【正文】 核對、做好保學(xué)控輟工作；教務(wù)處進行教師教案、教師聽課記錄、學(xué)生作業(yè)檢查；校長室、教導(dǎo)處進行教學(xué)常規(guī)檢查。搞好學(xué)籍管理，嚴格做好三個年級的保學(xué)控輟工作，確保學(xué)生的鞏固率達到區(qū)里指標。及時召開各類教學(xué)會議，科學(xué)、高效布置各類教學(xué)工作。③關(guān)注青年教師成長，學(xué)校本學(xué)期將成立由校內(nèi)骨干教師組成的教學(xué)核心組，不定期的聽評青年教師的課，并進行及時高效的反饋，幫助教師克服教學(xué)中存在的不足，使青年教師健康快速成長。5月份開展高效課堂教學(xué)“匯報交流課”活動，要求一二年級各學(xué)科組推選青年教師參加，以供全體教師交流學(xué)習(xí)。④全校各年段教學(xué)都要以追求高效課堂為目標，牢固樹立提高質(zhì)量意識，為全面實現(xiàn)保二爭一的目標扎實開展好每一步教學(xué)工作。②初二年級教育教學(xué)中要時刻關(guān)注學(xué)生的生理和心理變化，發(fā)現(xiàn)問題班主任與科任教師合力做好相關(guān)心理疏導(dǎo)工作，防止學(xué)生學(xué)習(xí)成績兩極分化，堅決不放棄任何一個學(xué)生，抓兩頭，促中間，做好提優(yōu)補差工作。加強教導(dǎo)處自身建設(shè)，提高管理水平①強化服務(wù)意識，確立教導(dǎo)處為師生、為教學(xué)、為學(xué)校服務(wù)的宗旨。⑤考試：繼續(xù)實行階段測試制度，在考試過程中每一位教師要聽從學(xué)校的安排，嚴格監(jiān)考和批卷，每一次考試后及時開展階段性教學(xué)質(zhì)量分析，每一個教研組，每一個備課組，每一個班級，每一位教師，要對教學(xué)工作做出及時有效的分析、反饋與指導(dǎo)，教務(wù)處要及時匯總分析，研究參考數(shù)據(jù)，從整體上對全校的教學(xué)進行宏觀調(diào)控，對教學(xué)中暴露的突出問題做出較為客觀的質(zhì)量分析，并及時提出下一步的整改措施，把我們提高教學(xué)質(zhì)量的目標變?yōu)樵鷮崒嵉模徊揭粋€腳印的工作。②上課：繼續(xù)倡導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)的課堂教學(xué)模式，以“高效課堂”教學(xué)為重點，以“減少無效勞動、刪除無效環(huán)節(jié)”為措施，以提高課堂教學(xué)效率為目標，真正做到基礎(chǔ)知識“百分百”、學(xué)生聽講率“百分百”、教學(xué)效益最大化。工作目標：進一步優(yōu)化教學(xué)管理，使之更加科學(xué)化、規(guī)范化、人性化；營造和諧的教育教學(xué)氛圍，各學(xué)科構(gòu)建形成高效課堂教學(xué)模式；促進教師專業(yè)成長，骨干教師隊伍不斷壯大；初一、初二學(xué)期末質(zhì)量監(jiān)測保二爭一、初三中考再創(chuàng)新高；現(xiàn)有學(xué)生鞏固率100%，保學(xué)控輟工作達到區(qū)里指標；小科教學(xué)更加規(guī)范，學(xué)生綜合素質(zhì)穩(wěn)步提高；教育科研成效顯著；教學(xué)事故發(fā)生為0。在教學(xué)fun house 時，可以讓學(xué)生借助生動的卡通畫，輕松地讀懂一個小故事，從中得到樂趣，獲得成就感，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。學(xué)生們大部分出身農(nóng)村家庭，父母文化水平不高，家庭教育欠佳。培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。教學(xué)重點難點分析重點：能按四會與三會要求掌握所學(xué)單詞。培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫規(guī)范、整潔。能按要求四會與三會要求掌握所學(xué)的單詞。第二部分look,readand learn ,主要按話題歸類和土詞結(jié)合的39。話題與學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)等密切相關(guān)，能使學(xué)生覺得熟悉、實用，既便于課堂教學(xué)的展開，又便于學(xué)會僧在實際生活和學(xué)習(xí)中套用與這些話題相關(guān)的句子，進行簡單的交流。優(yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情，在閱讀和寫作方面多下功夫。充分照顧到不同學(xué)生的特點。優(yōu)化作業(yè)管理，做到每課過關(guān)，單元過關(guān)。增強自主、合作、探究意識，增強學(xué)習(xí)的主動性。總之，我將努力完成本學(xué)期的教學(xué)工作，爭取讓學(xué)生在中考中取得好成績，讓有升學(xué)希望的學(xué)生都能升入理想的高中。把好“基礎(chǔ)關(guān)”，全面復(fù)習(xí)知識點，完成理解記憶。繼續(xù)大練基本功，提高教學(xué)能力。