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正文內(nèi)容

班助軍訓(xùn)心得體會(huì)軍訓(xùn)心得體會(huì)軍訓(xùn)班助心得體會(huì)(匯總8篇)-全文預(yù)覽

  

【正文】 從化太平場(chǎng)軍訓(xùn),那時(shí)年級(jí)有12個(gè)班,學(xué)校第一次也許也是最后一次把一個(gè)年級(jí)分成兩批軍訓(xùn),我是第一批,老師、教官都沒(méi)經(jīng)驗(yàn),總體感覺(jué)前面六個(gè)班不如后面六個(gè)班。盡快的適應(yīng)并投入到高中緊張的學(xué)習(xí)生活中去。但這個(gè)度把握得不好的話,會(huì)導(dǎo)致沒(méi)病同學(xué)偷懶,也會(huì)導(dǎo)致學(xué)生傷得更厲害。當(dāng)然,每天開會(huì)時(shí),教官的領(lǐng)隊(duì)也必須參加會(huì)議。一般程序是這樣的:班主任們輪流發(fā)言,匯報(bào)班上學(xué)生總體情況,提出疑問(wèn),校長(zhǎng)和教導(dǎo)處老師當(dāng)即作出回答,統(tǒng)一思想。一般都安排在下午2:30――3:30分,因?yàn)榇藭r(shí)天氣熱。同時(shí)和教官取得一致意見,雙方都嚴(yán)格要求學(xué)生。有些教官第一次訓(xùn)練學(xué)生,不知道度在哪里?有些規(guī)矩又不統(tǒng)一。學(xué)生亂就亂在吃飯,不知道自己在哪桌。建議:統(tǒng)一用a4紙打印,內(nèi)容包括:班級(jí)、住宿學(xué)生姓名、舍長(zhǎng)、值日安排等。軍訓(xùn)前踩點(diǎn)的必要性。和家長(zhǎng)通電話和家訪的必要性。xx年第一次做初中班主任參加軍訓(xùn),那時(shí)什么都不懂,全是師付辛蓮卿老師手把手教我;第二次是在xx年,做高一班主任,在從化太平場(chǎng)軍訓(xùn),那時(shí)年級(jí)有12個(gè)班,學(xué)校第一次也許也是最后一次把一個(gè)年級(jí)分成兩批軍訓(xùn),我是第一批,老師、教官都沒(méi)經(jīng)驗(yàn),總體感覺(jué)前面六個(gè)班不如后面六個(gè)班。第一次的班會(huì)暨見面會(huì)很成功,只有那些極少數(shù)害羞的女生的自我介紹簡(jiǎn)短以外,其他人的自我介紹都很新穎,令人印象深刻,尤其是班會(huì)上就為大家展示了街舞的______同學(xué),這個(gè)也許也為他日后在班干部競(jìng)選奠定的基礎(chǔ),因此我更深一步地認(rèn)識(shí)到第一印象的重要性。而讓我有更深刻的體會(huì)的是每一個(gè)人都自己的優(yōu)點(diǎn),但是讓大家的長(zhǎng)處都發(fā)揮出來(lái)的條件就是讓大家融入這個(gè)集體,明白自己是這個(gè)大集體的成員,不僅僅是為了個(gè)人,更是為這個(gè)集體而戰(zhàn),這樣也能讓大家取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)建立良好的溝通與信任關(guān)系,學(xué)會(huì)傾聽和觀察,積極引導(dǎo)學(xué)生的情緒和行為,以及注意自身心理和情緒的調(diào)節(jié),我相信我們軍訓(xùn)班助的工作能夠更加出色地完成。軍訓(xùn)班助是學(xué)生身邊的引導(dǎo)員,我們需要保持良好的心理狀態(tài)和情緒面貌。作為軍訓(xùn)班助,我們要積極引導(dǎo)學(xué)生的情緒和行為,讓他們盡快從困境中走出來(lái)。通過(guò)傾聽和觀察,我們可以更好地了解學(xué)生的內(nèi)心世界,從而更好地對(duì)他們的情緒進(jìn)行疏導(dǎo)和引導(dǎo)。其次,要學(xué)會(huì)傾聽和觀察。作為一名軍訓(xùn)班助,我們應(yīng)該以積極樂(lè)觀的心態(tài)去為學(xué)生們排解困難和解決問(wèn)題。作為一名軍訓(xùn)班助,我深感對(duì)學(xué)生情緒的調(diào)節(jié)和心理的疏導(dǎo)至關(guān)重要。記得第三天軍訓(xùn)的晚上在探班的時(shí)候和教官聊到怎么處罰偷懶的學(xué)生,我把當(dāng)年我的痛苦回憶說(shuō)給了教官聽,我以為教官會(huì)認(rèn)為受這么嚴(yán)厲的懲罰是應(yīng)該的,出乎意料他竟然說(shuō)他不打算懲罰偷懶的學(xué)生,“每個(gè)人對(duì)自己的要求都不一樣,他想成為什么樣的人難道這短短的幾天軍訓(xùn)可以改變得了嗎?”。也許有些新生會(huì)反駁:“我們方陣的教官都比他們方陣的差,而且也沒(méi)他們要求那么嚴(yán)格。父母把自己經(jīng)歷過(guò)的告訴子女,讓子女少走彎路是天經(jīng)地義的,但很多的青少年進(jìn)入到成人期的時(shí)候還是不假思索的做人、做事,因?yàn)楦改笡](méi)有告訴他們?cè)撟鍪裁?