災英雄少年”事跡,闡釋抗震救災精神,營造弘揚偉大抗震精神的濃厚校園氛圍。確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。學校防震減災工作方案 學校防震減災工作計劃篇一開學第一天,我校校長在升旗儀式上做了“學習英雄少年,弘揚抗震救災精神,做一個有道德的人”專題講話,通過生動的事例,深入淺出地引導全體同學走進該活動。讓廣大學生了解“萬眾一心、眾志成城,不畏艱險、不屈不撓,以人為本、尊重科學”抗震救災精神的內(nèi)涵,感受抗震救災精神就是愛國主義、集體主義、社會主義精神,就是我們黨和軍隊光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風,就是中華民族的偉大民族精神。讓廣大學生在了解“抗震救災英雄少年”事跡的基礎(chǔ)上,認識到在他們身上表現(xiàn)出的“堅強勇敢、團結(jié)互助、樂觀向上”的品德是當代中小學生應(yīng)該繼承和發(fā)揚的中華民族傳統(tǒng)美德,是當代中小學生健康成長應(yīng)該具有的寶貴品質(zhì)。學校組織《地震基礎(chǔ)知識》專題板報,向?qū)W生介紹地震知識及防震要領(lǐng),并利用學校小廣播進行宣傳;各班級也利用黑板報出版防震減災基本常識,利用班隊會組織學生學習《地震來了怎么辦》等相關(guān)科普知識,提高學生的預防、避險、自救、互救能力;讓全體師生明確防震減災的重要性,并組織班主任進行防震演練培訓,觀看《防震減災科普知識》演示文稿,觀摩了八年⑴班防震減災示范演練,明確防震演練的具體操作程序,提高全體教師防震演練的組織能力。演練活動結(jié)束,各班有秩序地回到教室,班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。
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