【正文】 安全用刀生熟分開不留隔夜菜課程設(shè)置符合學(xué)情。，文字顯示。活動五：勞動評價(jià)，我們一起來看看，林老師班上的同學(xué)都做出來了哪些美味的涼拌菜吧！。沙拉也是涼拌菜。不同的味道。涼拌菜的原材料是多種多樣的，一般可分為新鮮和熟料兩種?？蓪ⅫS瓜切片狀、條狀、塊狀，也可以將塊狀黃瓜裝入保鮮袋里，用刀面拍扁后再切塊，既容易入味，又安全，更好吃。可以請家長幫忙把蒜頭切碎或自己用工具搗成蒜蓉或蒜泥。播放視頻，涼拌黃瓜的制作過程。在上餐次序上，它通常都放在最前面，故有“見面菜”或“迎賓菜”之稱。，解說。：夏天的陽光、蟬鳴、荷花、孩子待在空調(diào)房、外出游玩、美食、冰淇淋、涼拌菜的各種混剪視頻，配上歡快的音樂。會做簡單的涼拌菜，會安全使用廚房用具。初步了解涼拌菜的概念及做法，會做簡單的涼拌菜。學(xué)習(xí)制作涼菜對學(xué)生的勞動教育具有實(shí)踐意義，對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造勞動能力具有實(shí)踐意義。）先單人嘗試?；顒与y點(diǎn)：小組合作擦地板。，并與同伴分享自己的心得。以河姆渡遺址和半坡遺址為南北原始農(nóng)耕文化的代表。那北方的原始居民的農(nóng)耕文化是否一樣呢？我們一起走進(jìn)半坡遺址去看一看。一、導(dǎo)入新課。通過他們適應(yīng)、利用與改造自然，認(rèn)識人與自然的關(guān)系。理解自然條件對農(nóng)耕生活的影響。(教師提醒幼兒注意安全。(1)引導(dǎo)幼兒自主選擇器械，嘗試助跑跨跳。師：小花鹿們，這里有一條小水溝，誰能跳過去?(2)交流分享：你是用什么方法跳過去的?(請個(gè)別幼兒示范)小結(jié)：有些寬寬的地方兩個(gè)腳不能跳過去，跑著跨過去可以比兩只腳立定跳更遠(yuǎn)。跑一跑，跳一跳。設(shè)置成可不同方向跑。掌握助跑跨跳的正確方法。教師集體活動要注重教師形象，言行文明年級組長、辦公室主任負(fù)責(zé)組織好本組成員參加活動。具體活動內(nèi)容由體育組統(tǒng)一組織。倡議同學(xué)們：從此刻做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣體此刻日常的生活中吧!讓同學(xué)們將熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的立志體此刻實(shí)際的行動中。(指出部分同學(xué)不尊重父母、教師、同學(xué)——等等的勞動成果的壞習(xí)慣，要求同學(xué)們改正)分組參與拼“勞動光榮，懶惰可恥”游戲，看誰拼得快。主持人點(diǎn)撥，是學(xué)生明確：以上的故事告訴我們：就連我們的偉大毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動，樂于助人的好習(xí)慣，我們作為二十一世紀(jì)的新時(shí)代的學(xué)生，是不是更應(yīng)當(dāng)熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢我們班也有些同學(xué)平時(shí)也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。主持人點(diǎn)撥：確實(shí)，在我們之中還有些同學(xué)對公益勞動的認(rèn)識還是不夠的。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。歌曲《勞動最光榮》。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確相識自己。勞動教育教育教案篇四人們都說：勞動最光榮。本次課中，幼兒激情相當(dāng)高，學(xué)習(xí)練習(xí)的興趣很高。，幼兒再次嘗試。(三)挑戰(zhàn)游戲小猴子下山，讓幼兒熟練掌握前滾翻的動作要領(lǐng)。(二)幼兒學(xué)習(xí)前滾翻的動作要領(lǐng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)前滾翻的動作技能。勞動教育教育教案篇三，感受前滾翻活動帶來的樂趣。其形式也是多種多樣的，主要采用以下的方式：。“做”就是組織學(xué)生親自參加勞動實(shí)踐過程，按要求完成勞動任務(wù)。（板書）。所以需要經(jīng)過以下幾個(gè)方面來進(jìn)行教導(dǎo)：勞動教育的重要性、勞動教育的資料、勞動教育的途徑和方法。要制訂好活動方案案和安排，按時(shí)開展活動，要有詳細(xì)的活動記錄。（二）我是勞動小能手在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）；（三）學(xué)唱?jiǎng)趧痈枨靼嘁魳防蠋熦?fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。勞動教育教育教案篇一通過開展以“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。上交時(shí)間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動。讓他們構(gòu)成良好的勞動觀念，樹立熱愛勞動的思想，明白勞動能夠創(chuàng)造一切的道理，才能為以后技能的學(xué)習(xí)以及將來就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)！一、資料摘要：我們發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分同學(xué)不愛勞動，勞動觀念差，甚至不會勞動，勞動技能低，勞動知識少，沒有構(gòu)成良好的勞動習(xí)慣和勞動觀念。并且他們的心理素質(zhì)較差，普遍缺乏吃苦耐勞、勤儉節(jié)儉、奮發(fā)向上的精神，這不能不令人感到擔(dān)憂！所以，我們認(rèn)為對他們進(jìn)行勞動觀點(diǎn)、勞動志向、勞動感情、勞動習(xí)慣、勞動知識、勞動紀(jì)律和勞動技能的教育已是刻不容緩?。ǘ?、勞動教育的資料：。b、開展自我服務(wù)和家務(wù)勞動。同時(shí)，做好勞動組織和分工。三、培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、勞動習(xí)慣、端正勞動態(tài)度這是勞動實(shí)踐活動的重要資料。讓同學(xué)們樹立熱愛勞動的思想，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和勞動態(tài)度，將來必須能成為一個(gè)德、技雙全的有用人才。墊子、踏板(一)情景互動，幼兒熱身。，教師指導(dǎo)。幼兒有序排隊(duì)，