【正文】 學(xué)術(shù)氛圍濃厚。由于帶著任務(wù)出發(fā)，目的性很強(qiáng)。努力學(xué)習(xí)，以此來實現(xiàn)自己的價值，爭取為公司的成長 供獻(xiàn) 工作崗?fù)?，保持 不遲到，不早退，不無故缺勤，包管 無論起風(fēng) 下雨都隨叫隨到，從小事做起，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配 ，自覺維護(hù)公司和小我 形象。認(rèn)真學(xué)習(xí)駕駛知識，賡續(xù) 提高駕駛技能 這次考察學(xué)習(xí)，時間雖然短暫，而且走馬觀花，難以深入了解其企業(yè)飛速發(fā)展的細(xì)節(jié)，但仍給我們很大觸動和啟發(fā)，使我們看到了名優(yōu)企業(yè)的發(fā)展態(tài)勢，看到了自身的差距，但也看到了希望，畢竟我們也有自己的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)別人，就是要超越別人。在黑暗統(tǒng)治的腥風(fēng)血雨中，無數(shù)先烈在國難當(dāng)頭時，他們一心只為了救國，一心只想著堅守共產(chǎn)黨的秘密。二、勿忘國恥，銘記國殤，奮發(fā)自強(qiáng)。只有構(gòu)筑企業(yè)的人才高地，企業(yè)才能獲取長久發(fā)展的動力。應(yīng)加大科技創(chuàng)新投入，真正創(chuàng)建一流的研發(fā)機(jī)構(gòu)，新藥研發(fā)是科技含量非常高的一種產(chǎn)業(yè)。沒有精神的人是行走的空殼，沒有精神的企業(yè)是一盤散沙，揚(yáng)子江藥業(yè)創(chuàng)出的不同凡響的業(yè)績，就在于其企業(yè)精神把大家擰成了一股繩。具有一流的研發(fā)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)代化的生產(chǎn)流水線，經(jīng)過30多年的持續(xù)積累和創(chuàng)新，揚(yáng)子江藥業(yè)集團(tuán)自1997年以來，綜合經(jīng)濟(jì)效益連續(xù)12年排名全國前5強(qiáng)?，F(xiàn)將這次參觀學(xué)習(xí)的體會及感想總結(jié)如下：一、參觀中國醫(yī)藥城，領(lǐng)略名優(yōu)企業(yè)風(fēng)采。繼承發(fā)展中醫(yī)藥，我們義不容辭的責(zé)任和使命。云南氣候多變，夏天不熱冬天不寒，白天和晚上的溫差較大，可以說是冷熱瞬變，于是在街頭上四季服飾隨處可見，長的、短的、厚的、薄的，顏色艷麗，絢麗多彩，形成了一道特別的風(fēng)景線。難怪這里還有“早穿棉襖、午穿衫”的說法。為期一周的云南之行讓我收獲頗豐，收獲很大，一路走來，無論天上飛的、地下跑的、水里行的、路上走的，我都要嘗試到了，讓我開闊了眼界，調(diào)整了一下心態(tài)，釋放了工作中的壓力，我的心情無從言表，下面淺談幾點感悟：云南氣候具有我國從海南島到黑龍江的各種氣候類型。啟示我們不論教師還是校長，必須靜下心來讀書、學(xué)習(xí)。教育的最高境界是來自教師的一種人格的力量和智慧的潛在的輻射、默默地浸潤，這種人格力量和智慧精神必須是在課堂之外、教學(xué)之外、學(xué)習(xí)之外進(jìn)行修煉的。從學(xué)生地長遠(yuǎn)發(fā)展入手，進(jìn)行素質(zhì)教育和養(yǎng)成教育。他們保持人員穩(wěn)定，保證教育教學(xué)的連續(xù)性。通過學(xué)習(xí)、感悟，我們感受到八丈丘小學(xué)的教育教學(xué)理念是超前的。之后，我們一行乘車到達(dá)萊蕪，第二天上午九點多來到八丈丘小學(xué)聽取了董金玲校長的報告。為了讓自己給自己打一個滿意的分?jǐn)?shù)，他們積極參與“讀書會”、“自主團(tuán)隊”、“教學(xué)交流日”、“幕省”等活動，讓自己的在花期中形成風(fēng)景。就連墻上的金色牌匾——省示范小學(xué)、省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、省重視教育科研先進(jìn)集體、省校本教研室示范學(xué)校??等，如同一樹的累累碩果，告訴人們，這里的人們早就進(jìn)入了采收的季節(jié)。這次外出考察同時也讓我感受到時間的重要性，一秒鐘，你就可能錯過一班地鐵，一秒鐘你就有可能會被擠到門外，在銀川這個慢節(jié)奏的城市里，我們不能放松自己，要跟緊時代的腳步，珍惜每分每秒。