二、遵循原則把握中考要求及考試范圍，反復(fù)研究《課標》和《考綱》，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，整體提高。學(xué)年下學(xué)期教學(xué)工作計劃篇五九年級下是中考前的復(fù)習(xí)備考沖刺的關(guān)鍵階段，這段時期的學(xué)習(xí)成果也決定了孩子們的前途和命運。組織教師積極參加上級部門舉行的各類的競賽活動，爭取取得好的成績。）抓好新課標的校本二級培訓(xùn)和“青藍工程”。常規(guī)工作常抓不懈。發(fā)揮教研組的作用。狠抓初三教學(xué)工作。把教師的教學(xué)工作全面量化，力爭每項工作有布置，有檢查，有督促。加強常規(guī)教學(xué)工作檢查。1制定20xx年實驗教學(xué)教研工作計劃。十一月份：學(xué)生實驗操作技能抽測教研室對各校實驗教學(xué)進行雙周查。組織好鎮(zhèn)級小學(xué)科學(xué)“探究體驗”實驗二級培訓(xùn)。各校要加強實驗室、儀器室的管理，責(zé)成實驗管理員履行好職責(zé)。第三階段(6月份)組織好三個考試：高考、中考、小考。通過教研活動的有序開展和課題研究的深入開展，使我校的教科研盡快做出成效，取得成果。同時加強校園環(huán)境管理和校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)濃郁的校園教育氛圍，增強環(huán)境的文化內(nèi)涵和育人功能。各科教學(xué)要積極采用電教手段，以提高課堂教學(xué)效益。嚴格規(guī)范教研活動。(四)、教研工作加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升。六年級任課教師要根據(jù)學(xué)科及學(xué)生特點，采取扎實有效的措施，努力提高所教學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率、均分，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。規(guī)范課堂教學(xué)行為，組織好各種展示課、匯報課、研討課的上課、評課活動，加強教師培訓(xùn)，通過請進來、走出去、榜樣示范、傳幫帶等形式全面提升教師素質(zhì)，打造一流的教師團隊。(三)、教學(xué)工作嚴格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過程管理。要發(fā)揮少先隊的重要作用，通過讀書活動、征文演講、校園文化藝術(shù)月、慶“六一”等有效形式，強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法、責(zé)任意識、集體主義和愛國主義等的教育。深入貫徹落實和實施《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，深化學(xué)生自我服務(wù)意識。(二)、德育工作加強班主任隊伍建設(shè)。新的學(xué)期，我們將努力拼搏，開拓創(chuàng)新，帶領(lǐng)全體教師緊抓教育教學(xué)質(zhì)量不放松，深入開展課題實驗，全力打造一流名校，為推進學(xué)校實現(xiàn)跨越式發(fā)展而精心工作。學(xué)年下學(xué)期教學(xué)工作計劃篇二一個工作目標：堅持教科研興校的發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)建一流的管理機制，打造一流的教師團隊，培養(yǎng)一流的學(xué)生，創(chuàng)辦一流的教育。改變以往單調(diào)的評價方式，對學(xué)生進行綜合性評價，在評價的過程中注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方式是否科學(xué)。優(yōu)化課堂教學(xué)，實施創(chuàng)造教育，使學(xué)生處于主體地位，教師發(fā)揮主導(dǎo)作用，鼓勵和支持一切符合教學(xué)目標的創(chuàng)造性活動。由于本班學(xué)生農(nóng)村學(xué)生居多，家長在教育意識方面有些淡泊，好多家長心有余而力不足，文化程度低，導(dǎo)致好多家長不會輔導(dǎo)孩子。要摒棄得過且過的思想。與學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系，提高教學(xué)成績。從上學(xué)期的考試成績來看，有些學(xué)生對基礎(chǔ)性的東西掌握的不夠好，靈活運用知識能力也欠佳。并能進行課外拓展。（3）在交談中能認真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不同的意見與人商討。（3）能夠在習(xí)作中合理的運用收集的資料。（7）繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料，課外閱讀總量不少于10萬字。（4）積累課文中的優(yōu)美詞語，精彩句段。閱讀（1）用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文，能背誦要求背誦的課文、段落。