【正文】 地給臉譜涂上顏色。我們陸續(xù)入坐，10個(gè)人一桌。還好老師又把我們給叫了回來(lái)，她讓我們排好長(zhǎng)隊(duì)，才能進(jìn)去參觀。于是我盼星星，盼月亮的盼著，終于讓我盼來(lái)了星期五這天。一個(gè)朝氣蓬勃的少年。我記得在《夏天的生長(zhǎng)》一文中我學(xué)到的一段話：“莊稼該長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng)，或者長(zhǎng)得太慢，就沒(méi)有收成的希望。有人對(duì)我說(shuō)：“初中會(huì)比小學(xué)更難，你要努力。讓我們一起來(lái)迎接初中的生活吧！請(qǐng)跟著我一起喊出“初中，我們來(lái)了_中學(xué)我來(lái)了作文字 中學(xué)我來(lái)了作文字篇十八我的小學(xué)時(shí)代充滿了我的回憶，酸甜苦辣。并且她們還告訴我洗衣服，疊被子。我的介紹完畢，謝謝大家。也許是對(duì)講臺(tái)的一種熟悉感吧！我大聲的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：_大家好我叫舒澳怡，今年12歲。然后我回到了班中，奶奶就回家了。被子自己疊。踏進(jìn)初中的大門(mén)，迎面的是一個(gè)個(gè)陌生的臉孔；一個(gè)非常大的學(xué)校；一個(gè)高大的教學(xué)樓。我將和所有的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，讓友誼的陽(yáng)光溫暖我們成長(zhǎng)的歷程。在這里，我將培養(yǎng)自己的修養(yǎng)，在生活中大膽表現(xiàn)，樹(shù)立自信，學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人；學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地面對(duì)每一件事情，并保持樂(lè)觀向上的心態(tài)。今天，我和500多名新同學(xué)一起，來(lái)到了建始縣民族實(shí)驗(yàn)中學(xué)。閱讀課既新鮮又能增長(zhǎng)我們的知識(shí)面，恩，不錯(cuò)，我喜歡閱讀課。我看著這場(chǎng)面，不由得覺(jué)得好嚴(yán)肅，和小學(xué)的時(shí)候一點(diǎn)都不像，現(xiàn)在大家都認(rèn)真地聽(tīng)著書(shū)記的講話，嘖嘖嘖，初中就是初中。片段三：“作為一個(gè)班干部，就應(yīng)該片段二：“加快速度”一個(gè)中音男子的聲音在操場(chǎng)上響起，那就是我們的體育老師。陌生的操場(chǎng)，陌生的笑語(yǔ)，陌生的面孔，還有一點(diǎn)陌生的氣味……就這樣，我迎來(lái)了我的初中生活。要付兩倍的努力寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完看書(shū)！這種奇怪的想法支持了我三節(jié)課，我成功地寫(xiě)完了作業(yè)，并且讀完了半本書(shū)。它們不斷地提醒我、鼓勵(lì)我。我不禁開(kāi)始反省，自己并不比別人差，怎的這一次這么失??？啊，心態(tài)問(wèn)題，太自負(fù)了！老師讓把錯(cuò)的題抄兩遍，抄得不多，卻也給了我一盆冷水?！案叽?，100。王五，100“高大，100。不知不覺(jué)間，我在中學(xué)已經(jīng)待了一個(gè)月，我在悄悄地改變、向更好的方向前進(jìn)船到橋頭自然直，這句話似乎是擁有神奇的魔力，把我吸引住了，船到橋頭自然直。