【正文】 言行舉止，到看問題的方式方法，都越來越相近?！蔽也幌胱鲆幻〉陌嘀魅?。榮譽面前，我不敢懈怠，責(zé)任面前，我不能退縮。新學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任九(1)班班主任。以達(dá)到控輟保學(xué)的目的。⑤ 定時開展各種豐富多彩的活動和家長會，學(xué)生座談會，溝通學(xué)校、學(xué)生、家長之間的情感，達(dá)到情感控輟的目的。組成責(zé)、權(quán)、利三位一體的控輟保學(xué)工作模式，達(dá)到制度控輟的目的。② 利用學(xué)校廣播、板報、櫥窗廣泛宣傳義務(wù)教育法。二、工作目標(biāo)：健全組織、廣泛宣傳、強(qiáng)化管理、創(chuàng)新思路、依法治教、依法控輟，簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀，加強(qiáng)管理，責(zé)任到人，%以內(nèi)。不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。要實行學(xué)年初一次性公布收費項目、標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行 “一費制”收費。要經(jīng)常性地向廣大群眾和家長進(jìn)行法制宣傳，使他們充分了解作為家長和監(jiān)護(hù)人，在保證子女和被監(jiān)護(hù)人完成九年義務(wù)教育方面負(fù)有不可推卸的責(zé)任。今年，我對后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。使每個下學(xué)生都能有發(fā)展的空間。本學(xué)期準(zhǔn)備開展的豐富多彩的課間活動，調(diào)動學(xué)困生學(xué)習(xí)的積極性，讓每個孩子抬起頭來走路，成為班級的主人。學(xué)困生是班級的一員，是班級的一分子，班級同學(xué)要和他們友好相處，遇到困難要友情提示。對留守兒童，要更加呵護(hù)。還要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于所有的學(xué)生來說，養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終身受益。真正幫助他們解決困難。從學(xué)生干部，學(xué)校教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的學(xué)困生和特困生情況，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。對貧困生，要關(guān)愛有加。每個人都希望被別人關(guān)注，后進(jìn)生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進(jìn)步，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。實行經(jīng)常家訪的措施。認(rèn)真做好班主任手冊的資料記載。為了我班的控輟工作，我將積極采取了各種措施。在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我將積極采取各種措施，努力做好該工作，爭取“一個也不少”。綜上所述，本學(xué)期我將仍然不遺余力的做好我的本質(zhì)工作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的重托和希望。板報：本學(xué)期“學(xué)習(xí)園地”板報可結(jié)合學(xué)校安排，在前提之下重以促進(jìn)學(xué)習(xí)為主題，開辟倒計時專欄，由學(xué)生設(shè)計。出現(xiàn)問題好及時溝通，共商對策，使其達(dá)到齊抓共管。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。而九年級是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。課間操要出對迅速，嚴(yán)陣以待，要有新面貌、新氣象。四、具體要求要求學(xué)生仍然遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以中學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，改變自己，提高自己，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、學(xué)期目標(biāo)本學(xué)期在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)、文化素質(zhì)教育，一日常規(guī)教育，而且對班級管理更要加大力度，以提高班級整體素質(zhì)。大部分學(xué)生都想考入高中，內(nèi)心深處想學(xué)，但管不住自己，沒有韌性。二、班級基本情況九年級四班現(xiàn)有人數(shù)51人，其中男生29人，女生22人。但是，班上問題學(xué)生較多，上學(xué)期末測試中，出現(xiàn)了不如人意的地方，成績有所下降。這樣，增強(qiáng)了集體的榮譽感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。今年，我對后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。堅持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請假制度。從學(xué)生干部，學(xué)校教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的后進(jìn)生和特困生情況，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。在一年來，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。因此，在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我將采取以下措施，努力做好該工作，爭取得到圓滿成功。㈡管理控輟學(xué)校要把控制學(xué)生輟學(xué)，作為實施義務(wù)教育的重點來抓，學(xué)校校長要把控輟目標(biāo)分解量化到各年段、各班級，實施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制，校長與教師、教師與學(xué)生家長要簽定控輟責(zé)任書，使責(zé)任到人。具體要求是：㈠依法控輟：要根據(jù)《義務(wù)教育法》，制定有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)章，明確學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我校將采取如下做法：我校本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格落實責(zé)任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，堅決給予嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。