【正文】 高孩子素質(zhì)，增強(qiáng)自信。另外，對(duì)孩子的回答要給予肯定，然后指出不足之處，只有這樣孩子才會(huì)有進(jìn)步，興趣才會(huì)高漲，敢于發(fā)表自己見解的好習(xí)慣才會(huì)逐步養(yǎng)成。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成敢于發(fā)表自己見解的好習(xí)慣。嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生做到三個(gè)“到”，即：手到、口到、心到的讀書方法。第二次忘了做，家長(zhǎng)將孩子領(lǐng)回家完成作業(yè)再來(lái)上學(xué)。家長(zhǎng)可根據(jù)自己的工作性質(zhì)，給孩子確訂做作業(yè)的時(shí)間（6：00－－8：00）。家長(zhǎng)一邊讀，孩子一邊做。因此老師布置的作業(yè)學(xué)生必須認(rèn)真完成。只有家長(zhǎng)與老師互相配合才能把孩子教育好。讓學(xué)生用耳朵聽，用眼睛看，用腦子想，用手寫，用嘴巴回答問題也就是說(shuō)讓學(xué)生眼、耳、手、腦、嘴并用，各種器官共同參與學(xué)習(xí)聽課，才能達(dá)到最好的效果。一年級(jí)小學(xué)生年齡小，自我約束能力差，自己管不住自己，不會(huì)聽老師講課，這是他們的特點(diǎn)。開始的時(shí)候，每天晚上學(xué)生做完作業(yè)后，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的課程表先幫助他們準(zhǔn)備好明天上課用的東西，以后讓孩子自己看課程表，整理書包。上學(xué)前的準(zhǔn)備：上什么課帶什么東西。所以，讓孩子愛護(hù)公物，是我們老師和家長(zhǎng)的共同責(zé)任，需要我們共同努力。養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣。我覺得做家務(wù)是小，鍛煉孩子，教育孩子才是我們真正的目的。長(zhǎng)期這樣對(duì)孩子的身體也不好。所以敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要給孩子過(guò)多的零花錢。我們學(xué)校禁止孩子買零食，帶零食，吃零食。天氣不好盡量到校門口來(lái)接。一年級(jí)要求家長(zhǎng)接送孩子到校門口或是紅綠處，特別要提醒家長(zhǎng)們接孩子一定要及時(shí)。（課件1出示）下面我從這四個(gè)方面和大家一起交流（課件2出示）一、班級(jí)管理：作息時(shí)間上午：8：00－11：30 下午：2：00－4：20(春秋作息時(shí)間) 家長(zhǎng)們需要特別注意的幾點(diǎn)：（1） 每月第一個(gè)星期的星期一升旗，要求學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到校，穿校服、帶紅領(lǐng)巾。我們想一想工作丟了，還可以再找到一個(gè)新工作，做生意近段時(shí)間不賺錢，以后可能發(fā)財(cái)。孩子們需要家長(zhǎng)和老師的共同幫助，幫助他們盡快適應(yīng)新的環(huán)境。然而孩子在上小學(xué)的第一天開始，學(xué)習(xí)則成了他最為重要的事情。在他八代子孫中，有13位大學(xué)校長(zhǎng)，100多位教授，80多位文學(xué)家，20多位議員，1位副總統(tǒng)。我是孩子的老師，但是我還是認(rèn)為作為父母、爺爺婆婆才是孩子最好的老師。不會(huì)檢查試卷，有個(gè)別學(xué)生字跡不干凈，書寫不美觀（苗蘭、曾銳、廖志軍）。出錯(cuò)的主要原因在個(gè)別孩子于對(duì)生字掌握不扎實(shí)。寫字姿勢(shì)正確，但有3――4人因身體原因及習(xí)慣不良，需再加強(qiáng)寫字習(xí)慣的督促。但是，這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的建立，很快能成為班主任老師的得力小助手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一只神奇的手正助你一臂之力，在讓孩子感悟“有付出才有回報(bào)”的道理的同時(shí)，培養(yǎng)了習(xí)慣和能力，為建立良好的班風(fēng)邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步！本班共有學(xué)生62名，經(jīng)過(guò)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，部分學(xué)生能認(rèn)漢字500字左右，其中極少數(shù)同學(xué)能認(rèn)800――1000字左右。獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：學(xué)習(xí)：練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本每次寫得又干凈又正確又美觀的得一顆學(xué)習(xí)星，累計(jì)滿十顆星換一次獎(jiǎng)品；單元考試得100分的同學(xué)即可換一份獎(jiǎng)品；紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、管理等方面每周評(píng)一次，優(yōu)秀得一張小獎(jiǎng)狀。