每個單題內(nèi)容貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵著豐富的教育價值，可使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛生活的思想感情；受到高尚情操與愛美情趣的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界；可激發(fā)學(xué)生追求理想，崇尚科學(xué)，為實現(xiàn)理想而努力。圖靈、宋慶齡幾個人物的簡介，還介紹了清明節(jié)、雪頓節(jié)的來歷及民俗等。課文由三篇精讀課文和一篇略讀課文（第八單元兩篇課文）組成。光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。全書共分8個單元，每個單元包括導(dǎo)語、課文、和語文百花園三個部分。在部分課文的練習(xí)題后還安排有“學(xué)習(xí)鏈接”，分別編排了張衡，陶行知，阿蘭。他們依次是：多彩的世界、人與動物、科學(xué)精神、人與自然、親情關(guān)愛，意志品質(zhì)、愛國精神、中外文化。（3）繼續(xù)練習(xí)用硬筆熟練的書寫楷字，做到規(guī)范、整潔。繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。（6）初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。（2）學(xué)習(xí)寫感謝信。（2）能具體生動的講述故事，努力用語言打動他人，講述見聞做到清楚明白，能說出自己的感受和想法。本班絕大多數(shù)的學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，書寫認真，愛好讀書，積極完成教師布置的家庭作業(yè)。本學(xué)期對這類學(xué)生要采取特殊的方式方法，不斷轉(zhuǎn)化他們，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)健康，積極向上的學(xué)風(fēng)。教師要樹立努力學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的思想。開好新學(xué)期的家長會。狠抓學(xué)風(fēng)。課堂教學(xué)中，注重“讀”的指導(dǎo)，讓學(xué)生在朗讀的過程中將課本中的語言內(nèi)化為自己的語言。運用現(xiàn)代教育技術(shù)，豐富教學(xué)手段，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實的情境，讓學(xué)生感受到課堂的學(xué)習(xí)，逐步學(xué)會學(xué)習(xí)，從而培無限魅力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，在新的學(xué)期里將不遺余力團結(jié)奮進，帶領(lǐng)全體教師為實現(xiàn)“三個發(fā)展”而精心工作。二是堅持量化考核制度，根據(jù)具體工作的實際，從嚴從細建立詳細的量化考核記錄，真正實現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬的績效管理制度。抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。深入推進校園文化建設(shè)，充分利用節(jié)、假日，集體開展多種形式的德育教學(xué)實踐活動。堅持對校產(chǎn)、校舍、教學(xué)設(shè)施等進行經(jīng)常性安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除、上報，健全校舍安全預(yù)警機制，嚴防意外事故發(fā)生。通過多種渠道提高教師的業(yè)務(wù)水平。突出六年級工作。加強科學(xué)、思品等薄弱學(xué)科的教學(xué)，充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)備設(shè)施及遠程教育、多媒體的作用，通過加強這些學(xué)科的校本教研，督促檢查，隨機檢測，質(zhì)量分析，積極提高這些學(xué)科的教育質(zhì)量。三是優(yōu)秀教師榜樣示范。要加強現(xiàn)代化教育手段的運用，實現(xiàn)教育教學(xué)現(xiàn)代化。新學(xué)期，后勤處將進一步加強公物管理，做到人盡其才，物盡其用，物物有人管，損損壞丟失有人賠。②、教科研出成果。③、“六一”文藝表演：學(xué)校軍鼓軍號隊要成立要表演、音樂教師要上臺、文藝節(jié)目要上檔次。制定本計劃：規(guī)范實驗室、儀器室的管理根據(jù)新課標的精神，大力培養(yǎng)學(xué)生觀察、實驗、動手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，讓學(xué)生受到良好的科學(xué)啟蒙教育。九月份：參加縣教研室組織的小學(xué)科學(xué)