【正文】 以糾正。要求全體教師選擇有代表性的問題進行研究，完成一項有一定水平研究課題，總結(jié)一篇值得推廣的教學論文。做到全收全改，有檢查，有評講。由于新課程是全新的，沒有教學權(quán)威，沒有現(xiàn)成經(jīng)驗，新老教師站在同一起跑線上，要求教師要調(diào)整心態(tài)，加強交流，相互學習，經(jīng)常聽課，聽課后進行深入的分析、點評。注重專業(yè)引領(lǐng)——有效縮短教師對新課程的適應(yīng)期要求每節(jié)教學內(nèi)容都進行集體備課。全體教師要發(fā)揮新教材的優(yōu)勢，使新教材資源得到充分利用。高中物理教學工作計劃篇九八年級物理備課組在新的`學期，會以全新的面貌，更加積極、努力地完成學校各項工作，現(xiàn)將本學期教學工作計劃如下：來自 本年級共十二個班，通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來作大致評估，每班學生成績參差不齊，兩級分化較突出。落實每個人的作業(yè)。摸清學生情況，便于有針對性的進行教學組織，完成教學任務(wù)。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教育教學質(zhì)量和效益。第三，要注意知識與能力的階段性，不要急于求成，對課堂例題和習題要精心選擇，不要求全、求難、求多，要求精、求活。要逐步地糾正學生在初中物理學習中的不良學習習慣和思維方法。認真鉆研教材內(nèi)容，深刻體會教材的編寫意圖，注意研究學生的思維特點、學習方法以及興趣愛好等因素。教材分析：我們使用的是人教版《高一物理必修一》是按照新課標的標準編寫的教材，教材突出了學生的自主學習及探究式教學的教學模式，強化了學生的主體地位，這對學生的自學能力、邏輯思維能力、抽象思維能力、動手能力等都有了較高的要求。省高二物理實驗考查。3月27日，蘇州市初中物理競賽復評會議(吳中區(qū)，教研員參加)。六、具體工作。教研組長在各方面都要起示范作用。評課要實事求是有一說一有二說二不要一味說好話。老師之間要相互學習和探索。更要多備學案備課要備怎么進行探究、怎樣才能讓學生更多地參與怎樣才能讓學生獲取更多的能力。對新上崗教師則要加強實驗?zāi)芰敖忸}能力的培訓。單元過關(guān)命題人：邢淑芳老師。第五章、曲線運動（共11課時）。第三章、牛頓運動定律（共11課時）。第七節(jié)、勻變速直線運動的兩個推論及應(yīng)用1課時。第二節(jié)、勻速直線運動位移時間圖象1課時。章節(jié)綜合講解1課時。條件的應(yīng)用1課時。單元過關(guān)命題人：楊智老師。第五節(jié)、力的合成1課時。第二節(jié)、力，重力。四、新課教學時間及授課按排:（xx年9月1日——xx年1月18日）。加強訓練，提高能力。（3）對學生要把每次講評完后的答卷收上來重作分析，幫助他們解決學習中的困難?？傊?，要使學生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律，提高各種能力，做到每個知識點都掌握的扎扎實實。在物理基礎(chǔ)教學中必須分清主次，緊跟高考動向、突出重點，抓住關(guān)鍵。使學生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律，提高學生的綜合能力和思維能力，為達到高考要求打下堅實的基礎(chǔ)。學習有關(guān)教育改革和教學改革理論和經(jīng)驗，從提高學生全面素質(zhì)、對每一個學生負責的基本點出發(fā),根據(jù)各校、各班學生的具體情況，制定恰當?shù)慕逃虒W計劃與目標要求，使每一個學生在高中階段都能得到發(fā)展和進步。加強課堂的管理，每節(jié)課都能顧及聽課的所有學生，耐心細致，充分展現(xiàn)物理學的生動有趣，提高學生聽課的興趣。而平行班的學生則以課后練習為主，配課優(yōu)化設(shè)計?？刂坪酶靼嗟淖鳂I(yè)布置的情況。進一步做好分層次教學工作。認真組織好備課，注意做到每節(jié)課針對不同的學生能有不同的側(cè)重點，注意做好每節(jié)課的課后反思。