20xx年幼兒注意防范安全教案中班五篇-全文預(yù)覽
【正文】 ：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。提高幼兒思維的敏捷性。討論：如果我們不遵守人生生物規(guī)律會(huì)怎么樣?引導(dǎo)幼兒討論：如果爸爸媽媽飯菜還沒(méi)有做好，自己肚子餓了怎么辦?教師：可以先吃一兩塊餅干，但不能多吃，或在大人的允許下先吃菜，或者幫助爸爸媽媽做一些事情，爭(zhēng)取大家能夠快一點(diǎn)吃到飯菜。引導(dǎo)幼兒討論為什么要定時(shí)間睡覺(jué)、按時(shí)吃飯、讓幼兒初步理解人體生物鐘的含義。幼兒用書(shū)：《腸胃小鬧鐘》。初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。家長(zhǎng)應(yīng)將家里的細(xì)小物品擺放在幼兒不易接觸到的地方，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。(1)教師：我們來(lái)看看后來(lái)怎么樣了。(1)木偶表演：旁白：游戲時(shí)間到了，明明選了自己最喜歡的穿珠游戲。活動(dòng)準(zhǔn)備男孩木偶。知道發(fā)生意外是要去醫(yī)院。教師小結(jié)：大家集體出動(dòng)、活動(dòng)時(shí)都應(yīng)排隊(duì)，懂得謙讓，有秩序的活動(dòng)，反之，很容易發(fā)生危險(xiǎn)，也是不禮貌的。接著教師分局分段教唱)三、提問(wèn)幼兒理解歌詞A、歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎樣滑滑梯的?為什么要排好隊(duì)，不推也不擠?教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出推擠容易將小朋友推倒、磕傷。歌曲《滑滑梯》活動(dòng)過(guò)程：一、談話活動(dòng)：教師組織幼兒談話：剛才老師和小朋友在外面玩什么啦?怎樣玩的?咱們又是怎樣進(jìn)的活動(dòng)室?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出排著隊(duì)，有秩序的滑滑梯、進(jìn)出活動(dòng)室等。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。2022年幼兒注意防范安全教案中班五篇2022年幼兒注意防范安全教案中班五篇作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教育幼兒進(jìn)出門(mén)時(shí)不擠不搶，集體活動(dòng)時(shí)要有秩序?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課前帶領(lǐng)幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并注意幼兒的表現(xiàn)。第二遍教師范唱。上下樓梯時(shí)、蕩秋千時(shí)等等都容易推倒，發(fā)生意外傷害。幼兒注意防范安全教案篇2活動(dòng)目標(biāo)了解玩具塞入器官的不良后果，指導(dǎo)玩具不能塞進(jìn)耳朵等身體器官。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教師：(1)小朋友們，你們玩過(guò)穿珠游戲嗎?(2)明明也來(lái)玩串珠，發(fā)生了什么事呢?教師操作木偶表演故事情景。)(2)教師：明明玩串珠的時(shí)候發(fā)生了什么事?你們覺(jué)得明明這樣做對(duì)嗎?為什么?引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，繼續(xù)講述故事。(2)教師操作木偶，模仿明明的聲音說(shuō)：我再也不把玩具塞到耳朵里了。(2)教師總結(jié)：教室里的小珠子、小插粒、小磁釘，家里的小紐扣、小橡皮都不能塞進(jìn)我們的耳朵、鼻孔、嘴巴里
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