20xx年品質組長個人工作總結(通用5篇)-全文預覽
【正文】 教學方法，提高教學能力，使不斷取得進步，快速成為教學骨干。全體教師通過不斷學習新教材，以及新教學理念和新教學方法，全面提高化學教學質量，優(yōu)化教學過程。本學期主要針對學校的大課題《作業(yè)的設計》利用備課組活動時間，全體教師認真學習教育理論，共同分析探討教學過程中遇到的問題，討論交流解決問題的方法，在此基礎上形成一些經驗或反思，又為今后進一步的教學研究打基礎。本期在教研員老師的帶領下我們備課組按區(qū)要求內聽、評課活動。如：《活用教學方法》《優(yōu)化教學設計》。加強實驗教學、加強基礎訓練、加強過手訓練。尤其是每次中差生輔導的進度、內容、時間、備課人都是有計劃、有落實的，充分發(fā)揮集體智慧，提高集體備課的質量。全組教師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學常規(guī)，提高備課和上課質量。加強學習，拓寬知識面，努力學習專業(yè)知識和相關管理知識；本著實事求是的原則，做到上情下達、下情上報，努力完成上級交辦的工作任務；加強與同事們的溝通協(xié)作，加強管理，努力使班組形成團結一致、勤奮工作的良好氛圍；最后，希望廠領導能在以后的工作中一如既往的支持我、信任我，我將以更加優(yōu)秀的工作業(yè)績回報領導的關心與厚愛。在班組學習工作中，我知道，良好的工作質量要通過樹立良好的工作態(tài)度、一絲不茍的工作作風來實現。我在工作安排中，做好人員組織分組，建立了人員交接班制度，帶領大家認真學習各班崗位職責，明確了工作要求和工作紀律。如學習其他相關的文化知識，努力同上級主管建立良好的溝通，努力與同事們建立良好的人際關系，學習如何化解工作中各種矛盾。大家學習了課程，進行了實際操作。凡是已經發(fā)現設備有簡單的小故障應該停車檢修而沒有停車的，加大處罰班組長和維修工的力度，同時我們在今后的工作中要進一步建立完善的管理制度，我在想能不能把技術工（維修工）分出幾個檔次，這可以通過考核或者評審的辦法進行分檔，這樣如果發(fā)現維修工人不處理當班設備故障的，進行降低技術工檔次的處罰。這一點對我作為管理者來說確實是個頭痛的事，目前解決的辦法就是首先盡可能的提高班組長的思想素質，并要求他們要考慮整體利益，其次就是硬性規(guī)定處理現場的時間，以保證xxx工作的正常進行。安全標志仍不夠健全。在工作過程中，有好多操作沒有嚴格按照操作規(guī)程操作，但是當時又沒有發(fā)生安全事故，所以大多只是口頭批評，而沒有嚴肅處理班。安全隱患整改及時不徹底。通過公司組織處出學習，對生產工藝進行改進，將新的生產工藝配方成功應用于生產，降低了生產成本。加強了對班組安全檢查力度，完善了崗位責任制，發(fā)現問題及時通報并限期整改，使安全隱患大大降低，確保了xx年的安全生產。不斷參加班組長培訓。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。充分利用例會和車間班前班后會，傳達公司的第二次創(chuàng)業(yè)發(fā)展方向，使班組成員真正領會到公司的發(fā)展要求、前景和目標，努力向新的方向邁進。充分利用周二安全例會時間，認真分析一周來的安全生產情況，將車間發(fā)生的安全事故認真分析總結，吸取經驗，杜絕類似事故的再次發(fā)生。將東廠所有積壓余料進行消化，避免了原材物料的浪費，節(jié)約了生產成本，改
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