對于理科班的學生基礎(chǔ)稍好，但是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，計算能力很差，邏輯思維能力有待于提高而文科班的學生基礎(chǔ)較差，因此，我在教學中一方面要充分了解他們，與他們多溝通，給他們以信心，提高他們學習物理興趣。在物理選修31整本書中，主要研究的是電學與磁學，可以說是整個物理學中比較難的，它與必修模塊中的內(nèi)容緊密的聯(lián)系的在一起。四、教材分析。為此應(yīng)該對重點的內(nèi)容反復強調(diào)，對重點概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進行教學，這是課改的要求，其次，把握好進度，切勿圖快，尤其在難點的教學中，要把握好進度。學生能獨立完成教材上的習題，能在老師的指導下完成老師課外布置的習題，能做其他參考書上的部分練習，逐步培養(yǎng)學生熱愛物理，達到提高學生的綜合素質(zhì)的目的。以學校教務(wù)處的教育方針全面展開物理教學，實施素質(zhì)教育，依據(jù)學生現(xiàn)狀，不斷搞好基礎(chǔ)知識，基本物理思想和方法的教學，面向全體學生，以人為本，開發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生分析問題的能力。文科班學生則以水平測試考綱為主，配以一些練習卷，計劃每周利用課堂時間進行隨堂練習，以便掌握學生在學習上周知識的情況，并在該周內(nèi)對一些落后了的學生進行查漏補缺。重點班的學生本學期將以課課練為主，配以志鴻優(yōu)化設(shè)計、課后練習及一些試卷。原則上競賽的輔導工作每周確定在兩課時。不斷改進教學方法，控制好教學進度。、加強課堂的管理,每節(jié)課都能顧及聽課的所有學生,充分調(diào)動全體學生的學習潛能與熱情,以學生參與為主形式,充分展現(xiàn)物理學的生動有趣,提高學生學習的興趣,注重培養(yǎng)學生學習方法。不斷改進教學方法,控制好教學進度。理科班的導學案由預習案、探究案、訓練案構(gòu)成,課前預習時間15分鐘,課后練習時間30分鐘。、講求質(zhì)量,提高能力,從教學入手。、組內(nèi)活動。文科班完成高中物理選修11教學并進行一輪學業(yè)水平考試的復習工作。，努力貫徹物理課程標準的精神，樹立新的教學理念，向課堂四十分鐘要成績。每次由一人作為主備通研第二天的教學內(nèi)容，確定統(tǒng)一的教學目標、重點、難點、教學方法、補償練習等。要努力適應(yīng)課程改革的需要，繼續(xù)學習，更新觀念，豐富知識，提高自身文化素養(yǎng)。二、加強業(yè)務(wù)學習，適應(yīng)新形勢的要求。20xx20xx年度上學期教學進度周次日期單元授課內(nèi)容備注18月31日—9月6日第一章運動的描述0、緒論(1)、29月7日—9月13日、39月14日—9月20日、49月21日—9月27日第二章勻變速直線運動的研究、59月28日—10月4日、610月5日—10月11日包含國慶放假710月12日—10月18日、810月19日—10月25日及測試910月26日—11月1日、1011月2日—11月8日第三章相互作用、1110月26日—11月1日期中考試復習及期中考試期中考試三天1211月2日—11月8日第四章相互作用牛頓運動定律、1311月9日—11月15日及測試1411月16日—11月22日、1511月23日—11月29日、1611月30日—12月6日、1712月7日—12月13日總復習1812月14—12月21期末復習20xx月22日12月29日期末考試20xx月30—1月6期末考試高中物理教學工作計劃篇五計劃對工作既有指導作用，又有推動作用，搞好工作計劃，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。在本學期開好一節(jié)公開課，通過在評課中得到有經(jīng)驗的老教師的教導，并在教學中不斷得以改進突破。加強校本課程的研究，開發(fā)本校的校本課程，課題研究，提高本人的教科研水平。