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高三地理教師工作總結地理教師工作總結(通用14篇)-全文預覽

2025-08-05 20:55 上一頁面

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【正文】 觸他們,理解他們,摸清他們的情景,異常是他們的興趣。我上第一節(jié)課,就觀察到學生的課堂紀律也不是那么好,總是有人制造混亂,甚至在課堂上喧嘩,所以無論如何首先要整頓課堂紀律,加強對學生的紀律約束,僅有這樣才能把課上好。所以要拿出與學習語文、數(shù)學一樣的學習狀態(tài)來。高三地理教師工作總結篇八轉眼間,一學期教學工作已結束,一學期來,在學校領導的關心下,經(jīng)過自我不懈的努力,使自我在教學方面取得了必須的經(jīng)驗,自我的教學工作也取得了必須的成績。再次,認真組織開展復習迎接考試。另外,還從地理學科中與其它學科相互聯(lián)系,相互滲透的角度舉例,引導學生正確認識掌握地理基礎知識與學好其它學科的關系,從而改進了教學方法,收到了較好的效果。其次,了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。高三地理教師工作總結篇七本學期我?guī)У氖瞧吣昙壍乩?,對他們來說地理是進入中學一來的一門新的課程,真的是個挑戰(zhàn)。六、學困生輔導計劃:(1)充分利用每周四課外活動時間進行集體輔導,其余時間進行個別輔導。(2)定時、定期、定內(nèi)容對他們進行輔導。每次月度考試后,全面做好每個學生,每個班級的質(zhì)量分析。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練。達標反饋題要做到精選、精練,鼓勵微型試題。四、教學措施。重點講述了四大區(qū)域的情況。介紹了我國地形、氣候、河流的基本情況,介紹了對我國經(jīng)濟發(fā)展的有利影響,并指出了不足。本學期八年級學習內(nèi)容為中國地理上冊,教學以中國地理為主,主要的地理教學任務:主要是學習中國的疆域與人口、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源、中國的區(qū)域地理。二、學生的基本情況分析:初二學生上學期對八年級地理上冊的學習,大部分對中國的地理概況已有了一個初步的了解,如中國的行政區(qū)劃、人口和民族、中國的地形、氣候、河流、湖泊以及自然資源有了比較細致的了解,并掌握了一些學習地理知識的方法,為本學期學習八年級地理下冊打下了良好的基礎;但要想讓全體學生都比較系統(tǒng)全面地掌握地理知識,納入新的學習軌道,還有待于今后的啟發(fā)、引導。(五)培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。創(chuàng)新意識,創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面的要求:全面推進素質(zhì)教育,就是要培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)人才,因此,初中地理教學要求培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,在教學中必須做到:(一)要設置一個激勵學生創(chuàng)造力發(fā)揮的情景。要求學生要在學習、識記基礎知識的基礎上,加強社會實踐和應用,進一步發(fā)揮地圖在教學中的重要作用。在開展教學活動的過程中,注重對學生進行心理教育。在教學中,也存在著不足之處,如學習困難生的轉化工作,一節(jié)課下來,總覺得原來會的還會,不會的還不會。這樣,既培養(yǎng)了學生的地理讀圖分析技能,又發(fā)展了學生的綜合思維能力。同時課堂上要注重提高學生地理能力、地理素養(yǎng)。有了一個科學的課堂管理,那教學就等于成功了一半。在備課過程中認真分析教材,鉆研新課標,根據(jù)教材的特點,如教材的結構,重點與難點,和學生的實際情況設計教案.采取相應的措施培養(yǎng)學生方法、習慣,預防學生在學習新知識過程中可能會遇到哪些困難。在以后的教學中,努力做到:以學生為主體,注意基礎知識教學,調(diào)動學生的學習興趣加強教學改革,引入新的教學模式,提高課堂教學效果重視地理概念和規(guī)律的教學方法重視地理知識的應用在開展教學活動的過程中,注重對學生進行心理教育總之,我要不斷改進工作方法,更好的完成地理教學工作。考核是教學中不可缺少的環(huán)節(jié),是檢查教學質(zhì)量的重要手段,能激發(fā)學生的主動性、創(chuàng)造性。讓學生知道地理知識在生活、生產(chǎn)和科學試驗中的廣泛應用,增強學習地理的興趣和信心。1。引導學生聯(lián)系身邊的實際進行分析,能夠使學生對地理事實獲得具體的、明確的認識。另外,我在課堂教學方面下了很多功夫,注重學生主體作用的發(fā)揮。本學期教學中我比較重視學生的心理特征研究,了解他們的知識、能力基礎,從實際出發(fā)進行教育,因生施教,并且根據(jù)他們的反應及時調(diào)整自己的教學安排??傊?,在下學期的教學中,我還要堅持不斷學習,不斷實踐,不斷反思,不斷調(diào)整,不斷提高的原則,以嶄新的姿態(tài)去迎接新學年的到來。本學期在班主任老師的大力支持下,我的教學成績?nèi)〉昧撕艽筮M步,在期末質(zhì)量臨測中成績比較突出。在普班,有一部分學生不愛學習,我就將學習好的學生與學習差的學生結成對子,尤其是在期中期末復習時,讓學生好的學生對自己結對的伙伴實行監(jiān)督、考核,然后我在上課時抽查。上課時注重分層次教學和多媒體的使用,激發(fā)學生興趣,第一節(jié)新課下課前5分鐘左右都要對本節(jié)課進行復習鞏固和測查。