【正文】 會(huì)是學(xué)習(xí)型，信息型的社會(huì)，人們需要終身學(xué)習(xí)，大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力！最是書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了共同閱讀，分享快樂為主題的一系列讀書活動(dòng)。(文字、圖片)的收集、整理、上報(bào)工作。(2)作品形式：讀書體會(huì)、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。倡導(dǎo)家長在孩子過生日、過年時(shí)以書為禮。開展“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“師生讀書簽名”等形式的活動(dòng)。要求每個(gè)同學(xué)至少為班級(jí)捐獻(xiàn)一本自己看過的書，帶到班級(jí)以組建或完善班級(jí)圖書角。從教師自身做起，每天做到和學(xué)生一起讀書，每天一個(gè)溫馨小故事。3.“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動(dòng)。開展教師個(gè)人自主推薦、學(xué)校學(xué)生購書贈(zèng)書活動(dòng)。從春秋時(shí)期孔子的“敏而好學(xué)，不恥下問”到唐朝杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，“知識(shí)的問題是一個(gè)科學(xué)的問題，來不得半點(diǎn)的虛偽和驕傲，決定地需要的倒是其反面”，一代一代的偉人用事實(shí)證明了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。多讀書，讀好書，會(huì)讀書。從而推動(dòng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。優(yōu)秀獎(jiǎng)五名，筆記本一本。(主持人向觀眾提問有關(guān)4月23日——世界讀書日、圖書館、圖書館讀書俱樂部的相關(guān)問題，并贈(zèng)送小獎(jiǎng)品，讓大家更加了解世界讀書日，了解圖書館)。3)、活動(dòng)結(jié)束，安排圖書館讀書俱樂部所有成員處理會(huì)場。為了確保這次活動(dòng)安全順利進(jìn)行，避免重大安全事故，一旦發(fā)生，將能夠高效有序地組織事故的搶修工作，最大限度減小人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，特制定預(yù)案。，具有完善的管理機(jī)制，為活動(dòng)完整周密的實(shí)行奠定了良好的基礎(chǔ)。(書評(píng)大賽頒獎(jiǎng)的報(bào)告廳、優(yōu)秀作品的展架、獎(jiǎng)品)。關(guān)于圖書館讀書俱樂部此次活動(dòng)競標(biāo)的特色及優(yōu)勢如下：背景優(yōu)勢：，在社會(huì)中的影響力是不容忽視的。3)利用圖書館電子屏幕將書評(píng)大賽獲獎(jiǎng)同學(xué)名單進(jìn)行公示，并對獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行整理，以展板形式于圖書館前進(jìn)行展示。l即時(shí)宣傳：1)在放漂、求漂過程中，發(fā)放有關(guān)“漂流書屋”的宣傳單(見附件)，促進(jìn)同學(xué)們對圖書漂流、“漂流書屋”的了解。，懸掛于各苑區(qū)的醒目處，增強(qiáng)此次活動(dòng)開展的氛圍。傳承古今智慧，踐行求索精神，同時(shí)幫助讀者充分利用館藏資源進(jìn)行“增知、明理、修身、養(yǎng)性”，培養(yǎng)讀者“愛讀書、讀好書”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，濃厚校園的學(xué)習(xí)氛圍，初步制訂如下宣傳方案。主題、時(shí)間等由主持人共同商定。u“古人讀書”講座及“讀書”沙龍活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月22日晚上7：00活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館二樓b區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳活動(dòng)對象：三峽大學(xué)全體在校師生活動(dòng)簡述：、條幅、展板等方式對當(dāng)晚7：00的講座及沙龍做前期宣傳(著重于對文學(xué)院的宣傳)。二等獎(jiǎng)二名，獎(jiǎng)品：讀書卡及其筆袋一個(gè)。，社團(tuán)代表致辭。u“書評(píng)大賽”頒獎(jiǎng)典禮活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日7點(diǎn)活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館二樓b區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳活動(dòng)對象：“書評(píng)大賽”參賽同學(xué)活動(dòng)簡述：前期準(zhǔn)備：?！?月23日——世界讀書日”宣傳單(見附件)以及介紹在讀書日期間圖書館讀俱樂部所舉辦的活動(dòng)。(二)巡展求漂：前期準(zhǔn)備：。，保證活動(dòng)有序進(jìn)行。，并讓借書者自愿在書簽上留言。：中國名著，外國名著，當(dāng)紅小說，當(dāng)代雜志，并由宣傳部制作完成。