20xx年學(xué)習(xí)計劃(7篇)-全文預(yù)覽
【正文】 材的梳理過程中明確重點、難點在哪，做到心中有數(shù)。體會文章的主要思想。彎彎的月亮像。句式按課文內(nèi)容填空?？磮D寫句子句式什么時候，誰在干什么？句式誰看見誰在干什么？句式這是什么？誰是什么？句式哪里有什么？把句子補充完整。給要求會寫的漢字?jǐn)U詞。詞語復(fù)習(xí)能看拼音，寫出正確的詞語。系統(tǒng)的復(fù)習(xí)要求認(rèn)讀的400個漢字，去掉拼音，再認(rèn)讀。并講一講帶有這一筆畫的字。讓學(xué)生理解整體認(rèn)讀音節(jié)相對應(yīng)的聲韻母，有助于學(xué)生記住整體認(rèn)讀音節(jié)。標(biāo)調(diào)及正確音節(jié)的相關(guān)知識。小結(jié)本學(xué)期的課外閱讀，努力開擴閱讀視野，增加閱讀量。結(jié)合上細紋和生活實際了解課文中詞句的意思，感受閱讀的樂趣，培養(yǎng)閱讀的興趣。認(rèn)識60種偏旁名稱，逐步培養(yǎng)分析字形、獨立識字的能力及主動識字的愿望。學(xué)習(xí)計劃篇三漢語拼音筆順、筆畫、偏旁識字、寫字詞語句子課文與閱讀進一步讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，并會抄寫。指導(dǎo)學(xué)生能用部分生字進行口頭或書面組詞擴詞，從而達到積累語匯的目的。掌握《生字表（二）》中的350個漢字。問號，嘆號。加強課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量。五、閱讀能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。三、句子正確認(rèn)讀句子，并能正確地抄寫或聽寫句子。能用部分生字口頭或書面組詞和擴詞。二、字詞能熟練認(rèn)讀《生字表（一）》中的450個漢字， 會寫《生字表（二）》中的350個漢字。3）根據(jù)表達的需要，學(xué)會使用逗號、句號、問號和感嘆號。寫話：本冊的寫話復(fù)習(xí)，重點要指導(dǎo)學(xué)生做到以下幾點：1）仔細觀察畫面，弄懂圖意。結(jié)合上下文和生活實際理解文中詞句的意思。積累：避免太枯燥，可以做一做趣味性的游戲，讓學(xué)生進行找朋友的搭配練習(xí)或讓學(xué)生進行書面的補充填空，也可以讓學(xué)生照樣子來說一說。辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、音近字。復(fù)習(xí)策略：復(fù)習(xí)難點是幫助學(xué)生辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。對學(xué)生易錯易忘的字詞進行比較，增強學(xué)生的記憶力。學(xué)生互評，教師點評)。寫作：寫作是高中語文最難得一部分知識，在訓(xùn)練時要注意訓(xùn)練自己的分析能力，保證立意的準(zhǔn)確性，如果立意不準(zhǔn)那么作文的分?jǐn)?shù)一定不會太高，在訓(xùn)練時還要做到以下幾點：(1)長與短結(jié)合(即整篇、分段與組句訓(xùn)練相結(jié)合)。閱讀題在高中語文試卷中占有的分值比例是非常大的，各位同學(xué)要全方位的對他進行復(fù)習(xí)，對于現(xiàn)代文閱讀最基本的要求就是：審清要求，依文做答。各位同學(xué)要做的就是對這些考點進行強化訓(xùn)練。各位高一同學(xué)還可以通過閱讀其他材料實現(xiàn)積累，誦讀濕氣重最常見的一種方式，通過誦讀，不止可以積累語言材料，還可以培養(yǎng)語感。學(xué)習(xí)計劃篇一強化積累，回歸課本：如果高中語文想要取得一個好成績，最基本校學(xué)習(xí)方法的要學(xué)會積累，并且對課本知識進行全方位解讀。只通過觀察的方式就可以知道高中語文的考點有什么。進行專項訓(xùn)練：這一復(fù)習(xí)內(nèi)容是針對閱讀題提出的。閱讀方式也應(yīng)該進行調(diào)整，如速讀、瀏覽、精讀等方式都可以進行嘗試，但是一定要根據(jù)具體情況進行具體選擇。(4)練與評結(jié)合(練規(guī)范，練技巧。學(xué)習(xí)計劃篇二教師進修學(xué)校暨附屬小學(xué) 陳文燕復(fù)習(xí)目標(biāo)夯實語文基礎(chǔ)知識，加強看拼音寫詞語和生字組詞的訓(xùn)練。抓住《語文園地》的練習(xí)特點，以歸類的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)語文的興趣，緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對學(xué)生進行針對性強的查漏補缺的復(fù)習(xí)工作。以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。字 詞：復(fù)習(xí)和掌握一些常用的識字方法（加一加、減一減、換一換、合一合等）。句子：通過把句子寫完整的訓(xùn)練，讓學(xué)生明白什么是完整的一句話，以達到讓他們寫一句完整話的目的。正確、通順地拼讀文字材料，知道大致的意思。展開想象，感受語言的優(yōu)美，進行語言的積累。并能運用指定的句式來寫話。能借助漢語拼音認(rèn)字，并能根據(jù)拼音寫出漢
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