上課時(shí)注意認(rèn)真聽講，聽講的坐姿，想要回答問題必須舉手，別人在回答問題時(shí)要認(rèn)真聽，不能接茬，下課時(shí)，把書放進(jìn)書包也要分類裝、課后作業(yè)工整、及時(shí)整理書包補(bǔ)齊學(xué)習(xí)用具等等。 培養(yǎng)得力助手：紀(jì)律方面：喊口令一年級(jí)的孩子注意力是非常有限的，不能長(zhǎng)時(shí)間保持認(rèn)真的狀態(tài)，因此我用口令來(lái)提醒孩子們，：“靜下來(lái)”，我說(shuō)：456，孩子們就說(shuō)“請(qǐng)坐好”。我為我教了這樣的62個(gè)孩子感到驕傲。熱愛集體的孩子廖耀清、廖志軍、鄧妍君、趙丹。上課紀(jì)律最好、坐姿最棒苗曉芳、張佳佳、宋景福、蘭玫、郭家毓、廖佳怡、張怡婷、田玉嬌、饒婷、陳坤、王嘉欣、宋俊、高柯、苗麗、李文宣、等同學(xué)?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！作為一年級(jí)的班主任和語(yǔ)文老師，下面我主要從以下幾方面和大家進(jìn)行一下交流：全班共有62個(gè)孩子，其中男生33人，女生29人。每個(gè)娃娃都在不斷進(jìn)步，都在不斷給我們的平淡的增添無(wú)窮的樂趣，這就是為人父母為人師的幸福。這樣做法和精神不僅值得孩子學(xué)習(xí)，更值得我們所有家長(zhǎng)和老師學(xué)習(xí)。謝謝大家!一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任免費(fèi)篇八尊敬的各位家長(zhǎng)：首先說(shuō)說(shuō)昨天家長(zhǎng)會(huì)的幾點(diǎn)感動(dòng)：會(huì)前我跟孩子們交流過(guò)，父母在身邊的，不能爺爺奶奶來(lái)參會(huì)（提出這個(gè)要求，是為了強(qiáng)化父母的責(zé)任，孩子的第一監(jiān)護(hù)人是父母，不是爺爺奶奶），很多家長(zhǎng)都做到了。六、聯(lián)系方式：家長(zhǎng)與教師的溝通，溝通的方式有很多，電話短信隨時(shí)聯(lián)系，如有需要面對(duì)面的交流，家長(zhǎng)在門衛(wèi)處登記，也可以入校。教育孩子不要亂花零錢，不購(gòu)買三無(wú)食品，不要亂扔紙屑。當(dāng)然，孩子們上學(xué)了家長(zhǎng)們也要盡量少帶孩子參加一些活動(dòng)，不要因?yàn)橐恍┬∈虑橛绊懞⒆拥膶W(xué)習(xí)，讓孩子覺得學(xué)習(xí)不是第一位的。早睡早起,生活有規(guī)律。特別要說(shuō)明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說(shuō)、讀、寫，家長(zhǎng)都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查,不簽字，小孩會(huì)想:“反正媽媽也不看。開學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。購(gòu)買的文具用品都應(yīng)簡(jiǎn)單實(shí)用,不要讓孩子用自動(dòng)鉛筆。）,讓孩子學(xué)會(huì)整理書包等學(xué)習(xí)用品。桌套每周洗一次，帶回家后在左上角寫上孩子的名字，以免混淆。如工作繁忙，由爺爺奶奶接送的，一定要告知接送地點(diǎn)及時(shí)間。周三下午3：30接。校外的小飯桌、各類輔導(dǎo)班，都與學(xué)校無(wú)關(guān)。交通安全：教會(huì)孩子基本的交通知識(shí)，比如過(guò)馬路要看紅綠燈、走路注意避讓車輛、不要在馬路上追逐打鬧、乘車不要把身體伸出窗外等等。盡早地使孩子從學(xué)前的心理、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活，更好地成長(zhǎng)。）書法（寫字）這兩項(xiàng)，取得的成績(jī)你們可以瀏覽咱們學(xué)校的網(wǎng)站。（教學(xué)樓上都可以看到。表現(xiàn)就離不開家長(zhǎng)您的親臨指導(dǎo)和督促了!秋風(fēng)送爽，果園飄出果香，田野，金色的稻子讓農(nóng)民臉上洋溢著笑容。孩子犯錯(cuò)誤是常有的事情。第三：不要輕易向孩子。如果有機(jī)會(huì)，你們還能夠讓孩子到親戚家去住幾天，改變一下環(huán)境，能夠鍛煉他們的適應(yīng)潛力。第二：從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。如果我講的有什么不妥之處，還請(qǐng)給位家長(zhǎng)多多包涵!第一：時(shí)擴(kuò)大孩子的接觸范圍。說(shuō)實(shí)話，孩子在學(xué)校一天的生活也是十分緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，一份又一份的作業(yè)，我覺得孩子也不容易。孩子們從幼兒園到一年級(jí)有一個(gè)短暫的適應(yīng)過(guò)程。這次家長(zhǎng)會(huì)是這學(xué)期學(xué)校開得最早的一次。