20xx年大班數(shù)學(xué)活動(dòng)順數(shù)和倒數(shù)教案(三篇)-全文預(yù)覽
【正文】 觀察，再次感知由于方位的變化，數(shù)的順序也會(huì)發(fā)生變化，并引導(dǎo)幼兒根據(jù)車牌號(hào)的排列規(guī)律結(jié)合報(bào)數(shù)乘坐火車，以參與的形式體驗(yàn)、感知順數(shù)與倒數(shù)。教師以神奇的口吻，導(dǎo)入青蛙，以尋找青蛙不同點(diǎn)的方法，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)有的青蛙胸前沒有數(shù)字，并啟發(fā)幼兒進(jìn)行按規(guī)律填數(shù)字。數(shù)字感知多1與少1的關(guān)系：如：比2多1的數(shù)是幾？比9少1的數(shù)是幾？二、基本部分：（一）教師通過引導(dǎo)幼兒報(bào)數(shù)的方法，使幼兒初步感知順數(shù)與倒數(shù)的內(nèi)在規(guī)律，并進(jìn)行小結(jié)：我們把按從小到大順序排列的，后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)多1，這樣排列的一排數(shù)叫順數(shù)。（三）教師與幼兒共同游戲進(jìn)行知識(shí)鋪墊。發(fā)展幼兒邏輯思維能力。：如：比2多1的數(shù)是幾？比9少1的數(shù)是幾？大班數(shù)學(xué)活動(dòng)順數(shù)和倒數(shù)教案篇二學(xué)會(huì)順數(shù)與倒數(shù)，學(xué)會(huì)順接數(shù)、倒接數(shù)。學(xué)習(xí)倒數(shù)、倒接數(shù)1—10磁性數(shù)字卡2套、方向箭頭1個(gè)青蛙10個(gè),荷葉若干個(gè)相同火車頭圖片2個(gè)（區(qū)別：車牌號(hào)不同）高樓模型1棟、1—10粘貼數(shù)字1套《開火車》音樂一、開始部分：(一)教師自我介紹，表達(dá)認(rèn)識(shí)新朋友的愉悅心情。大班數(shù)學(xué)活動(dòng)順數(shù)和倒數(shù)教案篇一學(xué)會(huì)順數(shù)與倒數(shù)，學(xué)會(huì)順接數(shù)、倒接數(shù)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的
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