20xx年大班班主任個人工作總結(七篇)-全文預覽
【正文】 、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。首先，繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。當然初當班主任的我有著更多的困惑和不解，也有更多的事情需要把它去做好，這里也請更多老班主任給出寶貴的建議和意見。所以每個孩子異常行為的背后都能找到原因，這些孩子更需要我們的關心和愛，而不是排斥與責罵?？墒窃倏纯此龀龅哪切┦虑?，完全沒有絲毫膽怯，極其囂張，讓人非常生氣。所以一定要控制好情緒，覺得累時可以放放，被孩子激怒了，可以平息一下再處理，反正就是發(fā)怒對所做事情的結果是百害而無一利。當然工作計劃沒有安排好，時間到了，你還有大量工作沒有做，到那時壓力肯定也不會小。因此我們可以讓孩子做一些力所能及的事情，很多孩子也很喜歡為老師做事，我們?yōu)槭裁床幌嘈藕⒆?，讓孩子去做一些力所能及的事情?其實這不僅僅減輕了我們班主任的工作，同時也培養(yǎng)了學生的做事能力，更加增強了學生對你的好感，提高了對你所教科目學習的積極性。今年我當班主任，在收作業(yè)方面我就重點培養(yǎng)孩子每天做作業(yè)交作業(yè)的習慣，現(xiàn)在我們班就沒有出現(xiàn)過不做和不交作業(yè)的情況。我第一年時也總是受這個問題的困擾，當時還有家長質(zhì)問我，每天布置了任務給小孩，可是為什么都不去批改和檢查，還說在小孩的書包里發(fā)現(xiàn)了很多天的作業(yè)，都是沒有批復的。后來我才發(fā)現(xiàn)我需要的信息付出了好幾倍的時間和精力去了解。就拿新生報道來說，報道時事情比較多，但時間充裕。實話說，剛當上班主任時，我也是手足無措，好在我有一年的見習班主任經(jīng)驗，所以依葫蘆畫瓢也能應付應付。如何來提高，還要想辦法。鼓勵學生積極參加特長生的培訓，有10個同學參加了美術特長生，兩個同學參加了體育特長生。大班班主任個人工作總結篇三作為一個剛踏出校門，步入社會的新人來說，一切都是新的，(1)班班主任的這半年來，從中學到了不少東西，這都是我從前所未接觸過的，也是對未來的計劃.一、德育工作方面，影響他的一生，因此，我首先抓思想教育.接新班初，我要求學生認真學習校規(guī)和班規(guī)，從小事著手，嚴格要求戴?；蘸蛨F徽，穿著校服,不染頭發(fā)，不戴首飾……不因為成績好而放棄對其嚴格要求?，F(xiàn)在中考數(shù)學變化比較大，在試卷中經(jīng)常會出現(xiàn)一些難度不大，但是非常靈活的題目，很多同學在這些看似不難的題目上吃虧，所以初三數(shù)學教學中難度不是我們的訓練的重點，而應該把重點放在題目的靈活度上和知識點的基礎上(即是雙基)。四、最后的答卷經(jīng)過三年的拼搏，我們班38位同學中有4位同學保送省一級重點中學，10位同學考上一級重高線，總共33位同學考上三級重高線。對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟。每天給學生燦爛的微笑，會讓學生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展，緊張的情緒得到緩解。效果比較明顯。我分別找了偏科的同學談話，指出偏科的科目，和學生一起探討補偏的方式和方法。對于這樣的孩子如果只是批評、指責，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。并且和她統(tǒng)一說好，她的錢是她媽媽自己交給我的。一、我所做的主要工作對于優(yōu)等生，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。一個好的班集體與這個班的班風有著密切聯(lián)系，沒有良好的班風就不會有好的班集體。對每一件事件的處理老師必須堅持公正、公平，不能有偏袒和猶豫，維護正義的一面，及時嘉獎與批評，形成辦事原則，否則，就沒有規(guī)矩與制度可言了。剛開始擔任班主任時，心思過多放在班主任工作上，有時為了解決一件小事而誤了課程的進度。習慣的養(yǎng)成對于孩子的一生很重要。二、學高為師，身正為范。2023年大班班主任個人工作總結(七篇)2023年大班班主任個人工作總結(七篇)總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。多與學生交流，從多方面了解學生，尊重和理解他們，在生活學習中建立良好的師生關系，并根據(jù)不同的學生采取不同的方法，遇到學生犯錯誤，先從學生的角度去考慮，不要一味得指責與批評，想想他們?yōu)槭裁磿羞@樣的舉動，存在什么原因，是否有挽救避免的方法，等學生認識到自己的錯誤后，再從道理上加以引導，先理解再說理，學生比較能接受。三、促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。四、在加強管理班級的同時，要兼顧所教科目的教授。我們應把工作放在平時，及時把握學生的思想脈搏，充分發(fā)揮班主任的主導作用，要與學生，科任老師和家長經(jīng)常溝通和聯(lián)系，做到全面了解學生，從而及時洞悉學生的動態(tài)，找到幫助學生進步的最有效途徑。優(yōu)秀班干部和良好的班風對于班級建設有著至關重要的作用?，F(xiàn)在就把一學期的工作情況總結一下。周六的補
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