為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，為營造書香文明社會(huì)，傳播古今文化精髓。3）舊書互換，以一換一的方式換取自己喜歡的書籍。同時(shí)，同學(xué)們還有機(jī)會(huì)通過圖書的交流發(fā)現(xiàn)與自己志同道合的人，以書會(huì)友，尋覓知己。主要范圍為：中外名著、科技圖書、兒童故事書、少兒科普書籍、童話、筆記本，字典（如：新華字典、成語字典、英漢字典）等工具書。讓每個(gè)不完美的角落都能感受到我們誠摯的關(guān)懷與祝福。豐富大家的課余時(shí)間，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。活動(dòng)總結(jié)。全校師生參加觀摩。確保學(xué)習(xí)時(shí)間和經(jīng)費(fèi)的投入。加強(qiáng)管理，使創(chuàng)建活動(dòng)成為全校領(lǐng)導(dǎo)教師的自覺行動(dòng)。思想保障。各班級(jí)要結(jié)合本校實(shí)際，制定活動(dòng)方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，并做好相關(guān)資料（文字、圖片）的收集、整理、上報(bào)工作。班級(jí)宣傳：第四屆讀書節(jié)活動(dòng)方案由班主任負(fù)責(zé)在班級(jí)宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校有德育處、教務(wù)處和團(tuán)委牽頭，定期舉行讀書報(bào)告會(huì)，通過講演，競賽、辦讀書班報(bào)、板報(bào)等多種形式，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。特色活動(dòng)一般安排在每年的五月和十月份?；A(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一的原則：強(qiáng)調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。組 長副組長組 員持久性原則：讀書是一種個(gè)人愛好，是一種內(nèi)心渴求，更是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。提升學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)生。（一）提高教師專業(yè)素養(yǎng)，打造名師隊(duì)伍。讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃，課外活動(dòng)時(shí)除了參加興趣小組活動(dòng)的學(xué)生外，一律用來閱讀，并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。）表彰一批“優(yōu)秀圖書管理員”。（年段長協(xié)助統(tǒng)籌，每天一個(gè)，先自我介紹，并簡要說明要朗讀什么？獻(xiàn)給誰？為什么？直接看文朗讀，時(shí)間控制3分鐘以內(nèi)。（由德育少先隊(duì)負(fù)責(zé)活動(dòng)全程）建立好書“交換站”。（評(píng)選古詩擂主等）四五六年段組織學(xué)生參加“點(diǎn)贊最美閱讀空間”攝影大賽，并評(píng)選優(yōu)秀作品，于五月中旬集中展示。（具體時(shí)間由年段長確定）三年段舉行書簽制作比賽。（如遇連日雨天可以自己靈活，不用搬書到分享區(qū)，另外建議分享區(qū)圖書要精選趣味性較強(qiáng)、內(nèi)容簡短的，數(shù)量不要太多。第二階段：活動(dòng)階段舉辦啟動(dòng)倡議儀式（4月24星期一早會(huì)）“愛上閱讀”讀書月啟動(dòng)儀式舉行“愛上閱讀吧”班集體主題升旗利用國旗下講話時(shí)間舉行“愛上閱讀吧”班集體主題升旗儀式，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍。中高年級(jí)利用圖書館閱讀課，開展相關(guān)的有效閱讀指導(dǎo)課，指導(dǎo)內(nèi)容包括：怎樣閱讀一本書，如何做內(nèi)容摘要，怎樣在書上畫批注及寫讀書筆記、讀后感，從而使學(xué)生掌握閱讀方法，提高閱讀能力。校園電子屏幕宣傳——“讀書，開闊視野；讀書，點(diǎn)亮智慧；讀書，明白道理。用讀書改變我們的生活。通過開展全校性讀書活動(dòng)，推動(dòng)“創(chuàng)建書香校園讀書活動(dòng)”進(jìn)一步開展，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。學(xué)生進(jìn)行圖書置換時(shí)在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效。一個(gè)班有兩張桌子擺放圖書。一、二年級(jí)在側(cè)院操場。在圖書置換中傳遞知識(shí)和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時(shí)結(jié)合讀書活動(dòng)，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生通過讀書學(xué)會(huì)做人，讓教師、學(xué)生與書本為友，與大師生對話，與經(jīng)典交流，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍?