【正文】 在學生的生活、思想情感上，全方位的關懷學生、激勵學生奮發(fā)向上，使他們建立自尊、自信，恢復求知的欲望。在學期末要開好班干部經驗總結會，找出自己的得失。班干部的培養(yǎng)：好的班干部就是班主任的得力助手，有一批好的班干部會給班主任工作帶來很大的方便。在活動中讓做得好的同學介紹自己的切身體會，自己的經驗方法。但利用晨會對學生進行愛國主義教育既是一個絕好的機會，又是對課堂教學的一個補充。班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。講究衛(wèi)生很重要。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。這個班在四、五、六年級都換了不同的老師來任教，因此學生的行為習慣養(yǎng)成不是很好，上學期期末成績語、數、英都在倒數，可見學生的學習習慣還沒有養(yǎng)成。忙碌而充實的教育教學又開始了，這學期我接到了六年級2班的教育教學工作。中班上學期教學工作計劃篇五轉眼間一個新的學期開始了，今天已經是教師節(jié)了。每周兩節(jié)主題晨會課?；A文明講細節(jié)。德育隊伍求活力。新的學期，我們要堅持以市局下達的20xx年下半年義務教育階段教育工作思路為指導思想，實施精細化、動態(tài)化、情智化的管理，使各項工作落到實處、做出成效。特色建設——深化精細化常規(guī)管理，積極探索大班額教學背景下如何有效提高課堂教學質量的路徑，做到堂堂清，要求教師課前準備要充分，目標定位要準，課中講解要精，突破難點和重點，課后練習要有針對性，反饋及時。深入推進科研興校的戰(zhàn)略思想，認真總結“十隊伍建設——建立評選、表彰、宣傳先進師德典型制度，培養(yǎng)“敬業(yè)愛生”的職業(yè)信念，激發(fā)工作熱情，自覺踐行社會主義榮辱觀。德育工作——分層細化“每月一事”項目十二個主題，在大主題引領下，要把各種德育主題融合其中。扎實開展學校文化建設，彰顯底蘊豐厚的學校魅力。（5）要有單元教學后記或反思。（2）要求重教法、學法指導的設計。做到：內容科學、準確、全面，結構完整；形式規(guī)范、合理、清楚；詳略得當，切實可用。（三）調整教育常規(guī)要求，突出實效性。（二）繼續(xù)加強教師的教育理論學習，教師們繼續(xù)學習《基礎教育課程改革綱要》，學習本學科新《課標》。積極做好學生的心理健康教育工作、文檔工作、語言文字規(guī)范工作、信息技術教育工作、科普環(huán)保教育工作等。重點研究如何發(fā)揮家長的配合作用，提高學習效果。各位輔導老師要積極做好輔導工作。有計劃開展活動，做到一周上好一次輔導課。重點研究如何發(fā)展學生個性，實現學生全面發(fā)展。按要求完成教育故事（教育隨筆）、信息摘錄和教育論文等，本學期每一位教師完成教育論文1－3篇，期末同考核獎勵掛鉤。開展好課堂教學研討活動。提高教師自身素質。積極開展校本教研活動，力爭形成濃厚的校本研究氛圍。有活動材料，研究課教案、說課材料、評課材料、活動記錄、學習資料、測試資料等。各課題組的工作重點有：各學科及教師個人子課題方案的完善，結合學科教學積極組織研究，及時做好總結，做好各種資料的收集等。教研工作以教研組、課題組、學科組工作為基礎。教導處抓好平時調測和期末考試，重視語文、英語口試考核，重視小學科的考查考核工作等。用好后進生輔導跟蹤記載簿。做好提優(yōu)拉差工作。教師要建立學生作業(yè)錯誤檔案，細致分析錯誤原因，及時調整作業(yè)內容，強化訓練弱點。課內外練習要精選，基礎知識與基本技能要合理搭配，書面作業(yè)與活動性作業(yè)要互為補充，堅持強化訓練，反對死記硬，忽視知識積累，反對機械性訓練。社會：使用配套的練習冊為主。對預習本的設置各班可根據需要自定。③認真布置和批改作業(yè)。上課要精講多練，將傳統(tǒng)意義上的教師教和學生學，讓位于師生互動。確立時間就是質量的意識，做到課前準備充分，預備鈴響就到崗，上課就進入教學情態(tài)。對教案齊全，符合要求的進行獎勵。各位教師要積極實踐新理念下備課的基本要求：要體現預設與生成的統(tǒng)一；要體現尊重差異性的理念；要體現生活化的理念；要體現課程資源整合的理念；要體現教學方式與學習方式轉變的理念。本學期為21周，復習時間為一周。課程方案是教學的法律依據，我們要開齊課程并上足上好。深入研究教師的課堂教學。在本學期中，我們要結合課改等問題，吸引更多的教師參加課題研究，參與面要廣——各年級各學科的教師聯(lián)動，研究要深——不是浮光掠影，不為研究而研究，而要解決教學中一些實際的問題，學研致用。