【正文】 級及聯(lián)系方式，學(xué)習(xí)部做好該活動注意事項的安排、物資（毛筆、鋼筆、軟筆、紙張）宣傳部負(fù)責(zé)海報問題本次比賽分為兩場，初賽和決賽初賽：xxx日舉行毛筆第一場、xxx日舉行鋼筆第一場、xxx日舉行軟筆第一場決賽：xxx日舉行毛筆決賽、xxx日舉行鋼筆決賽xxx日舉行軟筆決賽其他部門成員協(xié)助獎項名額：三種書法：一等獎各一名二等獎各兩名最佳獎各一名注：附帶比賽所需的物資申請如下：關(guān)于比賽所需的《發(fā)揚(yáng)藝術(shù)之光，傳承書法風(fēng)采，共創(chuàng)魅力校園》長條紅色橫幅。面向全院，比賽有專業(yè)的人員參加評定，大賽遵守公平、公正、公開的原則，反映選手的真實(shí)水平。推薦一些優(yōu)秀作品參加一些比賽?；顒映晒允殖瓐?，優(yōu)秀習(xí)作，硬筆書法形式在藝術(shù)節(jié)中展出。采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動小組，有計劃、有落實(shí)，完成寫字活動的具體目標(biāo)。精心計劃、精心備課、精心上課，保證社團(tuán)活動的深度、廣度和力度。改變當(dāng)前小學(xué)寫字教學(xué)中只重書寫技能訓(xùn)練的弊端，開展美的書法藝術(shù)學(xué)習(xí)，努力挖掘書法藝術(shù)的外在形態(tài)美、內(nèi)在精神美及文字創(chuàng)造、書體演變的發(fā)展史等的教育因素，發(fā)揮書法教育的傳統(tǒng)文化教育功能、德育教化功能、益智功能和審美功能，培養(yǎng)學(xué)生在思想認(rèn)識上、行為實(shí)踐上對書法藝術(shù)的興趣、熱愛及向往，提高對書法藝術(shù)美的感悟能力，發(fā)展審美素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的民族自信心與民族自豪感，培養(yǎng)一批書法新苗，構(gòu)建書法教育質(zhì)量保障體系，促進(jìn)科學(xué)、系統(tǒng)化的現(xiàn)代小學(xué)書法藝術(shù)教育體系的形成。”古代許多著名書家往往又是文學(xué)史上重要的人物，學(xué)生大量接觸旨在歌頌祖國、歌頌人民、弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、積極向上的經(jīng)典詩詞、名人名言、智人睿語，使學(xué)生在履踐躬行中汲取有益的`營養(yǎng)，陶冶高尚的情操。對于低年級的學(xué)生來說教師特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。書法比賽策劃書作文 書法比賽策劃書word文檔篇六中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。（三）決賽時間：由市教育局于20xx年6月28日上午9點(diǎn)，在僑中（高中部）室內(nèi)體育館（暫定）舉行現(xiàn)場書法大賽活動。（二）復(fù)賽：主辦單位將邀請書法專家學(xué)者組成評委會，按照復(fù)賽標(biāo)準(zhǔn)和要求，分不同組別，從全區(qū)送評的參賽作品中評出區(qū)級獎項，并選出80件入圍作品報市教育局參加總決賽。（五）主辦單位對參賽作品有展覽、出版、宣傳、收藏等處置權(quán)。（二）每位參賽者每人提交作品數(shù)不超過2件，參賽者須認(rèn)真填寫《區(qū)中小學(xué)生書法大賽參賽作品登記表》（附件1）并貼牢在作品背面的右下角，其中指導(dǎo)教師只能填寫一位。嚴(yán)格按年級分組，不得跨組參賽。書法比賽策劃書作文 書法比賽策劃書word文檔篇五為弘揚(yáng)中華文化，傳承書法藝術(shù)，進(jìn)一步推動《中國書法發(fā)展綱要》和《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》的貫徹落實(shí)，在區(qū)中小學(xué)校推廣和普及書法教學(xué)，激發(fā)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情，提高學(xué)生的書法水平和審美能力，增強(qiáng)中小學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化的熱愛之情，展示我區(qū)中小學(xué)校書法教學(xué)成果。(占25%)字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求(占25%)。高年級組五、六年級書寫短文。選一節(jié)課，全班學(xué)生參加比賽，中心英語教學(xué)組統(tǒng)一規(guī)定書寫內(nèi)容，現(xiàn)場投影，學(xué)生按要求書寫，比賽時長15分鐘。