；顒?dòng)地點(diǎn)：圖書館門口活動(dòng)時(shí)間：4月23日9：00—12：00“淘書會(huì)友共享閱讀”換書交友會(huì)活動(dòng)內(nèi)容：讓參與者之間進(jìn)行圖書互換，以提高舊書利用率。xx大學(xué)讀書會(huì)20xx年2月27日開展讀書日活動(dòng)方案 社區(qū)世界讀書日活動(dòng)方案篇三“讀書豐富人生，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”。(由圖書館負(fù)責(zé))(3)世界讀書日專題講座(負(fù)責(zé)人：劉鵬)：4月1日――4月9日、地點(diǎn)東校區(qū)：20xx年4月7日午時(shí)3:005:00(具體地點(diǎn)待定)西校區(qū)：20xx年4月9日上午9:3011:00(圖書館五樓一工部報(bào)告廳)，布置場地，準(zhǔn)備茶水等(負(fù)責(zé)人：胡彩珍，李大飛)(4)世界讀書日精彩電影(負(fù)責(zé)人：王雅芳，張文欣)時(shí)間地點(diǎn)：4月23日晚6：30―9：00西校區(qū)二教t1。加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流長江大學(xué)團(tuán)委、圖書館長大讀書會(huì)20xx年3月10日―20xx年5月7日具體活動(dòng)各有安排鄭呂(1)書評(píng)(負(fù)責(zé)人：東羅蘭瓊。（注：好書介紹能夠直接上交好書推薦卡）此次征文將評(píng)出讀書之星、文學(xué)之星若干，并有精美紀(jì)念品送上，請大家踴躍參加。（4）評(píng)獎(jiǎng)方式：請參加征文活動(dòng)的教師將自我的文章至ftp團(tuán)支部讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干，并有精美紀(jì)念品送上。發(fā)布時(shí)請?jiān)跇?biāo)題前注明。團(tuán)支部、圖書館、少先隊(duì)、工會(huì)（一）教師活動(dòng)讀書，讓人生更完美讀書博文比賽（1）參加對象：xx周歲以下青年教師（2）活動(dòng)時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月xx日止。2023年開展讀書日活動(dòng)方案 社區(qū)世界讀書日活動(dòng)方案(優(yōu)秀48篇)2023年開展讀書日活動(dòng)方案 社區(qū)世界讀書日活動(dòng)方案(優(yōu)秀48篇)為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。（3）參賽方式和要求①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊，在注冊時(shí)請寫明注冊原因?yàn)閰⒓硬┛痛筚?，注冊透過后即可開通個(gè)人博客，然后發(fā)表博文；②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不禮貌名稱的博客將被取消參賽資格；③博客中發(fā)布的參賽作品要求資料用心健康，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律職責(zé)；④博文資料應(yīng)與閱讀有關(guān)（指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報(bào)刊、雜志等出版物的閱讀）；⑤文章形式不限，能夠是散文、隨筆、評(píng)論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬；⑥博文寫作時(shí)間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。讀書，讓人生更完美讀書征文活動(dòng)（1）參加對象：35周歲以下青年教師必寫（2）作品上交時(shí)間：即日起至4月xx日止（3）作品形式：能夠是散文、隨筆、評(píng)論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。（3）參加年級(jí)：不限（4）評(píng)獎(jiǎng)方式：請有意參加的小朋友將自我的美文以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。開展讀書日活動(dòng)方案 社區(qū)世界讀書日活動(dòng)方案篇二讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生4月23日是世界讀書日，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，長大讀書會(huì)立足于本協(xié)會(huì)宗旨―――博學(xué)，修身，礪志，交友，篤行――攜手長江大學(xué)團(tuán)委、圖書館舉辦此次活動(dòng)，以書評(píng)讀書筆記展專家講座等多種不一樣形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力!讓更多的人了解世界讀書日并培養(yǎng)對閱讀的興趣。4月14――4月16日分別在東、西校區(qū)圖書館大廳展出，到場的同學(xué)可取閱評(píng)出自我喜歡的筆記：4月17日――4月20日讀書會(huì)指導(dǎo)教師部分會(huì)員評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記若干：4月23日上午9時(shí)舉行表彰會(huì)，對于優(yōu)秀筆記學(xué)生將由團(tuán)委、圖書館頒發(fā)榮譽(yù)證書并給與必須的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。