老奶奶依舊慢吞吞地說(shuō)。我順著她的手指看了看，是啊，大雨，雨真的很大，都看不清行人了。正當(dāng)我準(zhǔn)備沖出去時(shí)，一個(gè)人忽然拉住了我。我走在路上，有些焦急，畢竟在大雨中沒(méi)有帶傘真的不是一件好事。城市，大路，黑夜，大雨，狂風(fēng)。但是，我堅(jiān)信，不去掉玫瑰上的刺，又怎能握好那多鮮艷亮目耀眼的花朵？對(duì)于這件事，我知道的真是太多了。這里的一草一木、一竹一林都將在數(shù)年后成為我們就沒(méi)好的回憶。把次次不可能化為可能，在次次準(zhǔn)備放棄時(shí)又重新堅(jiān)持，初中是很苦，初中的科目是很多，可只有經(jīng)歷過(guò)后才能發(fā)現(xiàn)，原來(lái)苦也是一種甜啊、是一種充實(shí)的經(jīng)歷?！睂W(xué)習(xí)只有苦勤才能學(xué)好，你看看，那緊迫的時(shí)間；你看看，那專注的神情；你看看，那安靜的校園，每人都在爭(zhēng)分奪秒?！痹缟希翼斨浑p熊貓眼起來(lái)了，心里想到；不能害怕，要勇敢的面對(duì)來(lái)這里，不就是為了歷練嗎，鳥(niǎo)兒只有經(jīng)過(guò)歷練再能學(xué)會(huì)真正的飛翔我一定能堅(jiān)持下來(lái)雷雨來(lái)吧，荊刺也來(lái)吧。教官是誠(chéng)信的，果真，我們站了二十分鐘。我想；軍訓(xùn)一定很好玩，太好了，從小我就羨慕軍人。面對(duì)這些新的對(duì)手，新的朋友，我大喊一聲：“初中，我來(lái)了。這世上是有真實(shí)存在的天宮的，地球就是真正的天宮。在行程的后幾天里，我對(duì)那顆藍(lán)色的地球幾乎望穿秋水。我們之后又參觀了一顆灰色的星球，我終于明白了我在那美景中沒(méi)由來(lái)產(chǎn)生的心慌與無(wú)趣。行程的第二站是一顆藍(lán)色的行星，這顆行星和地球太像了：一模一樣的藍(lán)色，差不多的直徑和相似的公轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)方法。我們行程的第一站是一顆金色的行星。今天的我與往昔不一樣了，已不再是平常熟悉的我了，因?yàn)榻裉煳以谌松@場(chǎng)戲中的角色變了，我是，初中生了！一切重新開(kāi)始了！初中，我來(lái)了！初中生，我來(lái)了！中學(xué)我來(lái)了作文字 中學(xué)我來(lái)了作文字篇十一乘坐著太空旅游飛行器，我開(kāi)始了自己為期兩周的太空觀光旅游。一天的時(shí)間就在我渾渾噩噩中過(guò)去了，我認(rèn)識(shí)了我的老師，認(rèn)識(shí)了我的同學(xué)，對(duì)了，我還和我的同桌成了好朋友呢。懷著滿心的期待，一位老師走了進(jìn)來(lái)，東張西望，又急忙忙地跑走了，應(yīng)該是找錯(cuò)了，我笑了笑。被風(fēng)吹干了的淚水還是會(huì)在臉上留下痕跡，她側(cè)過(guò)臉，仿佛又聞到了童年時(shí)和寒風(fēng)飄過(guò)來(lái)的燒烤的味道，那些夾雜著草莓味唇膏的風(fēng)，那些童年時(shí)抹在臉上的護(hù)膚霜的味道，那條軟綿綿的帶有香味的圍巾，那個(gè)容納著四十幾個(gè)人的教室，那場(chǎng)一起逃了課去看的球賽，那些打破儲(chǔ)蓄罐換來(lái)的海報(bào)，那個(gè)爬滿花藤的一起放單車的車棚，那個(gè)慈祥的教他們用“搓手”的方式在冬天取暖的老師，那些在寒冷中一起聊天、學(xué)習(xí)、玩撲克牌、玩猜拳、共同奮進(jìn)的同學(xué)，那個(gè)彌漫著憂傷的離別，那個(gè)容易生病卻能獲得溫暖的季節(jié)。