第五，加強(qiáng)安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。我校將按“降低門檻，拔高門框”的總體思路，并以課堂教學(xué)為切入點，實行異步教學(xué)，進(jìn)行分類指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。為把工作落實到實處，學(xué)校與老師簽訂《學(xué)籍管理工作責(zé)任書》，各班級在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，每班要確立幾名思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點生，并建立起重點生檔案，做到及時家訪和面談，開學(xué)初要全員出動對重點生家庭全訪一次，對未及時返校的學(xué)生重點訪，以達(dá)到提高鞏固率的目的。小學(xué)控輟保學(xué)工作計劃 控輟保學(xué)工作計劃總結(jié)篇三為了保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學(xué)工作計劃。做為班主任老師，我認(rèn)真配合學(xué)校各項活動，從來不去敷衍。學(xué)困生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級對他們?nèi)鄙傥?。實行?jīng)常家訪的措施。學(xué)校每年都會有社會捐資助學(xué)的單位和個人，及時上報我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。本班同學(xué)，經(jīng)濟(jì)狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。從而使我對控輟轉(zhuǎn)差工作有了新的認(rèn)識，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。每個人都希望被別人關(guān)注，后進(jìn)生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進(jìn)步，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。 為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開展了大量的活動，來吸引學(xué)生。 后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，尤其是英語學(xué)科。今年，我校對后進(jìn)生采用了電話確認(rèn)的方法。嚴(yán)格學(xué)生考勤制度。由于初一是新生，學(xué)生的英語水平我不了解。只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。2023年小學(xué)控輟保學(xué)工作計劃 控輟保學(xué)工作計劃總結(jié)(14篇)2023年小學(xué)控輟保學(xué)工作計劃 控輟保學(xué)工作計劃總結(jié)(14篇)做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。摸清后進(jìn)生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。實行經(jīng)常家訪的措施。1。2。這樣，增強(qiáng)了集體的榮譽感，使那些后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣。開學(xué)初，學(xué)校就召開了全體教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認(rèn)識到了控輟轉(zhuǎn)差工作的意義和重要性。摸清后進(jìn)生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。上報特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。學(xué)生請了病事假，我在傍晚放學(xué)后，還要主動給他們通電話，問一問“病好了嗎？”“明天能上學(xué)嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什么我?guī)兔Φ膯?？”看似簡單的話語，在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了教師和學(xué)生以及家長的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。為了控輟，學(xué)校也開展了大量的活動，來吸引學(xué)生。每個人都希望被別人關(guān)注，后進(jìn)生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進(jìn)步，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。我校在成立“學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組”，建立“校長包全中心校，教師包學(xué)生”的網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制，形成層層有人抓，生生有人管的全員管理局面。第二，教學(xué)中做到因材施教。讓他們感到學(xué)校的溫暖。（四）建章立制，實行全員管理。主要措施：摸底、匯總情況，包班到人。要堅持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動人口子女就學(xué)問題。小學(xué)控輟保學(xué)工作計劃 控輟保學(xué)工作計劃總結(jié)篇四控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，尤其是對于城鄉(xiāng)結(jié)合的中學(xué)來說，也是“普九”工作中的重中之重。只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。所以，開學(xué)一個月內(nèi)，我進(jìn)行了摸底工作。建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。以往在班主任工作中，對學(xué)生的病、事假確認(rèn)后就不管不問了。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來做，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。每次都按要求認(rèn)真布置。和同學(xué)們相處將近三年了，對學(xué)生的了解和認(rèn)識也透徹了，師生的感情也更加深厚了，這也是我有信心帶好九年級四班的前提。因此努力使班主任工作在原來的基礎(chǔ)上達(dá)到一個新的起點。他們能在學(xué)校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績，自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè)，保持秩序。爭取讓有希望的同學(xué)盡可能多的考入高中?？傮w成績更上一層樓，爭取全班同學(xué)的成績在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的