表彰會(huì)開始前準(zhǔn)備:張貼獲獎(jiǎng)學(xué)生名單，相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系獲獎(jiǎng)學(xué)生(6)會(huì)內(nèi)總結(jié)(負(fù)責(zé)人：鄭呂)時(shí)間地點(diǎn)待定a：宣傳方式1，團(tuán)委直接向各院系發(fā)通知2，圖書館網(wǎng)站、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)網(wǎng)站、讀書會(huì)博客、群3，橫幅、宣傳板、彩噴b：宣傳板資料1，對讀書日的介紹和宣傳2，書評(píng)3，筆記展4，講座5，表彰人員的名單總組織：鄭呂劉鵬總策劃：劉鵬鄭呂總宣傳：陸楊洋，蘇航狀況總記錄：何明源開支記錄：張文欣，王雅芳拍攝：彭加有了團(tuán)委和圖書館的大力支持，在各位指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下以及我協(xié)會(huì)全體會(huì)員的共同努力，相信這將是一次十分成功并且很具紀(jì)念價(jià)值的活動(dòng)，并且在積累上屆的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)后，將會(huì)比去年的活動(dòng)更有影響力更精彩!附注：更明細(xì)的人員安排及部分人員的調(diào)配(如若需調(diào)整自我負(fù)責(zé)的資料，請盡早聯(lián)系本活動(dòng)總策劃人)將于會(huì)員大會(huì)之日統(tǒng)一安排。黨委宣傳部校團(tuán)委圖書館系列活動(dòng)之一宣傳世界讀書日開展“讀書——怡情、明德、博學(xué)”為主題的世界讀書日簽名活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：1）現(xiàn)場讀者在宣傳橫幅上簽名；2）現(xiàn)場閱讀知識(shí)有獎(jiǎng)競答?；顒?dòng)地點(diǎn)：圖書館二樓信息視窗活動(dòng)時(shí)間：4月～6月開展讀書日活動(dòng)方案 社區(qū)世界讀書日活動(dòng)方案篇四本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識(shí)、信任與學(xué)習(xí)同步。三、四年級(jí)在后操場。(數(shù)量不限)。一年級(jí)、二年級(jí)只在級(jí)部內(nèi)進(jìn)行圖書置換)。23世界讀書日為活動(dòng)契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。讀好書、習(xí)美德、立良行。學(xué)校全體師生第一階段：準(zhǔn)備階段做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)布置：各班重新整理圖書分享區(qū)，完善班級(jí)圖書角管理出借制度，建議圖書角圖書建立外借制度，以發(fā)揮書香育人的最大作用。各個(gè)年級(jí)各班級(jí)精心為學(xué)生選擇閱讀的書目；對學(xué)生的讀書活動(dòng)進(jìn)行針對性指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書。通過讀書交流會(huì)的開展，讓學(xué)生在交流中深化對閱讀書籍的理解，并將閱讀活動(dòng)內(nèi)化為自己的收獲。整理充實(shí)班級(jí)圖書角及圖書分享區(qū)建立健全班級(jí)圖書角出借管理制度，剔除破損、老舊圖書，檢查完善圖書分享章填寫情況，提醒管理員每天落實(shí)整理及圖書回收工作，同時(shí)強(qiáng)調(diào)愛惜圖書，及時(shí)歸還歸位等注意事項(xiàng)。（鎮(zhèn)級(jí)比賽初定于十四周）二年段舉行課文朗讀比賽。（評(píng)選文學(xué)擂主等）六年段舉行“頌古詩 品人生”古詩詞知識(shí)奪擂競賽。舉行圖書義賣活動(dòng)，以全國助殘日為契機(jī)，舉行“圖書義賣、愛心助殘”活動(dòng)，以豐富讀書活動(dòng)的內(nèi)涵。學(xué)校早會(huì)開辟“朗讀時(shí)間”，由各班推薦優(yōu)秀朗讀者輪流上臺(tái)。（推薦評(píng)選遵循“讀書明星”及“書香家庭”評(píng)選細(xì)則。語文老師和班主任要充分利用閱讀課做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。通過“讀書節(jié)”的開展，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建，促進(jìn)終身教育體系的構(gòu)建。（二）培育富有特色的校園文化，打造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。形成自己的辦學(xué)特色。同時(shí)也讓學(xué)生閱讀最適合個(gè)性發(fā)展的著作。我們應(yīng)緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，組織召開駕駛、學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，營造濃厚的學(xué)習(xí)貫徹氛圍。語文教師在教學(xué)過程中根據(jù)新課標(biāo)和教材的內(nèi)容，隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，還要根