還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的?；?qū)⒆舆^(guò)度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。5)如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程，家長(zhǎng)不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。作業(yè)檢查，別光簽字，家長(zhǎng)認(rèn)真一些，別給孩子帶個(gè)粗心的頭兒，你心不在焉，他慢慢會(huì)學(xué)你。四、我期望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一齊來(lái)了。教育學(xué)生不遲到。)、元xx家長(zhǎng)、韓xx家長(zhǎng)(家長(zhǎng)也不會(huì)做的題主動(dòng)請(qǐng)教教師!)、焦銥煊家長(zhǎng)、朱焯斌家長(zhǎng)。書寫好的孩子：林xx、高xx、李xx、藺xx、閆x、慕xx、閆xx、朱xx。下頭我說(shuō)一下孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)：上課聽講注意力高度集中的孩子有：劉xx、張xx、史xx、高xx、焦xx、韓xx、周xx、侯xx、王xx、郝xx。一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任免費(fèi)篇四尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好!真誠(chéng)的感激大家從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今日的家長(zhǎng)會(huì)!此時(shí)此刻，我的心境十分激動(dòng)，相信你們的心境也同樣的激動(dòng)，因?yàn)槟銈冊(cè)陉P(guān)心著自我的孩子，我在關(guān)心著我的學(xué)生，今日我們相聚在那里，召開這次特殊的會(huì)議，是想供給一個(gè)家校交流的平臺(tái)，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶，期望這紐帶能緊緊的牽連著我們，使我們彼此更好地溝通。一方面可以使我們的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)孩子形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。他可以去操場(chǎng)玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強(qiáng)、行動(dòng)易沖動(dòng)、缺乏必要的安全經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)可能會(huì)導(dǎo)致一些危險(xiǎn)。家長(zhǎng)應(yīng)該充分利用路上的時(shí)間和機(jī)會(huì)，給孩子講解交通安全常識(shí)。不過(guò)，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴}。讓我們懷著完美的憧憬，去迎接完美的明天吧！一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任免費(fèi)篇三尊敬的各位家長(zhǎng)：下午好！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助。一個(gè)人的潛力是要訓(xùn)練，培養(yǎng)出來(lái)的，家長(zhǎng)們要重視培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展。這星期是排球活動(dòng)周，一年級(jí)每班要有8個(gè)學(xué)生參加比賽。1有晚上8點(diǎn)按時(shí)睡覺的習(xí)慣。有獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣有良好的握筆書寫習(xí)慣，學(xué)生做家庭作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)要隨時(shí)觀察。（比如：有的學(xué)生經(jīng)常要在做眼保健操時(shí)睜開眼睛；上課鈴響了，還不及時(shí)坐好，甚至還要講話，下課追逐、打鬧等。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家庭是孩子與社會(huì)接觸的第一站，是孩子綜合潛力培養(yǎng)的基地。家長(zhǎng)能夠有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。有的學(xué)生會(huì)認(rèn)真聽同學(xué)、發(fā)言或老師講話，這樣，他就能分辯出對(duì)和錯(cuò)，能夠有的放矢。接下來(lái)，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。