我的課件不但得到了學生的喜愛,也得到了教研員和區(qū)內(nèi)同行的認可。高三地理教師工作總結篇五對于我們一線教師來說,教學工作是本學期工作中的重點,因此我本學期的一切工作都是為了教學工作這一中心工作服務的。每一個老師要加強自己的各方面學習和能力的提高,成為“高素質(zhì)人才”的引路人。盡快地適應學校的教育教學改革,為中考高考服務。培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際。未來人才的高標準對地理教學提出了很高的要求。強調(diào)教師備課時必須明確,本節(jié)課我要讓學生掌握什么?通過什么途徑讓全體學生都參與?當堂反饋。高三備課組)的活動都參與,直接深入到備課組。每次都有一個教研中心題目,每次做到解決一個問題,使每個成員都有所啟發(fā)和提高。加強思維能力的培養(yǎng)訓練。爭取做到各成員在工作中有章可循。高中的課程很緊,作業(yè)的壓力也很大,所以教師作業(yè)布置要適量,要在提高作業(yè)的效率上下功夫。本人認真參加每兩周一次的備課組討論??炭嚆@研教材,充分利用教學專業(yè)報刊和互聯(lián)網(wǎng),了解學科最新動態(tài),提高理論水平和修養(yǎng),高質(zhì)量的完成地理課的教學任務。在開學初本人針對高三的學科特點,制訂詳細的授課計劃。把良好的師德化為實際的行動,把教學的高質(zhì)量作為工作追求的目標,把教科研的能力作為自我培養(yǎng)的重點,力爭做到才學高、師德好、質(zhì)量優(yōu)、創(chuàng)新精神強??傊乙粩喔倪M工作方法,更好的完成地理教學工作。在今后的教學工作中將繼續(xù)摸索更為有效的教學方法,以此來實現(xiàn)全面提高自己的`教學能力水平。讓學生知道地理知識在生活、生產(chǎn)和科學試驗中的廣泛應用,增強學習地理的興趣和信心。同時教學中也重視地理知識的應用。授以魚,不如授之以漁。利用這些機會鍛煉了學生更方面能力,提高了學生的綜合能力。尤其是思考能力、識圖能力、分析和解決問題的能力等方面提高迅速。同時,鼓勵學生自由想象,提出各種假設和預見,充分尊重他們的思想觀點,使學生敢想敢干,富有創(chuàng)新精神。理科班的學生在這一學期的共同努力下,從學生會考后的反映來看,都可以順利通過會考考試。本學期在師生的共同合作和努力下圓滿地完成了教育教學任務。都是得迎接期末考試,復習課工作量可是很大的,一天下來一個星期下來還蠻辛苦的。加上學生原先的基礎不是很扎實,為了課堂效率的提高,還是得準備充分再充分。理科班在新年的1月8日參加福建省地理會考。運用圖圖互變、文圖互變、圖表互變法轉換摸索問題的角度,推導地理規(guī)律和原理。地理學科最突出的特點是大量運用各種地圖、圖表、照片、圖片來表達空間的概念和地理事物的空間結構聯(lián)系及其發(fā)展變化進程。或者是部分同學知道,而其他同學仍舊不能知道的現(xiàn)象。規(guī)范學生上課紀律、完成作業(yè),糾正學生學習地理術語和地理事物地理名詞的基礎上。因本學期理科班的要會考,會引發(fā)部分學生的重視,會有一些學習動力,但缺少學習方法,這方面的技能教師要多指導??偨Y是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,讓我們一起認真地寫一份總結吧。高二的學生已經(jīng)有了一年的高中地理學習的經(jīng)歷,積存了一定的高中地理知識。在本學期初,我主要抓高二地理的基礎知識部分,重在地理分析思路的培養(yǎng)——自然地理特點和社會經(jīng)濟特點的描寫和歸納上。以免顯現(xiàn)教師講過屢次,但學生仍舊沒法知道。只有做到真正的落實,才能使學生打好扎實的基礎,從而謀求更進一步的發(fā)展。運用圖導法建立各章節(jié)之間的知識結構,運用圖解法將提供新材料、新情境的文字式挑選題進行換向突破,化難為易。課時還是比較多的。雖然這學期,我不再是備課組組長了,可備課等工作量還是比較大的。元旦過后,同是地理組的何麗芳老師請了產(chǎn)假,學校安排我接任了高一第4班。這是對工作的現(xiàn)狀聊聊,現(xiàn)在我對本學期工作做如下總結:教學成績。對地理的學習觀念有了轉變,一部分學生有了突破性進步。積極創(chuàng)設學生的求知情境,要求所有的學生都參加學習過程,并且注意將知識內(nèi)化為不同的層次,使每個學生都有機會取得成功。通過一學期教學,使學生的各方面素質(zhì)都有了很大的提高。也積極引導學生參加晉江市的手抄報比賽,參賽作品最多。今后應注重思想教育,加強輔導,端正部分學生的學習態(tài)度。既而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣,避免靠單純機械記憶的方式學習地理,在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力,對重點的概念和規(guī)律要使學生學的更好一些,并且充分發(fā)揮他們在發(fā)展智力、培養(yǎng)能力方面的作用。如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律,降水的分布,天氣預報等等。但是,相信方法總比困難多。認真完成各項培訓學習工作任務,順利通過合格考核,領取了培訓證書。在平時的工作中大力提倡堅持真理、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、勇于吃苦的精神,立足崗位,與時俱進,履行職責,扎實搞好本職工作。特總結如下幾點:認真制定工作計劃。注重課堂教學,提高課堂效率。加強教學科研工作,提高科研水平。適量布置作業(yè),提高作業(yè)效率。高三地理教師工作
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