20xx年學(xué)習(xí)計(jì)劃(7篇)-全文預(yù)覽
【正文】 材的梳理過(guò)程中明確重點(diǎn)、難點(diǎn)在哪，做到心中有數(shù)。體會(huì)文章的主要思想。彎彎的月亮像。句式按課文內(nèi)容填空。看圖寫(xiě)句子句式什么時(shí)候，誰(shuí)在干什么？句式誰(shuí)看見(jiàn)誰(shuí)在干什么？句式這是什么？誰(shuí)是什么？句式哪里有什么？把句子補(bǔ)充完整。給要求會(huì)寫(xiě)的漢字?jǐn)U詞。詞語(yǔ)復(fù)習(xí)能看拼音，寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。系統(tǒng)的復(fù)習(xí)要求認(rèn)讀的400個(gè)漢字，去掉拼音，再認(rèn)讀。并講一講帶有這一筆畫(huà)的字。讓學(xué)生理解整體認(rèn)讀音節(jié)相對(duì)應(yīng)的聲韻母，有助于學(xué)生記住整體認(rèn)讀音節(jié)。標(biāo)調(diào)及正確音節(jié)的相關(guān)知識(shí)。小結(jié)本學(xué)期的課外閱讀，努力開(kāi)擴(kuò)閱讀視野，增加閱讀量。結(jié)合上細(xì)紋和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，感受閱讀的樂(lè)趣，培養(yǎng)閱讀的興趣。認(rèn)識(shí)60種偏旁名稱，逐步培養(yǎng)分析字形、獨(dú)立識(shí)字的能力及主動(dòng)識(shí)字的愿望。學(xué)習(xí)計(jì)劃篇三漢語(yǔ)拼音筆順、筆畫(huà)、偏旁識(shí)字、寫(xiě)字詞語(yǔ)句子課文與閱讀進(jìn)一步讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，并會(huì)抄寫(xiě)。指導(dǎo)學(xué)生能用部分生字進(jìn)行口頭或書(shū)面組詞擴(kuò)詞，從而達(dá)到積累語(yǔ)匯的目的。掌握《生字表（二）》中的350個(gè)漢字。問(wèn)號(hào)，嘆號(hào)。加強(qiáng)課外閱讀，開(kāi)闊視野，努力增加閱讀量。五、閱讀能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。三、句子正確認(rèn)讀句子，并能正確地抄寫(xiě)或聽(tīng)寫(xiě)句子。能用部分生字口頭或書(shū)面組詞和擴(kuò)詞。二、字詞能熟練認(rèn)讀《生字表（一）》中的450個(gè)漢字， 會(huì)寫(xiě)《生字表（二）》中的350個(gè)漢字。3）根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)會(huì)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)。寫(xiě)話：本冊(cè)的寫(xiě)話復(fù)習(xí)，重點(diǎn)要指導(dǎo)學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：1）仔細(xì)觀察畫(huà)面，弄懂圖意。結(jié)合上下文和生活實(shí)際理解文中詞句的意思。積累：避免太枯燥，可以做一做趣味性的游戲，讓學(xué)生進(jìn)行找朋友的搭配練習(xí)或讓學(xué)生進(jìn)行書(shū)面的補(bǔ)充填空，也可以讓學(xué)生照樣子來(lái)說(shuō)一說(shuō)。辨析本冊(cè)要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、音近字。復(fù)習(xí)策略：復(fù)習(xí)難點(diǎn)是幫助學(xué)生辨析本冊(cè)要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。學(xué)生互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng))。寫(xiě)作：寫(xiě)作是高中語(yǔ)文最難得一部分知識(shí)，在訓(xùn)練時(shí)要注意訓(xùn)練自己的分析能力，保證立意的準(zhǔn)確性，如果立意不準(zhǔn)那么作文的分?jǐn)?shù)一定不會(huì)太高，在訓(xùn)練時(shí)還要做到以下幾點(diǎn)：(1)長(zhǎng)與短結(jié)合(即整篇、分段與組句訓(xùn)練相結(jié)合)。閱讀題在高中語(yǔ)文試卷中占有的分值比例是非常大的，各位同學(xué)要全方位的對(duì)他進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)于現(xiàn)代文閱讀最基本的要求就是：審清要求，依文做答。各位同學(xué)要做的就是對(duì)這些考點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。各位高一同學(xué)還可以通過(guò)閱讀其他材料實(shí)現(xiàn)積累，誦讀濕氣重最常見(jiàn)的一種方式，通過(guò)誦讀，不止可以積累語(yǔ)言材料，還可以培養(yǎng)語(yǔ)感。學(xué)習(xí)計(jì)劃篇一強(qiáng)化積累，回歸課本：如果高中語(yǔ)文想要取得一個(gè)好成績(jī)，最基本校學(xué)習(xí)方法的要學(xué)會(huì)積累，并且對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行全方位解讀。只通過(guò)觀察的方式就可以知道高中語(yǔ)文的考點(diǎn)有什么。進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練：這一復(fù)習(xí)內(nèi)容是針對(duì)閱讀題提出的。閱讀方式也應(yīng)該進(jìn)行調(diào)整，如速讀、瀏覽、精讀等方式都可以進(jìn)行嘗試，但是一定要根據(jù)具體情況進(jìn)行具體選擇。(4)練與評(píng)結(jié)合(練規(guī)范，練技巧。學(xué)習(xí)計(jì)劃篇二教師進(jìn)修學(xué)校暨附屬小學(xué) 陳文燕復(fù)習(xí)目標(biāo)夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)和生字組詞的訓(xùn)練。抓住《語(yǔ)文園地》的練習(xí)特點(diǎn)，以歸類的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)語(yǔ)文的興趣，緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。以看圖寫(xiě)話為核心，鼓勵(lì)嘗試想象故事的編寫(xiě)，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。字 詞：復(fù)習(xí)和掌握一些常用的識(shí)字方法（加一加、減一減、換一換、合一合等）。句子：通過(guò)把句子寫(xiě)完整的訓(xùn)練，讓學(xué)生明白什么是完整的一句話，以達(dá)到讓他們寫(xiě)一句完整話的目的。正確、通順地拼讀文字材料，知道大致的意思。展開(kāi)想象，感受語(yǔ)言的優(yōu)美，進(jìn)行語(yǔ)言的積累。并能運(yùn)用指定的句式來(lái)寫(xiě)話。能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)字，并能根據(jù)拼音寫(xiě)出漢
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