為防止“走馬觀花”，家長(zhǎng)能夠與孩子們一齊閱讀，共同討論書中的問題。所以，我要求學(xué)生要把每課課文背出來(lái)，從一年級(jí)培養(yǎng)起，期望家長(zhǎng)配合我做好這項(xiàng)工作。語(yǔ)文主要失分的題目是“看圖把句子寫完整”和“把不是同一類的詞劃去”，由于一年級(jí)學(xué)生識(shí)字量少，所以句子中用拼音寫的音節(jié)錯(cuò)了而失分；“劃去不是同一類的詞”一題失分的原因是學(xué)生的知識(shí)面還不廣，還不明白“天”和“風(fēng)、云、雨”的區(qū)別，所以劃錯(cuò)了。期中考試已經(jīng)結(jié)束。其中外地民工子弟的孩子有9人。感謝你們對(duì)學(xué)校班級(jí)工作的大力支持。在此，希望各位家長(zhǎng)多理解、多支持、積極配合學(xué)校的教育工作，及時(shí)向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭與學(xué)校的關(guān)系。（五）繪本閱讀要求：每天晚上進(jìn)行繪本閱讀30分鐘，9月1日上學(xué)，每個(gè)學(xué)生都至少帶三本繪本書回校。（一）家長(zhǎng)每天接送孩子上學(xué)放學(xué)的時(shí)間是上午8：20送，下午4：20接（中午12：10放學(xué)，14：00上學(xué)）。這次家長(zhǎng)會(huì)主要分成以下幾個(gè)部分：（一）請(qǐng)各位家長(zhǎng)根據(jù)以下步驟加入一（3）班的家校微信群：點(diǎn)開微信界面下方的“發(fā)現(xiàn)”；點(diǎn)開通訊錄界面第二個(gè)選項(xiàng)“掃一掃”；掃描屏幕上的二維碼；點(diǎn)擊“加入該群聊。首先歡迎各位家長(zhǎng)和孩子一起來(lái)到嘉匯城xx學(xué)校，成為一（3）班這個(gè)大家庭中的一員。范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任免費(fèi)篇一尊敬的各位家長(zhǎng)：大家下午好！我是一（3）班的語(yǔ)文老師兼班主任，我姓陳，耳東陳，大家以后可以叫我陳老師。“生本教育”是我們學(xué)校的特色教育，我們希望教育出來(lái)的孩子不僅僅能讀好書，更能辦好事，做好人。（二）語(yǔ)文學(xué)科的要求多聽：聽兒歌、拼音、生字、課文朗讀；多說(shuō)：看圖說(shuō)話、講故事、說(shuō)身邊的事；多讀：讀拼音、生字、課文、閱讀繪本等課外書；多寫：培養(yǎng)正確執(zhí)筆姿勢(shì)與寫字坐姿、正確書寫拼音、筆順、漢字。（四）課堂要求：安安靜靜聽，大大方方說(shuō)。學(xué)校的建設(shè)需要各位家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，請(qǐng)各位家長(zhǎng)把對(duì)學(xué)校的建議或?qū)W(xué)校存在的問題寫在家委會(huì)的申請(qǐng)表上。祝各位家長(zhǎng)工作愉快！祝你們的孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任免費(fèi)篇二各位家長(zhǎng)：下午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和所有老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。本班共有43名學(xué)生，男學(xué)生16人，女學(xué)生27人。差異較大。學(xué)生基本已掌握聲母、韻母、能分清前鼻韻母和后鼻韻母及整體認(rèn)讀音節(jié)。其中有一個(gè)重要原因就是孩子的詞匯量太少，語(yǔ)言不夠豐富。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身。在聽的過(guò)程中理解或篩選有用信息。另外，此刻的孩子很會(huì)“說(shuō)”，有時(shí)說(shuō)出的話也有必須的深度。此刻，我們的家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣能促進(jìn)良好個(gè)性的發(fā)展與構(gòu)成，因此，在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，采取合理的措施，方法和手段來(lái)抑制，矯正，消除學(xué)生壞的習(xí)慣，訓(xùn)練強(qiáng)化，鞏固好的習(xí)慣。有上課專心聽講的習(xí)慣有用心思考舉手發(fā)言的習(xí)慣有不懂就問的習(xí)慣。有上學(xué)前自己掛紅領(lǐng)巾、別校牌、戴小黃帽的習(xí)慣。有跳繩、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐、排球等活動(dòng)。我班最快的學(xué)生一分鐘已經(jīng)能跳100下左右，但也有不會(huì)跳的學(xué)生。只有學(xué)校、老師、家長(zhǎng)一齊共同配合教育孩子，才能使孩子們的童年撒滿七彩的陽(yáng)光，使他們更加自信，健康成長(zhǎng)。當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí)，不知你