【正文】 奮斗。奮斗不僅是生命的動力，也是世間萬物產(chǎn)生的條件。在比較中生活，在比較中奮斗，在比較中前進，這樣才能使中國永遠立于世界強國之林。拿破侖說：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”她由省隊到國家隊，由全國新秀到奧運會金牌奪主，正是因為她“先把目光對準隊里的高手，再對準全國冠軍，最后對準世界名將“，這樣，在自己和他人的比較中發(fā)揮潛力?！闭沁@樣的“比”，使宮道正夫成了日本樂壇上的貝多芬。勇于“比”善于“比”，這是一件說起來容易做起來很難的事。對待“比”，人們通常有三種態(tài)度：一種是“人比人，氣死人”，一見到自己不如別人，便自卑，便妒忌。請相信，如果把青春拿來奮斗，那么，將來的你一定會慶幸自己發(fā)憤圖強，不負韶華！同學們，現(xiàn)在我們好好學習，用知識縫制鎧甲，將來我們學以致用，成為國家棟梁！用我們的青春書寫奮斗！青春奮斗演講稿三分鐘篇七尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好!一段花季凋零的背后孕育多少凄美的神話，在它即將如土的一剎那，時間淹沒了它的塵埃，可是誰又能知道：“成功之花，人們只驚羨它現(xiàn)實的明艷，然而，當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。永恒動力?！惫膭钪R青年到農村去改造，在國家最艱難的歲月，同當?shù)厝嗣褚黄?，接受磨練。他的學習生活可謂是萬般艱難：他由于17歲邁入大學校門，所以落下來許多功課，平均成績才45分，但他沒有說放棄，他終于慢慢的`把成績提高了。不僅僅是王羲之努力，還有許多人在努力，就比如說巴雷尼，他堅持不懈的態(tài)度讓我敬佩。讓我們一起努力，為夢想奮斗吧！青春奮斗演講稿三分鐘篇五尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！一個人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗，才會有所成就。要相信，只要努力，終有一天會實現(xiàn)自己的夢想的。那么，我們?yōu)槭裁淳筒荒芸朔щy呢？我們應該鼓勵自己，多給自己一些信心，讓自己不再彷徨、不再迷茫，帶著自己的夢想向前方迸進。是的，這個過程會很艱難，總會有絆腳石在不經(jīng)意間將我們絆倒。哪有成功是容易的？奮斗的路上也許會充滿荊棘，我們也要一路前行，讓青春保持最美的樣子！青春，因為奮斗而變得更有色彩。要讓奮斗的青春呈現(xiàn)最美的樣子，我們首要就應該拿出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡膴^進態(tài)度。曾經(jīng)有過這樣一句話：現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。其實不然，青春的魅力可以永葆，青春也可以更加美麗，那便是通過奮斗的模樣?！币欢尉哂袏^斗史的大學時光必定是終生難忘的。其次要結合課程表、作息時間表制定出適合自己的行動方針，以期使自己什么時間學、學什么做到心中有數(shù)?？傊瑢ΥR，我們需要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”癡迷與堅持?！焙苄蕾p最近網(wǎng)絡上的一句話“選擇了自己的道路，跪著也要走下去”，這是一種何等的魄力，恰恰便是我們青年應當具有的無畏。我們立志“達則兼濟天下，窮則獨善其身”，我們希望“拔三尺之劍救黎民于水火，扶大廈之將傾，挽狂瀾于既倒”，我們向往“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”??我們被稱為“精神貴族”：人格崇高、志存高遠。李大釗先生也提出“青年之文明，奮斗之文明，也與境遇奮斗，與時代奮斗，與經(jīng)驗奮斗。努力奮斗，在這最后的日子里堅持不懈，利用生活中的每一分每一秒，用我們努力的汗水去澆灌出我們的勝利之花。就算是上廁所的時間，任然有人的手上拿著書本繼續(xù)暢游在知識當中。我們都在知識的大海里遨游，在這場比賽中，我們身邊的每一位同學都是競爭者，也是相互鼓勵、一起加油的好朋友。進入高三以來，不管是老師還是同學，每個人的臉上都明顯有了急迫感。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經(jīng)驗，以便互相交流思想和感情。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。身后的黑板上努力奮斗的四個大字一直在激勵著我們，高三了，即將面臨高考的我們每天都在努力奮斗中度過。上課的時候，同學們專注的眼神是最靚麗的一道風景。課間操里，不少同學的手中都帶著小紙條，在運動前幾秒還不忘偷出時間牢牢的記住一個英語單詞。高三是我們高中生活的最后一個階段，而我們的目標，我們心中的夢想能否實現(xiàn)，這個高三就是我們最后的沖刺時間。三民主義的創(chuàng)始人孫中山先生曾經(jīng)說過“人類要在競爭中求生存，便要奮斗”。我們被稱作“天之驕子”，肩上背負著父母和社會對我們殷切的希望。作為一個從農村走出來的孩子，我別無選擇，唯有把握好讀大學的機會，才是我命運的轉折，只要奮斗過了，我便無怨無悔，縱使過程是艱難的，結果還是甜美的，美國散文家愛默生曾說“凡事欲其成功，必須付出代價，這代價便是奮斗。除此之外，作為新世紀的人才，我們還要掌握一兩門工具知識比如英語、計算機原理與操作，而且還要深化一下自己的人文素質修養(yǎng)例如學習哲學以提升理論境界開拓思維，學習文學以陶冶性情，讀歷史以增強自己的使命感。目標以產(chǎn)生動力，計劃使我們有章可循。梁啟超先生很好的詮釋了達爾文的物競天擇學說“物競天擇勢必至