20xx年中班端午節(jié)教案認(rèn)識(shí)端午節(jié)教案(七篇)-全文預(yù)覽
【正文】 一個(gè)，如果成功了，要給我點(diǎn)掌聲哦。），還要掛什么？（對(duì)還要掛香包呢）！看，陳老師這兒有許多香包，怎么樣？（好漂亮啊）數(shù)數(shù)有幾個(gè)？看看都是什么樣的？（有的圓圓的、有的方方的、看上去有點(diǎn)像愛心一樣的、看上去有點(diǎn)像三角形）有些什么顏色？一起來說說。）幼：肉粽、豆沙粽、花生粽、棗子粽、蛋黃粽。（哦，你吃過三角粽。（是啊，門上還要插上香香的艾草呢，可以把蚊子和小蟲子趕走。）幼：賽龍舟。，想不想來看看？（播放動(dòng)畫《五月五》五月五是端午，門插艾草香滿堂，帶香包吃粽子，龍舟下水喜洋洋。第三個(gè)環(huán)節(jié)是幼兒制作香包，并介紹自制的香包，圍繞香包的顏色、樣子、圖案來進(jìn)行介紹，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅，歌曲《熱鬧的端午節(jié)》，把活動(dòng)推向了一個(gè)高潮。(8) 豎雞蛋、畫彩蛋:人們說:“在端午節(jié)的時(shí)候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會(huì)有好運(yùn)氣。他們爭(zhēng)先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。指導(dǎo)語:1.(在門上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因?yàn)槎宋绻?jié)要到了，掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗)?(1) 懸鐘馗像:鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習(xí)俗。彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。2. 嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。中班端午節(jié)教案 認(rèn)識(shí)端午節(jié)教案篇二1,了解我國端午節(jié)的習(xí)俗,由來與時(shí)間,嘗試查找日歷中的農(nóng)歷.2,感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化.活動(dòng)準(zhǔn)備:1,孩子前期經(jīng)驗(yàn):用各種方式收集信息與調(diào)查記錄傳統(tǒng)的節(jié)日,環(huán)境材料創(chuàng)設(shè):多媒體設(shè)備以及課件端午節(jié)1,在一年中,有許多節(jié)日,你知道哪些節(jié)日是只有人才有的節(jié)日:只有人才有,別的國家沒有的,從我國古代流傳下來的節(jié)日,有一個(gè)共同的名字叫做傳統(tǒng)節(jié)日(出示字卡:傳統(tǒng)節(jié)日).有春節(jié),端午節(jié),中秋節(jié),重陽節(jié)等.2,最近,要有一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,猜猜看是什么節(jié)日 (端午節(jié))端午節(jié)有什么快樂的事情:端午節(jié)可以包粽子,吃粽子,這是吃的方面。(幼兒運(yùn)用句型，自由回答)四、鞏固和遷移講述經(jīng)驗(yàn)教師可通過生活中其他的經(jīng)驗(yàn)講述鞏固句型運(yùn)用教師引導(dǎo)：小朋友們，你們動(dòng)腦筋想象，平時(shí)生活中，我們還可以用不僅編成完整的句子告訴老師教師引導(dǎo)幼兒，端午節(jié)要包粽子 賽龍舟 做香包幼：端午節(jié)，我不僅在家?guī)蛬寢尠兆?，還和爸爸一起看賽龍舟。 圓圓的 有角的 長(zhǎng)長(zhǎng)的師:老師今天也帶來了好多粽子 清小朋友們摸摸看 這些粽子都是什么形狀呢(教師以小組形式分發(fā)粽子，請(qǐng)小朋友觀察)幼兒自由回答，教師適時(shí)引導(dǎo)師：好了， 現(xiàn)在老師再請(qǐng)小朋友們告訴你身邊的小朋友，你吃過的粽子都是什么餡兒的，是甜的?咸的?還是辣的?(幼兒與鄰座伙伴結(jié)成對(duì)子，輪流講述)三、引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用句型不僅師：哇 小朋友們都知道端午節(jié)要做這么多事?那你們知不知道為什么端午節(jié)要包粽子賽龍舟呢?教師播放視頻(端午節(jié)的來歷)3教師再次提問：好了，小朋友們，聽完了這個(gè)故事，你們現(xiàn)在知道我們端午節(jié)包粽子賽龍舟是為了紀(jì)念誰呀?幼：屈原二、幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述師：小朋友們，你們?cè)诩页赃^粽子嗎?粽子長(zhǎng)什么樣呀?幼兒答 師：那小朋友們知道端午節(jié)我們都要做什么事情來慶祝呢?幼：賽龍舟2023年中班端午節(jié)教案 認(rèn)識(shí)端午節(jié)教案(七篇)2023年中班端午節(jié)教案 認(rèn)識(shí)端午節(jié)教案(七篇)作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。包粽子還還教師引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，運(yùn)用句型講述平時(shí)生活經(jīng)驗(yàn)重點(diǎn)指導(dǎo)：幼兒能用完整的語言進(jìn)行講述活動(dòng)評(píng)析此次活動(dòng)通過濃厚的端午節(jié)節(jié)日氣氛激發(fā)幼兒的興趣，使幼兒感受到濃重的節(jié)日氣氛和民族情感，從而引出句型讓幼兒在不斷理解認(rèn)知的過程中運(yùn)用此句型進(jìn)行語言講述，幫助幼兒學(xué)會(huì)完整的講述。戴紅絲帶,.對(duì)于端午節(jié)你還知道些什么插艾葉,戴香包,畫藥酒通常是用雄黃酒在小兒額頭畫王字,是良好的祝愿,祝愿小朋友身體健康,夏天不生病.端午節(jié)有吃的,有玩的,有戴的,還有一個(gè)美好的愿望,就是夏天快到了,保健康,求吉祥.端午節(jié)是怎么來的 請(qǐng)幼兒
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