被稱為江南水鄉(xiāng)的蘇州，還保持著以前的建筑風(fēng)格，灰瓦白墻，旅游業(yè)發(fā)達(dá)的蘇州跟金融發(fā)達(dá)的城市上海相比，真是兩個極端。其他景點。在墨西哥，風(fēng)箏代表人們對未來美好生活的期盼。設(shè)計者在門口放置了一個女木雕，張開雙臂歡迎游客們的到來，男性木雕則站在館中央，他的臉在手上，指引人們繼續(xù)前行。有很多關(guān)都用了這內(nèi)方法，例如非洲聯(lián)合館，日本館等。哥倫比亞人喜愛紅、黃色、禁忌淺色，所以在館中的燈光多是比較艷麗的。參觀完意大利館。展品的陳列方式很值得我們學(xué)習(xí)，例如ppt里所展示的，服裝在擺設(shè)在墻壁上，當(dāng)人們坐著電梯時隨眼就能看到華美的服飾，并且一目了然的展現(xiàn)了意大利服裝的精致。20xx年七月十日，我們帶著激動的心情來到了上海。做到勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)生活協(xié)調(diào)，身心愉悅，使本次考察學(xué)習(xí)活動取得了全面的收獲與成功。所以，我們應(yīng)該繼續(xù)深入研究、領(lǐng)悟、改進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)的模式，使學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的動力和發(fā)展力打好基礎(chǔ)。我們組希望以后的聽評課能更具實效性，暢所欲言，共同提高。外出學(xué)習(xí)的機(jī)會難能可貴，其實學(xué)習(xí)的途徑無處不在，更多的學(xué)習(xí)機(jī)會就在我們身邊。她不是就課論課，而是從教法、學(xué)法的角度對教學(xué)過程進(jìn)行分析，指導(dǎo)教師自我反思，給教師理性認(rèn)識上的提高，最后給出有效建議，讓授課教師體會如何改進(jìn)自己的不足。饒校長的評課始終滲透了“朝陽樹人、樹健康人、樹快樂人、樹成功人”的辦學(xué)理念。因為她的整個教學(xué)設(shè)計和我們正在推行的小組合作學(xué)習(xí)模式是一致的，而且可以看出學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的成效(如學(xué)生的發(fā)言都會是“我們小組認(rèn)為”這樣的開頭，如學(xué)校規(guī)定教師講解的時間不能超過20分鐘等)。不僅安排了觀摩課，而且北碚區(qū)教師培訓(xùn)學(xué)院的生物學(xué)教研員、學(xué)校分管教學(xué)的副校長(特級教師、重慶市勞模、全國優(yōu)秀教師)、教導(dǎo)主任、教研組長等人全程陪同，并進(jìn)行了認(rèn)真的座談評課。校園文化氛圍濃厚，“浚哲文明”是它們的校訓(xùn)。重慶市朝陽中學(xué)是重慶市重點中學(xué)，位于重慶市北碚區(qū)，是一所在校師生員工近4千人的市級重點高完中。當(dāng)然，體驗和諧號動車組，考察重慶市縉云山國家植物園、感受年輕直轄市的魅力，也是我們此行目的。基于生物組的實際，比如不許布置課外作業(yè)以后，怎樣保證學(xué)生的學(xué)業(yè)成績以及在開展小組合作學(xué)習(xí)中的困惑，我們準(zhǔn)備主要就朝陽中學(xué)在如何組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、如何做到減負(fù)提質(zhì)等方面加強(qiáng)考察學(xué)習(xí)。由于準(zhǔn)備和計劃充分，整個考察活動取得圓滿成功。我們認(rèn)為把成績搞上去，教育教學(xué)的全部使命就算完成了，忽視了教師的培養(yǎng)和成長，現(xiàn)在看來，這種定位是狹隘而淺薄的，對教育價值的認(rèn)識是片面而幼稚的!從中我們也更深刻地感悟到教育局開展的教師全員讀書和全員培訓(xùn)的良苦用心。交談中，董校長說感覺做領(lǐng)導(dǎo)壓力很大，不僅要做好行政上的事，還要做業(yè)務(wù)上的引路人，只有不斷學(xué)習(xí)，在教師面前才有發(fā)言權(quán)，教師才會信復(fù)，教師才會心甘情愿投入教學(xué)。給教師留足了教學(xué)空間，讓他們可以放心地著眼于長遠(yuǎn)，不專注于短期的蠅頭小利。八丈丘小學(xué)遵循教育規(guī)律，不急功近利，注重情感育人。理念決定行動，行動才有收獲、發(fā)展。