20xx年幼兒園大班圣誕節(jié)目?jī)?yōu)秀(12篇)-全文預(yù)覽
【正文】 怎樣給小朋友送禮物的? 教師再一次講述故事，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。 介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹(shù))的由來(lái)讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。 協(xié)助幼兒收集各種有關(guān)圣誕的資料(圖片、玩具、畫冊(cè)、相片及報(bào)紙、宣傳單等) 利用節(jié)假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物、禮物。收集有關(guān)《圣誕》的歌謠、兒歌。 嘗試制作圣誕樹(shù)、鈴鐺等，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)。節(jié)日不僅是我們生活經(jīng)驗(yàn)之一，也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)。在游戲過(guò)程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。a老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào)。通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解西方國(guó)家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。在優(yōu)美的歌聲中結(jié)束。區(qū)域四：繪畫x畫畫心目中的圣誕節(jié)。提問(wèn)：老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹(shù)?圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比。討論：請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。鈴兒響叮當(dāng)音樂(lè)cd、多媒體課件。通過(guò)欣賞歌曲，感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)配器。我們大家一齊用英語(yǔ)大聲的說(shuō)出圣誕歡樂(lè)!怎樣說(shuō)(merry christmas!)(此環(huán)節(jié)可根據(jù)各班情景選擇親子游戲)備選游戲:搶椅子:椅子數(shù)量比參與者少10人，當(dāng)音樂(lè)響起，請(qǐng)幼兒繞著椅子跟著音樂(lè)行走，當(dāng)音樂(lè)突然停止時(shí)，幼兒立即找位置坐好，如沒(méi)有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰1名幼兒，至多每組玩23次。圣誕節(jié)是每年的幾月幾日(12月25日)b。(二)圣誕舞會(huì)互動(dòng)舞蹈幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”，拿到帽子后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自我的臉上。見(jiàn)人都必須說(shuō)口號(hào):merry christmas(一)活動(dòng)導(dǎo)入教師:圣誕節(jié)到啦，今日我們就要和小朋友還有爸爸媽媽一齊來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好我們還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一齊去跳舞。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。裝飾有節(jié)日氣氛的教室、大廳及“圣誕節(jié)”墻飾。體驗(yàn)與教師、父母在一齊歡度節(jié)日的幸福和歡樂(lè)。幼兒共同操作，巡回指導(dǎo)。如：親愛(ài)的小朋友，今天是圣誕節(jié)，老師特意把一個(gè)老爺爺請(qǐng)來(lái)，你們想知道他是誰(shuí)嗎?(幼兒作答：想知道)哦，是圣誕老人，他來(lái)這里就是要送給小朋友們圣誕禮物的，小朋友們想不想要禮物呢?(幼兒作答：想要)那我們來(lái)看一看圣誕老人為小朋友們都準(zhǔn)備了什么好玩的禮物。一個(gè)圣誕老人?；顒?dòng)結(jié)束。b、把禮物貼到教室的墻上，幼兒自己選擇。以家庭為單位自由制作水果拼盤。熱身活動(dòng)：各班老師組織家長(zhǎng)和幼兒一起玩小集體游戲。主持人宣布慶圣誕活動(dòng)開(kāi)始。12月24日上午各班慶圣誕活動(dòng)一、9:00——9:30開(kāi)幕式：主持人(蓋燕)負(fù)責(zé)人：姚薇，秦建蕊老師組織幼兒和家長(zhǎng)到一樓和二樓大廳集合。在教室里布置一面祝福墻，請(qǐng)家長(zhǎng)把對(duì)幼兒的祝福寫到上面。12月17日——12月22日圣誕環(huán)境創(chuàng)設(shè)。和幼兒一起收集可以利用的廢舊材料用來(lái)裝飾教室。幼兒園大班圣誕節(jié)目篇三12月10日——12月14日圣誕慶?；顒?dòng)前期準(zhǔn)備工作。集體合影，各個(gè)家庭拍照。由營(yíng)銷部準(zhǔn)備。由xx負(fù)責(zé)。（問(wèn)題，先問(wèn)爸爸媽媽的生日，再問(wèn)爸爸媽媽知道不知道自己的生日，自己拿到的禮物是給爸爸媽媽的還是給自己的，來(lái)給爸爸媽媽一個(gè)擁抱吧？）節(jié)目三：西游記“豬八戒，豹紋圍巾。節(jié)目一：引入麋鹿（xx）帶著“蛋”（氣球）入場(chǎng)，ppt開(kāi)始放映（x老師），隆重介紹圣誕節(jié)（xx）游戲一：圣誕樹(shù)，由兩個(gè)人一組，一個(gè)是圣誕樹(shù)，一個(gè)是圣誕之星，8人x5場(chǎng)。倒計(jì)時(shí)。坐花轎貼五官（全家三人）爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來(lái)操作粘貼后返回，由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。袋鼠跳幼兒鉆進(jìn)袋中，父（母）手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。材料：紅帶子10根。材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。鍛煉身體，建設(shè)祖國(guó)?；顒?dòng)主題：圣誕大家樂(lè)。活動(dòng)結(jié)束在《圣誕快樂(lè)》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)幼兒園大班圣誕節(jié)目篇二幼兒園大操場(chǎng)。材料：5個(gè)尾巴。材料：椅子30個(gè)，鼓一架。4)二人三足行父(母)子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住，走到終點(diǎn)，先到者為勝。2)跳圈父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。熱身活動(dòng)：放背景音樂(lè)，主持人帶領(lǐng)家長(zhǎng)和小朋友一起活動(dòng)一下自己的身體，跟著音樂(lè)節(jié)奏，自由放松，幫助提高活動(dòng)氣氛。無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。幼兒園大操場(chǎng)主持人致開(kāi)幕詞并宣布可愛(ài)的小朋友們?nèi)雸?chǎng)。材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。材料：羊角球5只。鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開(kāi)始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。7)抓尾巴家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。圣誕老人出場(chǎng)，發(fā)禮物教師扮演圣誕老人出場(chǎng)，跟小朋友們打招呼，指導(dǎo)小朋友能正確說(shuō)出：merry christmsa，并給小朋友發(fā)禮物。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。鍛煉身體，保衛(wèi)祖國(guó)。運(yùn)禮物父（母）馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn)，速度快者為勝利。二人三足行父（母）子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住，走到終點(diǎn)，先到者為勝。材料：椅子30個(gè)，
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