作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細(xì)信息，包括姓名、系別、專業(yè)，班級、聯(lián)系電話﹑地址等。（召集各獲獎同學(xué)頒發(fā)證書，獎品，并集體照相）：作品統(tǒng)一整理，以墨緣書社初步選定15份作品，再由我系老師選出一等獎，二等獎，優(yōu)秀獎主題鮮明，內(nèi)容健康積極，書寫工整，頁面整潔，字體結(jié)構(gòu)端穩(wěn)美觀，平正勻稱，點(diǎn)畫形態(tài)較好。對作品進(jìn)行評定，選出優(yōu)秀作品。在海報中注明作品提交方式及作品要求等。６．由評委老師對獲獎選手進(jìn)行頒獎。３．本次大賽分為初賽和決賽。文學(xué)院全體書法愛好者我校長崗校區(qū)籃球場本次書法大賽有硬筆和軟筆兩種，參賽字體不限，要求參賽者現(xiàn)場獨(dú)立完成自己的作品即可；本次書法大賽由文學(xué)院分團(tuán)委承辦。而中秋將至，國慶又接踵而來，這舉國歡慶的節(jié)日，是如此的令人愉快，充滿了濃濃的節(jié)日氛圍，不禁讓人想起了中華五千年的璀璨文化。2豐富大學(xué)生的課余文化生活，提高個人修養(yǎng)，展現(xiàn)個人魅力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧書法比賽策劃書作文 書法比賽策劃書word文檔篇一江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院教育系書法大賽1弘揚(yáng)和繼承中國的傳統(tǒng)書法藝術(shù)，促進(jìn)傳統(tǒng)書法的傳播和滲透。3宣傳部協(xié)助學(xué)習(xí)部將優(yōu)秀書法作品做成展板在展廳展示協(xié)辦方：策劃部、新聞筆記部、宣傳部、外聯(lián)部書法比賽策劃書作文 書法比賽策劃書word文檔篇二新的學(xué)期開始了，校園里又迎來了新的同學(xué)。三、活動目的通過舉辦書法大賽，發(fā)展校園文化，營造更好的校園氛圍；同時激發(fā)我校書法愛好者的學(xué)習(xí)書法的激情，豐富同學(xué)的`課余生活；并同時以此方式來迎接中秋，歡慶國慶。２．由宣傳部發(fā)放傳單、張貼海報、校園廣播等來宣傳本次活動。５．待選手完成自己作品后，由評委老師進(jìn)行現(xiàn)場評定打分。：a座大廳前期：策劃、宣傳安排：利用展板，海報，進(jìn)行動員宣傳，并向各系分發(fā)邀請函，號召廣大同學(xué)積極參與。后期：聯(lián)系各系整理收集上來的作品。為獲獎?wù)叻职l(fā)獎品。紙張規(guī)格為16開方格或田字格硬筆書法紙。20xx年10月21日—10月23日小學(xué)三年級到高中二年級全體英語學(xué)員(歡迎非英語學(xué)員參加比賽，請?zhí)崆跋蚋髑芭_預(yù)約)。小學(xué)三年級組書寫二十六個字母的大小寫和單詞，四年級書寫單詞和句子。評分細(xì)則如下：(滿分為100分)卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。比賽評出各組別一等獎4%、二等獎6%和三等獎10%。（一）大賽設(shè)置小學(xué)一組（小學(xué)1—3年級學(xué)生）、小學(xué)二組（小學(xué)4—6年級學(xué)生）、初中組、三個組別。（一）參賽作品內(nèi)容必須積極健康，有一定的`思想內(nèi)涵和藝術(shù)性，以社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容（富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善）為主題，也可以是反映社會主義核心價值觀基本內(nèi)涵的文學(xué)作品、名言警句、詩詞等內(nèi)容。（四）參賽作品必須是作者本人書寫，不得代筆，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有弄虛作假的問題，將取消參賽資格并予通報。（一）初賽：由各校組織評選活動，從中選拔出優(yōu)秀書法作品參加全區(qū)復(fù)賽，每校報送30件，選送的復(fù)賽作品須完整填寫好《20xx年區(qū)中小學(xué)生書法大賽參賽作品匯總登記表》，加蓋單位公章連同初賽評比活動獲獎通報一并送到區(qū)教學(xué)研究室葉朝珍老師處，另匯總作品登記表電子版及所有作品拍照后打包（照片命名方式為：學(xué)校名稱、班級、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師）發(fā)至郵箱。（二）復(fù)賽時間：各校請于20xx年6月3日之前，按規(guī)定數(shù)量選出優(yōu)秀作品送區(qū)參加復(fù)賽，區(qū)教育局將邀請書法專家評出區(qū)級獎項，決賽名單將于20xx