那樹與花，用愛、用暖、用希望滋養(yǎng)著。教師們進(jìn)行自我生態(tài)化評價，讓自己的結(jié)果自己做主。窗外停駐，細(xì)細(xì)聆聽，那課堂中激蕩的智慧，張揚(yáng)的個性正溢出窗外。下面是小編為大家整理的外出考察總結(jié)報告，一起來看看吧!為提升小學(xué)校長學(xué)校的管理素質(zhì)，學(xué)習(xí)外地區(qū)先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗，開闊視野。其中首都博物館業(yè)務(wù)研究部專家程旭同志特意為我們這批學(xué)員授課一小時，授課題目是“西方災(zāi)難遺址紀(jì)念館創(chuàng)意分析”,這堂課使學(xué)員們對災(zāi)難紀(jì)念館的定位有了全新的認(rèn)識，同時對紀(jì)念館如何發(fā)揮其品牌特色，通過寓教于樂的方式向受眾群體開展積極互動的游覽講解，有了不同于往的深刻認(rèn)識。考察總結(jié)報告篇三南昌市文化新聞出版局于2010年10月12日至23日，組織第一期文化系統(tǒng)講解員近40人，前往有著悠久文化歷史和旖旎自然風(fēng)光的首都北京，開展學(xué)習(xí)考察活動。由于帶著任務(wù)出發(fā)，目的性很強(qiáng)。全組教師深感此行增長了見識，增進(jìn)了兩校彼此的了解，也增強(qiáng)了搞好教學(xué)的信心和熱愛生活的愿望。三是深化“雙增雙節(jié)”，開展“企業(yè)效益提升年”活動，力爭規(guī)模企業(yè)主營業(yè)務(wù)成本增速不高于主營業(yè)務(wù)收入增速，龍頭企業(yè)低于1個百分點以上。五是加快城區(qū)企業(yè)退城進(jìn)園，淘汰24家企業(yè)落后產(chǎn)能，實施100個節(jié)能降耗改造項目。六是實施萬家電子商務(wù)企業(yè)培訓(xùn)工程，力爭規(guī)模企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用率超過70%。三是篩選60家信息產(chǎn)業(yè)重點企業(yè)，在引導(dǎo)基金、金融支持、平臺建設(shè)、人才投入等方面給予支持?？疾炜偨Y(jié)報告篇二%，主營業(yè)收入增長10%，實現(xiàn)利稅增長8%，利潤增長5%；信息產(chǎn)業(yè)主營業(yè)務(wù)收入突破400億元，增長25%。僅僅找出差距、明白差距所在是沒有用的，關(guān)鍵是我們應(yīng)該知道下一步怎么辦？如何用學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗心得推動我團(tuán)快速健康發(fā)展，縮小差距。堅持不懈地優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。其新穎，多樣化、藝術(shù)化，舞美定位超前，想別人不敢想，為別人不敢為，大膽的運用高科技的手段加強(qiáng)藝術(shù)作品的渲染力?？疾炜偨Y(jié)報告篇一為提升我團(tuán)演員的整體素質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的演出和管理經(jīng)驗，更好的開闊大家的視野，在局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，考慮到目前藝術(shù)團(tuán)的現(xiàn)狀，特組織了此次赴外地考察學(xué)習(xí)活動，經(jīng)過大家的商討，結(jié)合各種綜合原因，最終確定以杭州、上海、廈門三地為此次外出考察學(xué)習(xí)的地點，根據(jù)考核名次以及大家平時的表現(xiàn)，也確定了外出人員的名單，在經(jīng)過簡單的準(zhǔn)備后，一行十人在我直屬大隊辦公室主任程平的帶領(lǐng)下，帶著仰慕和激情，帶著對外面世界的好奇和對藝術(shù)的不懈追求，于10月16日踏上了外出考察學(xué)習(xí)的行程，為確保考察學(xué)習(xí)活動取得扎實效果，局領(lǐng)導(dǎo)和大隊領(lǐng)導(dǎo)要求大家?guī)е鴨栴}去，帶著思考回，真正把考察學(xué)習(xí)所得的經(jīng)驗學(xué)到手學(xué)進(jìn)腦，以更好地結(jié)合我團(tuán)實際開展工作。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助?