20xx年幼兒園小班個人計劃配班(3篇)-全文預覽
【正文】 任感。能聽懂和會說普通話。語言領域愿意與人交談，講話禮貌。生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。如洗手時愛玩水，飯后洗嘴不夠干凈，還需老師幫助等。幼兒園小班個人計劃配班篇三本學期我們托班有男生15名，女生13名。鼓勵幼兒愿意與同伴交往。在情感教育方面，提供幼兒寬松、平和的心理氛圍，幫助幼兒逐步建立起對保教人員的信賴，給幼兒以安全感、親近感。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和活潑開朗等良好的心理品質(zhì)。美術目標：引導幼兒學習美術知識和美術工具、材料的使用方法，引導幼兒體驗美術活動的樂趣，培養(yǎng)美術表現(xiàn)力和興趣，逐步掌握美術活動的簡單技能，養(yǎng)成良好的美術活動習慣。激發(fā)幼兒對周圍世界的好奇心，使幼兒會用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力，喜歡學習。運用游戲、故事圖片等形式培養(yǎng)孩子對語言活動的興趣。（一）語言領域目標發(fā)展幼兒模仿、理解和運用語言的能力，讓幼兒逐漸能聽懂成人和同伴的話，能逐步按普通話的語言正確發(fā)音，能有簡短的語句表達能力。根據(jù)幼兒園提出的“以科研促教學、全面提高保教質(zhì)量”的工作目標，結合幼兒園的健康特色教育和美術特色教育，將健康和美術教學的目標有機地滲透在各個領域中，以促進幼兒身心全面和諧地發(fā)展。但新生剛?cè)雸@就不能很快地適應幼兒園的新環(huán)境，甚至個別新生對新環(huán)境產(chǎn)生了緊張與畏懼感，從而出現(xiàn)了入園時的哭鬧現(xiàn)象，出現(xiàn)了對親人的無限依戀。利用網(wǎng)絡的力量，多與家長進行溝通與交流。將自己的心得體會形成文字后，在教育網(wǎng)的個人博客上發(fā)表，多與其他教師交流心得，聽取意見，提升個人教育教學能力。①、寫好教學反思。（3）、識字閱讀活動的開展通過一學期的識字閱讀活動的開展，本班幼兒不管是在閱讀上掌握了一些方法，同時有了一定的閱讀習慣，而且漸漸的喜歡上了閱讀識字課?，F(xiàn)代ppt，來完成多媒體教學。（3）、本學期園里抓各班的動手能力，我講協(xié)助班長文華老師主動完成我班每月所制定的階段性目標，從而在和文老師的配合和學習下，是自己在美術方面這個薄弱環(huán)節(jié)取得一定的進步同時要求自己記錄好教學筆記和觀察記錄。本學期有慶六一的大型活動。幼兒園小班個人計劃配班篇一（1）、本學期我園繼續(xù)使用的是《多元整合幼兒園教育活動的資源包》這個新教材，希望通過新教材的學習和了解，讓自己在主題教學活動中得到新的突破和創(chuàng)新。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。（2）、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒。同時也要為我班幼兒排出具有小班幼兒特色的舞蹈。（1）、掌握現(xiàn)代教育技術。（2）、德育活動及幼兒常規(guī)的開展
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