因材施教，精講精練，及時鞏固，改進不足，爭取每位學生都有所突破。并在學好基礎(chǔ)之上，有意識讓學生接觸到往年的高考題，拓展他們的思維，提高學生的解題能力。必修1是整個高中物理的基礎(chǔ)，有很多重難點都是高考、會考中的重難點，比如勻變速直線運動、摩擦力、力的平衡、牛頓三大運動定律等可以說是整個高中物理的重中之重。我相信經(jīng)過糾正，他們學習的熱情會更加高漲!本學期高一物理的教學任務(wù)是完成魯科版必修1的教材，這本書主要的教學內(nèi)容是研究運動、力以及力與運動間的關(guān)系，共五大章(運動的描述、勻變速直線運動的研究、相互作用、力與平衡、力與運動)。高中物理教學工作計劃篇四剛接觸這些新生，并沒有深入地了解，雖然大家都說這屆高一年學生的基礎(chǔ)相對于高二年來說比較差，但是目前從整體上課的情況來看，學生普遍聽得懂，學生學習的積極性也很高，課堂氣氛活躍，遇到不懂的就會問，作業(yè)也按時有效完成。高一信息技術(shù)。高二文科：編寫新的教學計劃，完成教學任務(wù)，探究主體參與課堂模式，對于我?！安钌x文科，理科薄弱選文科”的特點，進行《后進生物理興趣培養(yǎng)》的課題研究，爭取期末之前中期推進。結(jié)合新入學的學生特點，積極開展教學研究、課題研究。，探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務(wù)，提高教學業(yè)務(wù)水平。、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。以課改為抓手，以教科研為特色，培養(yǎng)“大師”“名師”。，積極撰寫業(yè)務(wù)論文，參加各類論文評比活動，努力在各級各類期刊雜志上發(fā)表，本學期每人至少達到一篇。，完成物理實驗室的器材的數(shù)字化錄入工作。，切實提高課堂教學的有效性，做好課題研究。也就是要努力成為學者型的教師。在去年百節(jié)好課評比的基礎(chǔ)上，讓好課獲得者開課亮相，一方面展示他們的教學風采，另一方面在實踐中進一步鍛煉和培養(yǎng)青年教師。我們必須花大力氣研究考試的趨勢，并拿出具有針對性的復習措施，把握高考動態(tài)，提高復習效率，爭取在xx年的高考中取得好成績。學生的學習也越來越受到家長的重視。落實物理實踐活動。要把每一位學生潛能的開發(fā)，健康個性的發(fā)展，自我教育、規(guī)劃自身的發(fā)展，終身學習的意識和能力的初步形成，參與競爭包括國際競爭的意識，正確的世界觀、人生觀和價值觀的初步形成作為自己的根本任務(wù)。根據(jù)黨的要求，落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，是增強綜合國力、應(yīng)對國際競爭、全面建設(shè)小康社會的一件大事。在教學中重視積累，爭取撰寫一篇有價值的教學論文。每上完一節(jié)課后進行教案的整理以及進行教學反思，重新備課，同時對一些典型的習題、例子、素材加以搜集和整理，為本校有自己的完整的物理資料做出應(yīng)該做的工作。加強實驗課的教學和探索，特別是分組實驗，要保證學生都能獨立地完成，培養(yǎng)學生的動手實驗?zāi)芰陀脤嶒灲鉀Q物理問題的能力，努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng)。堅持小測并保證質(zhì)量，加強學生對知識點的記憶和鞏固。本學期的主要任務(wù)是帶領(lǐng)學生在高一打下良好基礎(chǔ)，為進一步學好高二和高考作好輔墊。第69周第二章力(單元考試)。強調(diào)基礎(chǔ)知識的學習，注重物理學核心概念的建立。我相信經(jīng)過糾正，他們學習的熱情會更加高漲!二、教材與教輔分析。剛接觸這些新生，并沒有深入地了解，雖然大家都說這屆高一年學生的基礎(chǔ)相對于高二年級來說比較差，但是目前從整體上課的情況來看，學生普遍聽得懂，學生學習的積極性也很高，課堂氣氛活躍，遇到不懂的就會問，作業(yè)也按時有效完成。首先要積極培養(yǎng)和保護學生學習物理的興趣和積極性，加強物理實驗教學，培養(yǎng)學生觀察與實驗的基本素養(yǎng)。