【正文】 自我，提高自身素質(zhì)和水平。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。關(guān)于學校教師繼續(xù)教育學期計劃怎么寫你知道嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于學校教師繼續(xù)教育學期工作計劃，希望你喜歡。對培訓(xùn)中工作認真，成績突出的單位和個人，優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和師訓(xùn)工作者，給予表彰和獎勵。按市、縣教體局要求統(tǒng)一參加相關(guān)考試，統(tǒng)一發(fā)證。激發(fā)教師參加校本培訓(xùn)的主動性和創(chuàng)造性。每學期擬寫工作計劃和總結(jié)，以教師任職學校為主要培訓(xùn)場所，確保人員到位，使培訓(xùn)落到實處。建立教師培訓(xùn)檔案管理制度，建設(shè)教師培訓(xùn)信息庫。負責完成對本校教師的逐人考核驗收任務(wù)，并做好準備，接受各級考核驗收。建立一支由本校骨干教師組成的輔導(dǎo)隊伍，負責對本校教師進行面授輔導(dǎo)。教師參加學歷提高培訓(xùn)，獲得畢業(yè)證書當年按72學時予以認定。新任教師在試用期(第一年)必須參加不少于120學時的崗前培訓(xùn)并取得合格證書，免于參加當年度其他類別培訓(xùn)。六、培訓(xùn)考核(一)考核方式堅持過程性考核與終結(jié)性考核并重，實行訓(xùn)前、訓(xùn)中、訓(xùn)后“三段式”考核。根據(jù)縣局安排，適當安排教師參加遠程培訓(xùn)。(五)學歷提高培訓(xùn)根據(jù)我鄉(xiāng)教師專業(yè)結(jié)構(gòu)情況，堅持在職提升為主、脫產(chǎn)學習為輔，學用一致、學以致用的原則。(3)校長培訓(xùn)校長5年參加提高培訓(xùn)不少于240學時。專題四：有效學習評價。專題二：有效學習指導(dǎo)。模塊四：心理健康教育。模塊二：法律法規(guī)教育。以提高在職教師師德素養(yǎng)和“以學促教”的教學實施能力為目標，師德教育與業(yè)務(wù)培訓(xùn)雙線并進，師德教育為第一模塊。新教師崗前培訓(xùn)對工作3年以下的教師進行崗位培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使他們形成良好的師德規(guī)范，樹立育人為本的教育思相和素質(zhì)教育的理念，初步掌握科學的教育方法和有效的教學技能，成為合格的教師。(二)省級培訓(xùn)根據(jù)上級主管部門部署，選送教師參加省級“江淮名師”高級研修項目(兩年內(nèi)完成144學時)、緊缺和薄弱學科教師培訓(xùn)項目(72學時)、中小學班主任教師培訓(xùn)項目(30學時)、中小學教師教育技術(shù)培訓(xùn)項目(48學時)、教師培訓(xùn)者研訓(xùn)項目(72學時)。形成教師培訓(xùn)的長效機制，完善教師培訓(xùn)的考核評估制度，秉承培訓(xùn)為教育發(fā)展服務(wù)、為學校發(fā)展服務(wù)、為教師發(fā)展服務(wù)的理念，突出師德素養(yǎng)和教育教學能力的提升，全面提高我校中小學教師整體素質(zhì)和專業(yè)化水平，促進我校教育改革和教育質(zhì)量的跨越發(fā)展。共2頁，當前第1頁12學校繼續(xù)教育工作計劃篇九為貫徹落實國家、省和市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要，建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，根據(jù)《安徽省中小學教師繼續(xù)教育實施辦法的通知》(皖政辦[]4號)、省教育廳《關(guān)于安徽省“”中小學教師培訓(xùn)工作的實施意見》)(皖教師[]16號)和市、縣教體局“”中小學教師培訓(xùn)工作方案等相關(guān)文件精神，扎實推進我校教師繼續(xù)教育工作，切實提高教師整體素質(zhì)，完成上級“”期間對教師繼續(xù)教育的要求，促進我校教育發(fā)展，提升教師整體素質(zhì)，提高育人質(zhì)量，特制定本計劃。鉆研教材，制定復(fù)習計劃。組織教師英語培訓(xùn)。參加教材教法培訓(xùn)。鼓勵教師學歷進修，拓展自己的知識，開闊視野，豐富內(nèi)涵。閱讀教育理論書籍，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學生，本著一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切的宗旨，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。新的時代，新的世紀給教師提出了新的要求。做好本學期教師繼續(xù)教育各項考試的組織與管理工作。學校定期按時舉辦校內(nèi)競賽以賽促練。同時還要立足學校實際開展各種教研活動如“基礎(chǔ)型”骨干教師示范課、“基礎(chǔ)型”骨干教師公開課、“基礎(chǔ)型”教師優(yōu)質(zhì)課展示等活動，切實發(fā)揮教師的骨干和示范作用，以此促進教師帶徒工程的良好運行。c、個人自學主要包括：(1)根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，學習有關(guān)現(xiàn)代教育教學理論及相關(guān)的教育法規(guī)，做好讀書筆記。