20xx年心理健康班會主持稿(優(yōu)質8篇)-全文預覽
【正文】 殊階段的青少年來說，你們面臨著生理的、認識的、情感的、社會的多方面的現實問題，面臨著升學的巨大壓力，因而必然承擔劇烈的心理沖突。合：青春校園!甲：班會進行第一項。甲：讓我們敞開心扉。甲：我們裝點著生活。甲：青春是一幅畫。甲：我們會迷路、會跌倒、會受傷。甲：我們感受到時代的召喚活力的迸發(fā)。走進一個響亮的名字——青春驛站!甲：青春是一首歌熱情向上。乙：我們在父母的辛勤培育下。沿著時光的隧道。a、b：《大學生心理健康與人際關系》——08國貿（商英）本主題班會正式開始。a：顆顆年輕的心，品嘗著青春的滋味。（2）1智力正常，（3）2情緒健康，（1）3意志健全，（2）4行為協(xié)調，（3）5人際關系適應，（1）6反應適度，（2）7心理特點符合年齡。（2）正確面對競爭，在競爭中發(fā)現別人的閃光點。（3）學會思考，養(yǎng)成積極進去的學習生活態(tài)度。（1）多做有意義的事，幫助別人，快樂自己。（2）學會舒緩舒解憤怒、低落、憂郁、厭倦的情緒。（3）擁有一個偉大的夢想，設立明確的生活目標。（3）那同學們，我們應該做些什么呢？（1）多跟父母老師溝通。（1）孤獨。（2）叛逆。（2）小學生心理問題的表現有那些呢？（3）自責傾向?；脽羝?41516?；脽羝?2?；脽羝?0。（1）長的不漂亮，同學不太喜歡我。（3）望子成龍,望女成鳳，想必是每個爸爸媽媽的心愿。（3）世界衛(wèi)生組織提出“健康不僅是軀體沒有疾病，還要具備心理健康、社會適應良好和有道德”。（2）什么是健康？幻燈片3。陳：感謝特別感謝新浪微博校園渠道主管許學長。袁：非常感謝馬院的同學們。陳：有了夢想,我們才有了前進的方向,有了奮斗,。大學到底是一種怎樣的生活，青春在我們的心中究竟是一種怎樣的定位?這是本次比賽期待引起大家共鳴的地方。那就是你可以參加我們的抽獎環(huán)節(jié)。袁：陳啊，聽說你的微博很火爆啊。未來的路還很長，我們充滿活力，我們擁有青春，就讓我們一起努力，勇敢面對，開拓未來!袁：勇往直前，我們的青春必將燦爛。袁：感謝信息工學院同學們的精彩演出。讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎給位貴賓的蒞臨。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。陳：他們是(袁：歡迎您感謝您的到來謝謝您的蒞臨)。請欣賞短劇——《我的青春不灰暗》，有請。陳：感謝數科院的精湛演出。抽獎環(huán)節(jié)。袁：是呀，微博的好處還真是多呢，不過，今天在我們的活動現場，特低給她增加了一項新的技能。袁：廢話不多說，讓我們的電腦轉動起來，(選出八位幸運觀眾)。袁：轉過身，擁抱青春。袁：六個匠心獨具的短劇過后，讓我們稍事休息一下，進入有趣的互動環(huán)節(jié)。截止到目前，九組選手已經精彩詮釋了他們心中的不灰暗的“__后”袁：發(fā)揚奉獻精神、宣傳感恩教育。袁：炫我__后——我的青春不灰暗第八屆大學心理短劇大賽到此結束。（3）這就是健康嗎？幻燈片4?；脽羝??；脽羝?9。（2）作業(yè)多。（1）對同樣的事情，為什么不同的人會有不同的情緒表現呢？（2）因為每個人看問題的角度和態(tài)度不同。（1）我們來看一個小故事。（2）情緒與我們個人的態(tài)度是緊密相連的.（3）在生活中我們可以通過改變自己的態(tài)度來控制自己的情緒.幻燈片1718?；脽羝?0?；脽羝?324?；脽羝?7?；脽羝?9?；脽羝?1?；脽羝?3?；脽羝?5。幻燈片37?；脽羝?9。（合）謝謝大家！心理健康班會主持稿篇三a：盼望著長大的童年在不知不覺中遠去，步入大學的我們漸漸地擁有了屬于自己的“成熟與長大的臉”。b：顆顆年輕的心，飽受著心靈的打擊。甲：敬愛的老師。丁：我們走過風雨。丙：在老師的諄諄教誨中。乙：我們聽到了春天的低語生命的萌動。乙：領略了生命的激情和情感的熱烈。乙：我們懷揣著必勝的決心。乙：我們手持畫筆。乙：有時也備受風雨的考驗。乙：傾訴心靈漫話。校園心理劇表演《青春相簿》。對于青少年來說，有一定的情緒波動是正常的，但是如果表現過于強烈，就容易造成心理失衡，影響正常的學習和生活。那么青少年心理健康的標準是什么呢?我覺得青少年的心理健康應具備以下素質：心理健康班會主持稿篇五男：親愛的同學們。女：是啊
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