20xx年六年級美術學期教學工作計劃六年級美術教學總計劃(5篇)-全文預覽
【正文】 較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣?！熬C合?探索”：結(jié)合學校和社區(qū)的活動，以美術與科學課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進行策劃、制作、表演與展示，體會美術與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關系。并且繼續(xù)加強對學生創(chuàng)新能力和合作能力的培養(yǎng)。教學目的和教學重點、教學難點：重點：在學習逐步體會美術的學習特征，激發(fā)和保持。每一課都側(cè)重于“造型?表現(xiàn)” 、“設計?應用” 、“欣賞?評述” 、“綜合?探索”四個學習領域中的一個方面，同時也有不少系列的課，教學內(nèi)容前后聯(lián)系比較緊密，非常適合學生較深入地做一個專題。熟悉美術語言的基本表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。本學期繼續(xù)一方面進一步培養(yǎng)學生]認識美術這一學科的特點，了解更多的美術知識，嘗試使用不同的工具，運用不同的表現(xiàn)方式，體驗形、色的變化與魅力。用活動貫穿教學始終，豐富想象力。所以，在每節(jié)美術教學中都有必要提供一些直觀形象有趣的教具。用直觀形象的教具作引導，豐富想象力。跟班主任聯(lián)系配合，端正部分學生，特別是部分男生對美術課的態(tài)度和認識。制作好范畫，手工范品及、影片、錄象片等教學手段和現(xiàn)代教育即使進行直觀教學。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。評述欣賞、認識自然美和美術作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方法，了解美術表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術術語，表達自己對美術作品的感受和理解。表現(xiàn)運用形、色、機理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。有的內(nèi)容在四年級出現(xiàn)，在六年級還會出現(xiàn)。學習美術的基礎知識和基本技能。三、全冊教材分析：本冊教材共19課，選修課2節(jié)。要開展一幫一的活動。從上學期的美術學習中不難看出同學們對畫畫充滿了興趣。六年級美術學期教學工作計劃 六年級美術教學總計劃篇二一、指導思想：根據(jù)教材要求，本期我有的放矢的進行了形式多樣的繪畫教學，著力提高學生感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。個人教研專題：小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)。在美術活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力。教學難點：學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。大部分學生對色彩有辨別能力，把握物體形狀的能力很強，對美術有了較高的欣賞能力和有較強的寫實能力，已初步理解并能應用透視、色彩等基礎知識和技法。有個別學生學習美術有困難、有惰性。部分學生上課缺少興趣，作業(yè)完成男生較差。通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好。美術學科很難像數(shù)學、英語一樣分成若干個等級，總體是塊狀的，盡管內(nèi)容從1—6年級也有遞進，但很難截然分清。四、教學目標：造型欣賞五、教學措施：認真?zhèn)湔n，
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1