，F(xiàn)將大家在此次考察學(xué)習(xí)中的所見所聞和切身感受作一簡單的總結(jié)和匯報：一、所見所感。制就值得我們借鑒學(xué)習(xí)，該公司現(xiàn)已上市，在管轄范圍之內(nèi)的泉廈高速全長八十多公里，年收費金額接近甘肅所有高速公路的年收費金額，這就是差距，差距就是潛力，壓力就是動力，當(dāng)前我們應(yīng)該在國家大力開發(fā)中西部的契機(jī)下，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，相信在不久的將來，甘肅的高速事業(yè)也能邁上新臺階。學(xué)然后知不足，醒方能求突破。禮，對工作和演出中存在的許多問題有了一個全新的認(rèn)識，今后要將考察學(xué)習(xí)所得的經(jīng)驗，因地制宜運用到工作實踐中去，在局領(lǐng)導(dǎo)及大隊長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和飽滿的工作熱情，信心百倍地對待每一場演出，為我團(tuán)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，也為我省交通系統(tǒng)爭光添彩!匯總?cè)耍?。二是組織“一核多園”各園區(qū)制定發(fā)展規(guī)劃。五是編制“寬帶濟(jì)寧”發(fā)展規(guī)劃，申報“寬帶中國”示范城市。區(qū)，開展系列進(jìn)縣市區(qū)、進(jìn)企業(yè)活動。二是圍繞百戶轉(zhuǎn)型升級重點企業(yè)、60戶信息產(chǎn)業(yè)骨干企業(yè)和百項重大工業(yè)項目，深入企業(yè)現(xiàn)場辦公，及時排查困難問題，“一企一策”研究解決。由于準(zhǔn)備和計劃充分，整個考察活動取得圓滿成功。我們要求教師們把在本次學(xué)習(xí)考察活動中，看到的、聽到的、受到的啟發(fā)、得到的收獲都記錄下來，以便回學(xué)校后匯報交流?！秾W(xué)習(xí)考察總結(jié)報告》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。在此期間，各博物館、紀(jì)念館的負(fù)責(zé)人以座談的形式就新講解員的培訓(xùn)與考核、社會教育如何開展與實施、講解員如何管理與分工、博物館志愿者招募培訓(xùn)管理的方式等議題展開了深入淺出的研討。這對發(fā)展項目推薦具有重要的意義。迎面走來的教師們，用真誠的微笑與忙碌的腳步聲，告訴我們工作的激情。他們的成長與讀書密不可分，自己編寫校本教材。在金茵小學(xué)，你會眼見得，那一樹一樹的花開。教育騰飛源于理念超前。教育是一門藝術(shù)，需要師生情感地投入。學(xué)校對每位老師進(jìn)行調(diào)查分析，促其成長。校園里沒有太多形式上的東西，學(xué)校四壁形成文化長廊，校園里很多警示牌、名人名句，深深地影響著學(xué)生的行為。以往只顧埋頭于教學(xué)工作，悉心于學(xué)校管理，陶然于自我學(xué)習(xí)，并不太注意豐富自身的底蘊(yùn)。校長們紛紛表示，回校后一定結(jié)合本校實際，好好反思，努力工作，做出新的貢獻(xiàn).四月上旬，生物組全體教師前往重慶市朝陽中學(xué)、縉云山國家植物園等處進(jìn)行了參觀考察學(xué)習(xí)活動。教師們非常重視和珍惜這次來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，對本次外出考察充滿期待和熱望。所以在整個考察學(xué)習(xí)過程中，大家都非常主動地獲取各種信息。“眼界決定高度”，只有開闊眼界，增長見識，才能提升教學(xué)的境界。學(xué)校的地理位置極具山城特色，幾十級臺階上去，便是學(xué)校的正門，教學(xué)樓、辦公樓、操場分布在高低錯落的不同地形環(huán)境中。對于我們的這次考察學(xué)習(xí)，學(xué)校給予了熱情接待。青年教師李老師的課，雖然還存在很多不足，但是她的課堂，仍然讓我們感到很熟悉、很親切。北碚區(qū)教師培訓(xùn)學(xué)院的生物學(xué)教研員，一開始就要求獻(xiàn)課教師自己總結(jié)課堂教學(xué)中的亮點有哪些。她的評課既注意了細(xì)節(jié)，又有一定的高度。知識來源于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的主陣地，一線教師之間相互的聽課、評課對于幫助教師改