3)組織“基礎(chǔ)型”骨干教師示范課、“基礎(chǔ)型”教師公開課、“基礎(chǔ)型”教師優(yōu)質(zhì)回報課等各項教學技能評比活動，以此促進我校教師專業(yè)化水平的提升。采取教研組研討、學科教學競賽、教師撰寫心得體會、博客論文交流、教學案例展示等形式促進培訓(xùn)任務(wù)的完成。組織教師制定好個人學習計劃。那么學校的工作計劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是本站小編帶來關(guān)于20xx年學校繼續(xù)教育工作計劃范本的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!一、指導(dǎo)思想本學期學校的繼續(xù)教育工作將以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面貫徹和落實“20xx年(第二學期)樺甸市中小學教師繼續(xù)教育工作要點”為目標導(dǎo)向，以課題運作為手段，以校本研修為方式，以教師博客為交流平臺，緊密堅持教師繼續(xù)教育“以人為本、親近教師、關(guān)注成長”的原則，腳踏實地的做好以校為本的繼續(xù)教育，進而促進教師的專業(yè)化發(fā)展，提升教育教學質(zhì)量。培訓(xùn)經(jīng)費方面要嚴格按上級的文件要求進行落實。組織教師互相聽課，搞好優(yōu)質(zhì)競賽課評選：認真組織教師撰寫論文、教育教學經(jīng)驗文章。教育教學基本功訓(xùn)練：內(nèi)容有普通話、教案、三筆字、論文、優(yōu)質(zhì)課、電腦操作等比賽加強以校為本的教學研究：要求教師以新課程為導(dǎo)向，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，以課程實施過程中學校所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體。促進師德建設(shè)，做到“讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意”。要求教師認真學習 “三個代表”重要思想。教育教學技能訓(xùn)練和現(xiàn)代教育技術(shù)。教師繼續(xù)教育的內(nèi)容主要包括：思想政治教育和師德修養(yǎng)。圍繞新觀念、新課程、新知識、新技術(shù)開展新一輪教師培訓(xùn)工作。積極參加各級各類的培訓(xùn)學習活動，不斷提升自己的教育教學能力。四、具體措施堅持政治業(yè)務(wù)學習不放松，勤學多記。認真開展聽課、評課活動。學習與教育相關(guān)的法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教。著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上。二、研修目標以自主學習為主要方式，不斷學習課程標準，提高個人專業(yè)素養(yǎng)。每期開展一次教師知識競賽活動，讀書交流活動，每位教師在活動時都帶上自己所讀書籍或讀書筆記，將自己在書中的收獲和最大體會與其他教師交流。狠抓基本技能訓(xùn)練，提高教學藝術(shù)：組織教師參加教學業(yè)務(wù)競賽；指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學的典型案例；開展說課活動和公開課、評優(yōu)課、展示課、課題研討課、示范課的評課活動。固定反饋，下次活動必須討論上一次集體備課后各教師在具體課堂教學中的感受和實際情況。進一步落實每月最后一周的周六、周日的集體座談，討論總結(jié)、反思，認真落實“五固定”既：固定備課時間、地點、人員、集體備課。新教師指導(dǎo)聽課情況。加強計算機和多媒體教學，爭取所有任課教師能夠自制課件，并熟練地利用現(xiàn)有設(shè)備輔助教學。抓好骨干教師培訓(xùn)。鼓勵教師參加各種形式的學歷提高培訓(xùn)。做到愛校如家，愛生如子。以地區(qū)教育局出臺的學校、校長、教師“十個不”承諾為重點組織開展工作。要求教師自覺加強師德修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，依法施教，以自身良好的師德師風去感染學生，潛移默化，培養(yǎng)更多的思想健康、行為規(guī)范的學生。四、培訓(xùn)對象所有在職教師均需參加培訓(xùn)和考核。鼓勵教師一專多能，不斷提高文化水準，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，成為學生歡迎的有廣博知識的人。檢查教師培訓(xùn)的階段性情況，督促教師完成各類培訓(xùn)任務(wù)，檢查教師繼續(xù)教育情況，及時總結(jié)經(jīng)驗，查漏補缺，推進工作。切實提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平。堅持以校本培訓(xùn)為主的培訓(xùn)模式。再掀“課堂技能大比武”的全員訓(xùn)練高潮。切實轉(zhuǎn)變教師思想和教學方式。凡規(guī)范性講座要作好考勤記載，定期檢查教師參加繼續(xù)教育的筆記和原始教材。重點是研究教材、教法、教學規(guī)律、考試方法等，作好記載，定期檢查。認真組織培訓(xùn)者參加進修學校組織的培訓(xùn)活動。要求教師自覺加強師德修養(yǎng)，自覺參加由各級教育行政部門及學校組織的培訓(xùn)活動。