、不該做什么。這種及其被動(dòng)的思想是非常不可取的。有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、統(tǒng)一思想,軍訓(xùn)肯定沒(méi)問(wèn)題。但是對(duì)班集體的迅速形成,對(duì)鍛煉學(xué)生的意志起到促進(jìn)作用。應(yīng)當(dāng)說(shuō),文藝表演是一個(gè)比較失敗的地方。軍訓(xùn)的第五天晚上有個(gè)軍訓(xùn)文藝匯演,總體講,本次文藝匯演檔次不夠高。也聯(lián)系家長(zhǎng),家長(zhǎng)能理解,將小孩帶回家治療。我們的處理是,讓醫(yī)生和班主任把握這個(gè)度,我從年級(jí)的角度還是要求學(xué)生能夠堅(jiān)持下來(lái)。二是訓(xùn)練強(qiáng)度大,腳傷的特別多。之后的幾天會(huì)議時(shí)間會(huì)短些。每天晚上學(xué)生訓(xùn)練完后,班主任開會(huì)總結(jié)。文化科目一共安排了五個(gè),一是班主任的班會(huì)課、二是級(jí)長(zhǎng)的教育課、三是教導(dǎo)處的行為規(guī)范教育、四是歐校的“如何規(guī)劃你的高中三年”、五是教官的國(guó)防教育。然后再由各班進(jìn)行分班加強(qiáng)教育。教官也在適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)學(xué)生。第一天到了慶豐后,先是有個(gè)開訓(xùn)儀式,然后進(jìn)行操練,接著吃午飯。有的班用手寫。我去了兩次,第一次是和歐校、李主任及陳文學(xué)等去,了解一些情況,如宿舍的分布,飯?zhí)玫姆植嫉?,這樣便于級(jí)長(zhǎng)安排宿位和餐位?,F(xiàn)在看來(lái),此舉是明智的。這一次是第四次參加軍訓(xùn),身份也是級(jí)長(zhǎng),不過(guò)是高一,班也增加到了11個(gè)班,地點(diǎn)在慶豐學(xué)校。這個(gè)經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財(cái)富,對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都有著積極的影響。在協(xié)助教官的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了分工合作和協(xié)調(diào)不同人的意見。雖然軍訓(xùn)過(guò)程中經(jīng)歷了一些困難和挑戰(zhàn),但我收獲頗豐。其次,每個(gè)人的體力和耐力有限,尤其是在高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練中,很容易產(chǎn)生疲憊和厭煩情緒。軍訓(xùn)班助的責(zé)任感和使命感在這個(gè)過(guò)程中得到了極大的提升。第三段:感受與體驗(yàn)。作為軍訓(xùn)班助,我們的主要責(zé)任是協(xié)助教官組織和管理軍訓(xùn)工作,幫助教官進(jìn)行各項(xiàng)工作的落實(shí)和組織。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。第二段:角色與責(zé)任。在這個(gè)過(guò)程中,我深刻領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。而在下雨天里,我們被雨淋得濕透,卻無(wú)一人退縮。首先,時(shí)間緊張,任務(wù)繁重,需要我們高效率地完成各項(xiàng)任務(wù)。第五段:收獲與成長(zhǎng)。其次,通過(guò)扮演軍訓(xùn)班助的角色,我提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過(guò)參與軍訓(xùn)和學(xué)習(xí)軍人的紀(jì)律和堅(jiān)韌精神,我更加明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,在身心上得到了全面的鍛煉。第三次軍訓(xùn)是20xx年,做初一級(jí)長(zhǎng),應(yīng)當(dāng)說(shuō)有點(diǎn)感覺(jué),每項(xiàng)工作安排都很緊湊,初中軍訓(xùn)也短,只有四天。上學(xué)期放假時(shí),歐校已經(jīng)布置了讓每個(gè)班主任必須打電話給學(xué)生,而且附近的還要家訪。軍訓(xùn)前踩點(diǎn)的必要性。有的班用一個(gè)長(zhǎng)條寫名字,看不清。這些主要是由教導(dǎo)處安排總務(wù)處同志負(fù)責(zé),一般安排都很好。中午、晚上也不按時(shí)休息。解決辦法:下午操練前有一個(gè)小時(shí)給班主任開班會(huì),我要求學(xué)
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