那個(gè)下了課的冬天的晚上，他用風(fēng)衣裹著她迎著寒風(fēng)一起走回家。每當(dāng)窗外的寒風(fēng)吹著不結(jié)實(shí)的門(mén)窗發(fā)出吱吱呀呀的聲音，吹著高達(dá)的樹(shù)木搖搖晃晃，發(fā)出“沙沙”的聲音，吹得晴空下看不到一只鳥(niǎo)兒的時(shí)候，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)夢(mèng)境……一個(gè)頭戴白色羊毛，身穿紅色長(zhǎng)棉襖的女孩，脖子上圍著的雪白的圍巾和她的頭發(fā)一樣，迎著寒風(fēng)飄起。別了，碧藍(lán)如洗的天；別了，潔白如玉的云；別了，一望無(wú)際的海；別了，溫柔恬靜的浪；別了，晶瑩細(xì)小的沙；別了，回味無(wú)窮的海鮮！等著我下次再來(lái)哦！中學(xué)我來(lái)了作文字 中學(xué)我來(lái)了作文字篇九冬天是一個(gè)令人回憶的季節(jié)。原來(lái)，剝皮皮蝦是有技巧的，其主要的要領(lǐng)就是“順其自然”。嘗一口魚(yú)湯，鮮美異常，好吃得想讓人連舌頭都吞下去。鮮燉海鯽魚(yú)瞧！一碗色白如牛奶的魚(yú)湯里，幾條冒著縷縷白煙的就是大名鼎鼎的海鯽魚(yú)。海鮮，我來(lái)了！清蒸石斑魚(yú)魚(yú)形的盤(pán)子，一條紅褐色的魚(yú)橫臥盤(pán)中，細(xì)細(xì)蔥花點(diǎn)綴一旁，陣陣香味不時(shí)飄來(lái)。我甚至暗自慶幸那次舉手讓我開(kāi)啟了潛力的閘門(mén)。不知是上帝對(duì)我的眷顧，還是我開(kāi)出了幸運(yùn)光環(huán)，老師叫到了我，由于第一次回答高度緊張，原本想好的一連串回答迅速縮水。那些閑著的同學(xué)，自然也是眼睛一閉，一睜，一節(jié)課就虛耗過(guò)去。和小學(xué)時(shí)候的寬松作息安排相比，時(shí)間顯得更緊湊了，但我卻覺(jué)得充實(shí)了許多。好好吃啊！大家笑得更厲害了，我才不管呢，埋頭又吃了起來(lái)中學(xué)我來(lái)了作文字 中學(xué)我來(lái)了作文字篇六步入初中，我開(kāi)始了我人生中的又一個(gè)旅程?；仡^看看我摘的西瓜，滾到一邊去了，還裂開(kāi)了一條縫。嗯，不錯(cuò)！耶！我大喊一聲，雙手掐住瓜藤，用力向上一拉。沒(méi)熟的瓜表皮粗糙，花紋模糊，用手指一彈‘當(dāng)當(dāng)當(dāng)。滿眼綠意撲面而來(lái)，心情—下子開(kāi)朗起來(lái)。（打一水果）對(duì)了，是西瓜，美味可口的西瓜！炎炎夏日，消暑怎能少了此君！有詩(shī)為證：青青西瓜有奇功，溽暑解渴勝如冰。同學(xué)們都看的非常認(rèn)真，老師走到了教室外面，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)站起來(lái)，說(shuō)：“你們看看你們，誰(shuí)看了這本書(shū)？”我們聽(tīng)了，都把老師叫了上來(lái)，老師說(shuō)：“我們要不要再看一會(huì)兒？”同學(xué)們立刻站了起來(lái)，把老師叫了上來(lái)，老師對(duì)我們說(shuō)“看看你們，你們有沒(méi)有信心來(lái)上課？”同學(xué)們立刻把老師叫了上來(lái)，老師讓我們把書(shū)放回書(shū)包，我們立刻把書(shū)放回書(shū)包里?！