本學期本人擔任高一年三個班的物理教學工作，這是我走上工作崗位的新起點，我一定化壓力為動力，在教學中不斷改進，達到最佳的教學效果。在生活中，我們常常需要制定計劃來安排學習、工作、旅行等活動。高中物理教學工作計劃篇一物理在絕大多數(shù)的省份既是會考科目又是高考科目，在高中的學習中占有重要地位。學生要經(jīng)過一個從初中階段到高中階段轉(zhuǎn)變的適應(yīng)過程，作為教師要耐心地幫助學生完成這個適應(yīng)過程。同時要強調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法，強調(diào)對物理概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用，這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。但每個班總存在幾個比較調(diào)皮的，上課不認真聽講的、開小差，趴在桌上的，特別是晚上喜歡講話我覺得這樣會影響其他同學的積極性，因此我正朝著改掉他們的壞習慣方向努力，把他們的注意力轉(zhuǎn)移到學習中來，比如布置一些比較具體的學習任務(wù)讓他們完成。強調(diào)知識的構(gòu)建過程，注重培養(yǎng)物理實驗、科學探究能力。三、教學進度安排：第15周第一章運動的描述(單元考試)。四、本學期應(yīng)達到的教學目標。并在平時注重養(yǎng)成學生良好的解題習慣，規(guī)范解題的格式和步驟。因材施教，精講精練，及時鞏固，改進不足，爭取每位學生都有所突破。加強校本課程的研究，開發(fā)本校的校本課程，課題研究，提高本人的教科研水平。在本學期開好一節(jié)公開課，通過在評課中得到有經(jīng)驗的老教師的教導，并在教學中不斷得以改進突破。高中物理教學工作計劃篇二教育對于全面建設(shè)小康社會和實施第三步戰(zhàn)略目標，最終實現(xiàn)中華民族偉大復興具有特殊重要的意義。新的物理課程標準將目標定位在“培養(yǎng)全體學生的科學素養(yǎng)”，這就要求我們必須樹立以人為本的新教育理念。否則，必然是舊瓶裝新酒，無法適應(yīng)課程改革的要求。教育的地位在新的世紀里不僅得到了鞏固，而且還有了更快的提高。這對物理學科來說既是挑戰(zhàn)又是機會。繼續(xù)在期中分初、高中開展一些集體備課和開課研討活動，讓他們能夠盡快地提高課堂教學水平，以完成教學任務(wù)。一個優(yōu)秀的教師，不僅要能上好課，而且還要善于進行教學科研。高中物理教學工作計劃篇三認真貫徹今年暑假市教研室組織的市直學校教研組長、備課組長培訓會議精神，結(jié)合學校發(fā)展規(guī)劃和暑期培訓的相關(guān)要求，緊緊圍繞以教科研創(chuàng)品牌新學期工作目標，利用泰州市教科研基地這塊平臺，以主體參與課堂教學改革為核心，以提高教學質(zhì)量為根本，搞好課題研究，為泰州實驗中學更快、更好地發(fā)展貢獻力量。周四堅持教研組集中學習，按計劃完成以下任務(wù)：《新課程標準》及“五大件”，深入理解新課程理念，結(jié)合教學實踐探究新課程思想。二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益。切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。高一：研究新教材內(nèi)容方面的變化，參照新版教材修改上屆編寫的校本教材，校本教學案。高二理科：研究20xx年高考試卷，20xx高考說明，找出變化情況，結(jié)合新的教材對教學重難點進行調(diào)整。周次、教師內(nèi)容。1高二物理（文）。但每個班總存在幾個比較調(diào)皮的，上課不認真聽講的、開小差，趴在桌上的，特別是晚上喜歡講話……我覺得這樣會影響其他同學的積極性，因此我正朝著改掉他們的壞習慣方向努力，把他們的注意力轉(zhuǎn)移到學習中來，比如布置一些比較具體的學習任務(wù)讓他們完成。強調(diào)基礎(chǔ)知識的學習，注重物理