作為教師職稱晉升、聘任的必備條件，將在今后的工作中嚴格執(zhí)行。第二階段：利用20xx年暑假組織全縣中小學教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力的考核工作。考試對象：所有在編在崗中小學教師。二是中小學教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。2023年學校繼續(xù)教育工作計劃(優(yōu)秀11篇)2023年學校繼續(xù)教育工作計劃(優(yōu)秀11篇)計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具，也是一種組織和管理的工具。要求分學段、分職務(wù)進行培訓(xùn)，內(nèi)容如下：一是中小學教師公共必修課1門；《班主任培訓(xùn)工作讀本》，將于20xx年5月24日由市教育局統(tǒng)一組織考試，具體安排見附1。20xx學年中小學教師繼續(xù)教育考核共分為兩個階段進行第一階段：5月24日由市教育局統(tǒng)一組織的考試。考試期間，縣教育局將對各考點進行巡視。實行教師繼續(xù)教育登記制度，繼續(xù)教育證書是中小學教師接受繼續(xù)教育的重要憑證。牢固確立“三個代表”，構(gòu)建和諧校園重要思想在教育工作中的指導(dǎo)地位。規(guī)范化培訓(xùn)認真組織教師參加開縣繼續(xù)教育中心組織的各項規(guī)范化培訓(xùn)，認真組織各項規(guī)范化培訓(xùn)考核。把日常教學工作和教學研究融為一體，形成一種新的教師職業(yè)生活方式。五、培訓(xùn)的考核、考勤和登記作好繼續(xù)教育檔案工作。學校繼續(xù)教育工作計劃篇三扎實抓好以“一德四新”為主要內(nèi)容的全員培訓(xùn)。優(yōu)化我鎮(zhèn)教師結(jié)構(gòu)，提高管理者水平。提高課堂教學效率。努力完成規(guī)定培訓(xùn)任務(wù)，提高培訓(xùn)質(zhì)量，完成培訓(xùn)作業(yè)。切實掌握教學新技術(shù)。組長：副組長：成員：三、培訓(xùn)目標通過開展以校本培訓(xùn)為主要形式的教師繼續(xù)教育，實現(xiàn)教師有良好的職業(yè)道德風范，更新教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，整體提高教師思想素質(zhì)。圍繞辦學目標和開展校本培訓(xùn)，注重培訓(xùn)教師的科技知識和技能，提高科學素養(yǎng)，實現(xiàn)教師整體素質(zhì)和學校教育教學綜合能力提高的目的。牢固確立“三個代表”，構(gòu)建和諧校園重要思想在教育工作中的指導(dǎo)地位。認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德實施綱要》、《中小學教師禮儀規(guī)范》；組織教師觀看《師表風范—全國優(yōu)秀教師師德報告會專輯》，《職業(yè)道德啟思錄》，以增強“責任感”和“生命感”為主題。結(jié)合地區(qū)實施素質(zhì)教育和加強未成年人思想道德建設(shè)對教師的要求，抓住當前師德建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)，以及社會關(guān)注的焦點、熱點問題，通過集中培訓(xùn)、自主學習、專題討論、撰寫心得等形式認真開展師德教育。學年末對我校所有教師進行考核和對所有學校進行考評，評出“文明班級、文明學校，師德標兵，師德優(yōu)秀教師”予以獎勵。本科文憑及以上學歷者達到40%以上。完成上級組織的骨干教師培訓(xùn)和二級培訓(xùn)任務(wù)。切實幫助新教師盡快提高政治業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)抓好集體備課。固定修改，各老師把領(lǐng)到的教案自己閱讀、熟悉后，根據(jù)中心發(fā)言人的備課、自己班的學生實際情況、自己的教學風格、教學特色情況，對教案進行修改，實現(xiàn)二次備課。夯實校本培訓(xùn)。間周周四業(yè)務(wù)1小時學習時間作為學校安排的教師集體學習時間。學習的主要書籍有：《有效課堂管理：方法與策略》杜萍、袁振國《課程理論和課程改革》廣西師大教育科學院《課程與教學論》陳旭遠《教師專業(yè)發(fā)展》饒叢滿《小學教學技能》王洪錄《語文學科教學論》宋祥等《教師專業(yè)化與專業(yè)發(fā)展》柳海民《給教師的100條建議》蘇霍姆林斯基《葉圣陶教育文集》人民教育出版社《新課程說課聽課與評課》教育科學《新課程教育現(xiàn)場與教學細節(jié)》教育科學《新課程備課新思維》教育科學《班主任案頭必備叢書》江蘇教育出版社《學校教育與家庭教育、社會教育》陳旭遠學校繼續(xù)教育工作計劃篇六通過校本研修，促進義務(wù)教育課程改革發(fā)展，積極推進素質(zhì)教育，逐步實現(xiàn)自身教師的專業(yè)化，努力提高自身的教育教學水平。建立扎實、有效的課堂教學模式，積極推進課堂教學改革。三、研修內(nèi)容認真研讀教育教學專著，寫好個人讀后感。認真研究教材、研究學生、研究教材教法，認真寫好教學設(shè)計。學習新課程理念、新課標、及新的教育思想、教育方法和策略，課堂教學技巧等，努力提高自己的執(zhí)教能力。積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，高標準嚴要求完善自我。2022年學校教師繼續(xù)教育工作計劃學校繼續(xù)教育工作計劃篇七以