陪孩子讀書心得體會(huì)(實(shí)用9篇)-全文預(yù)覽
【正文】 文本表面的意思，還能夠挖掘其中的隱含信息。在閱讀的同時(shí)，孩子們還會(huì)從書中汲取到許多人生的智慧和道理。下面，本文將分享一些孩子讀書的好心得體會(huì)。做事情總有它其中的規(guī)則，該怎么來就怎么來。也許克萊蒂的話有些夸張，但是卡洛斐對(duì)郵票簿的珍惜卻可見一斑。我和爸爸去看望受傷的老人的時(shí)候，卡洛斐也來了。人非圣賢，孰能無過?有了錯(cuò)誤，改正就是好孩子。孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。我找到了平時(shí)孩子做錯(cuò)事不情愿承認(rèn)錯(cuò)誤的原因。也許是校長(zhǎng)先生的愛護(hù)溫暖了卡洛斐那原本冷漠的心，卡洛斐抱住老人的腿，大聲認(rèn)錯(cuò)。在“正義使者”卡隆的勸導(dǎo)和帶領(lǐng)下，才抖抖索索去老人跟前?？屐骋?yàn)閿S雪球而打碎一位老爺爺?shù)难坨R，導(dǎo)致老爺爺鏡片破碎，傷到了眼睛。閱讀還能夠豐富他們的內(nèi)心世界，讓他們擁有更為廣闊的眼界和思想。第五段：讀書使孩子成為更好的人。在閱讀過程中，孩子們需要理解作者的意圖、推理劇情的發(fā)展和背后的思考。讀書能夠教會(huì)孩子尊重他人、理解他人，并能夠更好地表達(dá)自己的想法和情感。第三段：讀書培養(yǎng)了孩子的情商和社交能力。讀書不僅可以開發(fā)孩子的閱讀能力，還可以提高他們的語言表達(dá)能力。閱讀豐富了孩子的想象力和創(chuàng)造力，讓他們?cè)跁械氖澜缋飼秤巍｜c(diǎn)亮每個(gè)孩子的心燈需要家長(zhǎng)、老師以及全社會(huì)的共同努力。絕大多數(shù)圖畫書都適合為孩子讀，日本的圖畫書之父松居直先生說：“正是因?yàn)閳D畫書是讀給孩子聽的，所以圖畫書對(duì)于孩子才是寶貴的。第三，閱讀是童年的快樂。第二，閱讀是情感的基礎(chǔ)。讀書給孩子聽，基于以下幾個(gè)理由：第一，閱讀是教育的核心。相信很多人看到或聽到過這樣一段話：“你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。為孩子大聲朗讀，最好從孩子一出生就開始，如有可能，至少堅(jiān)持到孩子小學(xué)畢業(yè)，直到他明確表示不再愿意繼續(xù)。在每天的聽讀中孩子會(huì)逐漸領(lǐng)悟語句結(jié)構(gòu)和詞意神韻，產(chǎn)生想讀書的愿望。比如讀到《安徒生童話》《一千零一夜》等，就讓他們看看《海的女兒》《阿拉丁》等動(dòng)畫片，像這樣的片子很多。不出所料，第二天又有幾個(gè)孩子的書桌上出現(xiàn)了寫著同樣書名的書，他們一下課就在那兒讀，還學(xué)著我的樣子大聲地讀出來。聽到開心的地方，他們會(huì)大笑；聽到驚奇的地方，他們會(huì)發(fā)出嘆息聲……每天中午一進(jìn)教室，孩子們就會(huì)三五成群地走到我身邊要求我講故事，或是詢問我今天講什么。德國(guó)作家寫的一本書《朗讀者》中提到：“老師朗讀的聲音是學(xué)生永久的記憶。為孩子大聲讀書，在西方是一種長(zhǎng)期形成的傳統(tǒng)，我們?cè)谠S多影視作品中都能見到這種溫馨的場(chǎng)面。沒有完美的孩子，也沒有完美的父母。我曾經(jīng)問爸爸，“有其父必有其子”這句話是什么意思？他說，環(huán)境的影響，父母的一言一行都會(huì)影響孩子?？蘼暶庖叻◣С鰜淼暮⒆涌赡芤矔?huì)安靜，可是孩子的表達(dá)會(huì)受到很大影響。最近有很多關(guān)于孩子的新聞，他們已經(jīng)免疫了哭泣，患有自閉癥或精神分裂癥，不想再交流了。蹲下來和孩子說話，讓我們和孩子的心靠得更近，心近了，你說什么他都愿意聽。但很多都是大家的經(jīng)驗(yàn)積累，隨便引用一個(gè)方法就能得到更好的效果。只有多讀書，才能讓孩子的一生豐富多彩!多讀書吧，讀好書吧!成長(zhǎng)的路上我們一起攜手，加油！陪孩子讀書心得體會(huì)篇二沒有失望。有時(shí)我繪聲繪色的陪女兒讀書，要自己讀書，這樣一來就營(yíng)造了家庭讀書的良好氛圍。閱讀是獲取知識(shí)的手段。讀好書，好讀書，讀書好。從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。陪孩子讀書心得體會(huì)篇一我和孩子共讀書心得體會(huì)中二班魏然可嘉的家長(zhǎng)書籍是人類進(jìn)步的階梯！我一直堅(jiān)信愛讀書是一個(gè)好習(xí)慣，也是一件很值得表揚(yáng)的事情。讀好書等于和一個(gè)高尚的人對(duì)話，能豐富她的生活,開闊她的視野,增長(zhǎng)她的知識(shí)等,無論家長(zhǎng)還是老師都應(yīng)該給孩子的閱讀以正確的指導(dǎo)和引導(dǎo)，讓健康向上的書籍引導(dǎo)孩子茁壯成長(zhǎng)。些讀書卡片、寫一些讀后感，讓孩子認(rèn)識(shí)到讀課外書也是一種學(xué)習(xí)。讀萬卷書行萬里路，只有多讀書，才能讓孩子的視野更加開闊。大多數(shù)時(shí)候，我們學(xué)習(xí)如何照顧我們的孩子，我們可以做什么來引導(dǎo)我們的孩子成長(zhǎng)得更好。楊謹(jǐn)老師本身是資深心理咨詢師，又是親子專家，從心理方面告訴了我們她為什么這么做。本書就是從心理方面的方法，教我們站在孩子的角度去了解孩子的行為，從而了解孩子的性格和行為習(xí)慣，及時(shí)給予指導(dǎo)。寶寶需要得到充分的滿足，對(duì)未來的語言表達(dá)和認(rèn)知交流將會(huì)起到很大的鋪墊作用。書中還用了很多真人真事做例子來解釋，更通俗易懂的指出問題所在，分析兒童的不同心理，教我們?nèi)绾握驹诤⒆拥慕嵌?。他教我們?nèi)绾闻c孩子相處，分析不同孩子的不同心理，使我們能有一個(gè)更愉快的親子生活，培養(yǎng)一個(gè)獨(dú)特的天使。這里所說的“大聲”并不是發(fā)出很高聲貝的聲音的意思，而是指“讀出聲音來”。美國(guó)教育部甚至斥資
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