毕铝藰牵揖蛠?lái)到了教室，同學(xué)們都在認(rèn)真的聽(tīng)講，只有一個(gè)同學(xué)，他一直在偷偷的看課外書(shū)，看完了，他就偷偷地把書(shū)本放進(jìn)了書(shū)包里，這可把我的心里“美美”起來(lái)，可是，過(guò)了好一會(huì)兒，我還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們說(shuō)話聲，于是，我就去問(wèn)同學(xué)們，這時(shí)候，老師看見(jiàn)了，走來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“不要吵，老師來(lái)教你們，”同學(xué)們看了，有的同學(xué)還不相信老師的話，有的同學(xué)還把老師拉到了教室外面，老師走過(guò)去，看見(jiàn)他們不相信老師的話，就讓他們自己去找老師，我看見(jiàn)老師走到講桌前，把那本書(shū)放進(jìn)了書(shū)包里。我握緊雙拳，在大浪擊來(lái)的那一霎那，我騰空而起，將奔涌而來(lái)的波浪牢牢地踏在腳下，耳畔好像聽(tīng)到海浪”嗚嗚“的求饒聲……“啊……”我終于成功了！大海賦予我王者的風(fēng)范，更給與我不服輸?shù)囊庵?！忽然，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，眺望遠(yuǎn)處無(wú)邊無(wú)際的大海，我無(wú)聲的笑了……中學(xué)我來(lái)了作文字 中學(xué)我來(lái)了作文字篇四“我要出發(fā)！”我興高采烈地喊到，一路上，我一直在心里念叨著。重重疊疊的海浪如千軍萬(wàn)馬向我奔來(lái)，那聲音、那陣勢(shì)簡(jiǎn)直把我嚇呆了，手足無(wú)措地站在那，不知接下來(lái)要發(fā)生什么事。突然，幾滴海水濺到我的臉上、眼睛上，感覺(jué)咸咸的，幾分清涼，幾絲享受。但是上了初中，一切將從“0”開(kāi)始。難道我們現(xiàn)在還有古人憑兩手筑長(zhǎng)城難嗎？借著信念我登上了頂峰。長(zhǎng)城最佳的一個(gè)坡叫“好漢坡”，登的過(guò)程中最陡的地方將近90度，要不是有欄桿就很容易滾下去。還有個(gè)地方就是長(zhǎng)城。一走近科技館首先看到的是一排一排的小球，正按音樂(lè)的節(jié)奏在房頂上隨意擺動(dòng)?？諝庵袝r(shí)常彌漫著北京特有的一種味道，也正是這原因吸引了世界游客吧！北京給我留下印象最深有兩個(gè)地方——中國(guó)科技館和萬(wàn)里長(zhǎng)城了。在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。北京是世界聞名的古都，有許多中國(guó)古代建筑，很少有現(xiàn)代化的摩天大廈。真正的科技館其實(shí)是一個(gè)長(zhǎng)方形的建筑。原來(lái)科技館是那樣神奇，這科技館之行讓我受益匪淺。?。￠L(zhǎng)城真不愧是我們中華民族的像征啊。但是有一股信念使我支撐了下來(lái)。我感到無(wú)比自豪，中國(guó)最強(qiáng)，中國(guó)人最棒！中國(guó)加油！中學(xué)我來(lái)了作文字 中學(xué)我來(lái)了作文字篇二在小學(xué)六年里有多少的歡聲笑語(yǔ)，在我耳畔響起，有多少的苦澀與辛酸，讓我銘記于心。大海，我來(lái)了……站在海邊的沙灘上，聆聽(tīng)著浪花用力拍擊著岸邊巖石的“嘩嘩”聲響，細(xì)看著腳下砂石在海浪的沖擊下消失得無(wú)影無(wú)蹤，初次感受著大海的幾分威猛與霸氣。突然，大海一改溫柔的性情，變得暴虐起來(lái)?！安缓谩?，沒(méi)等我說(shuō)完，又一個(gè)大浪向我打來(lái)，那架勢(shì)比第一個(gè)還兇猛，就這樣，大浪一次次涌來(lái)，柔弱的我也只能一次次的被擊倒，然