教師要把握好學生鮮明的個性特點，具有長遠發(fā)展的理念。四年的課改實踐，要求我們進一步提高課改實驗水平，轉變觀念是關鍵。組織教師參加各級各類教育教學論文競賽和學科競賽。迎接創(chuàng)建蘇州市信息技術先進學校評估驗收。非畢業(yè)班考試語數英三科合格率達97%以上。中班上學期教學工作計劃篇二以蘇州市常規(guī)管理示范學校為基準，著力關注課改實驗各細節(jié)、教師“五認真”工作各細節(jié)、教研工作各細節(jié)、教師專業(yè)成長各細節(jié)和學生個性全面發(fā)展的各細節(jié)，強化各項工作目標意識、責任意識和大局意識，同心協(xié)力實現課堂教學更有效，為促進學校內涵的提升、教師專業(yè)發(fā)展和學生持續(xù)、全面、和諧地發(fā)展而努力奮斗。同時，創(chuàng)造條件和機會讓行為或學習上暫時有困難的學生表現其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。作為班主任要加強對學生心理素質的訓練，指導他們正確的學習方法，鼓勵他們在學習上互助互勵，組織學習小組活動。由于班委首先要學習成績良好，且各方面能以身作則，所以改選的時間定在期中考試后。同時，也不能只為了考取大學，只注重學習成績，而不注重其他素質的提高。開學的第一個月著重基本要素教育：守時，禮貌，衣著得體。所以利用暑假的家訪和八天的軍訓，我初步了解了班內的每一個學生。一是學會做人三要素：守時，禮貌，衣著得體；二是學會學習：在學習方法上著重強調自覺、思考、理解、歸納、演繹。2023年中班上學期教學工作計劃(九篇)2023年中班上學期教學工作計劃(九篇)光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。為了更好地開展班主任工作，我制定了這個學期的工作計劃：總體目標：學會做人，學會學習，學會自我管理。學生通過高一一年剛剛熟悉了班級和學校，進入了高二卻又加入了一個新的集體，所以一切又要重新開始，總會有一定的不適應。利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界，并開展一些有益于學生身心健康發(fā)展的活動。高中學習不同于初中學習，它的知識內容要更加豐富，知識體系要更加緊湊，所以若不是從頭開始打下堅實的基礎，到了高三也是步履艱難的；所以千萬不要感覺自己進入“保險箱”，學習不刻苦、不勤奮，想進入大學是不可能的。到期中考試以后，再由學生根據各自的能力民主改選班委。高中學習內容多、難度大，學生將有一個適應過程。及時找出問題發(fā)生的根源，以便于因材施教地對行為或學習上暫時有困難的學生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。以上是我本學期班主任工作計劃。畢業(yè)班考試語數英三科合格率達95%以上。高一層次（大專）學歷比例的目標達80%，本科學歷達20%。選送骨干教師外出拜師學習，組織外校教師來校作課交流，做好外出借班上課1－2次，開展中青年教師評優(yōu)課活動。㈠繼續(xù)以轉變觀念為重點，全面提升課改水平。如接受學習和探究學習，熱鬧活潑的環(huán)境與安靜沉思的氛圍，問題討論式的師生互動與教師單向的邏輯推理演繹，豐富的多媒體教學與常規(guī)板書教學，減輕過重的課業(yè)負擔與提高教學質量等關系?？蒲幸I是推進課改的有力手段。㈡著力抓實“五認真”工作各細節(jié)，全面提升教學質量。全面執(zhí)行課程方案，規(guī)范教學秩序。健康教育每二周安排一課時含在體育課中。①認真?zhèn)浜妹抗?jié)課。五年教齡內的教師應備詳案。要提高每堂課的40分鐘效率，多研究、多反思常態(tài)課的教學效果。要堅持用普通話上課，用普通話與學生交流。本學期，35周歲以下的教師完成教學故事不少于3篇，35－50周歲以下的完成不少于2篇，50周歲以上完成不少于1篇。設置④1本日記摘錄本（低年級為1本寫話本），用于每天寫日記和摘錄優(yōu)美段篇，（日記和寫話本，從每學期第三周開始，至期末前一周結束），中高年級設置大作文本?？茖W（自然）：設置1本課堂練習。作業(yè)布置反對過重無效的作業(yè)，提倡活動性作業(yè)彈性滿足不同層次學生水平的要求，提高訓練的效率。批改要及時、認真，做到有布置必批改，有批改必評講，有錯誤必糾正。④認真輔導學生。課上要關心后進生，鼓勵其多參與課堂活動，激發(fā)后進生的學習興趣，發(fā)揮小干部小助手作用，采取“一幫一”結對子的辦法。抓好課堂關，做到課課清，天天清。㈢著力落實教研工作各細