【正文】 軍訓(xùn)開始前就選拔了軍訓(xùn)負(fù)責(zé)人，和第一次班會(huì)一樣，______同學(xué)又是第一個(gè)上臺(tái)，由于給大家的印象較好，他當(dāng)之無愧的被選為了軍訓(xùn)負(fù)責(zé)人之一。物質(zhì)準(zhǔn)備。有時(shí)碰到下大雨時(shí)，可以臨時(shí)改為班會(huì)課和教官教學(xué)生唱軍歌。短暫而難忘的軍訓(xùn)，我們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上邁開高中生活的第一步，明天我們將走進(jìn)教室，漫游于書山學(xué)海，用豐富的知識(shí)充盈我們的頭腦，我要告訴大家的是：訓(xùn)練場(chǎng)上的嚴(yán)格規(guī)范、一絲不茍、知難而上、百折不回，勤學(xué)苦練、甘灑汗水的訓(xùn)練要訣，同樣也是我們獲取知識(shí)的法寶、取得成績的武器。第一天到了慶豐后，先是有個(gè)開訓(xùn)儀式，然后進(jìn)行操練，接著吃午飯。每天晚上學(xué)生訓(xùn)練完后，班主任開會(huì)總結(jié)。軍訓(xùn)的第五天晚上有個(gè)軍訓(xùn)文藝匯演，總體講，本次文藝匯演檔次不夠高。上學(xué)期放假時(shí)，歐校已經(jīng)布置了讓每個(gè)班主任必須打電話給學(xué)生，而且附近的還要家訪。中午、晚上也不按時(shí)休息。然后陳老師把內(nèi)務(wù)檢查通報(bào)，級(jí)長再作工作布置，最后校長作總結(jié)。對(duì)這些傷病員，必須送回家的一定要聯(lián)系家長，事后一定要打電話或者親自家訪看望。比如剪頭發(fā)，我們一共讓66個(gè)學(xué)生剪了頭發(fā)，當(dāng)然請(qǐng)的是外面專業(yè)的理發(fā)師。一是四班的一位女生，曾有過哮喘病史，一發(fā)病確實(shí)夠嚇人，好在醫(yī)生處理得比較好，該生一休息也就好了，接下來也沒要她訓(xùn)練。所以要求班主任要隨時(shí)準(zhǔn)備上班會(huì)課。這些主要是由教導(dǎo)處安排總務(wù)處同志負(fù)責(zé)，一般安排都很好。第三次軍訓(xùn)是，做初一級(jí)長，應(yīng)當(dāng)說有點(diǎn)感覺，每項(xiàng)工作安排都很緊湊，初中軍訓(xùn)也短，只有四天。二是六班的一女生，全身抽搐，呼吸困難，醫(yī)生當(dāng)即打120，我和班主任將其送到醫(yī)院，進(jìn)行檢查、吊針等。文化科目一共安排了五個(gè)，一是班主任的班會(huì)課、二是級(jí)長的教育課、三是教導(dǎo)處的行為規(guī)范教育、四是歐校的“如何規(guī)劃你的高中三年”、五是教官的國防教育。班用一個(gè)長條寫名字，看不清；有的班用手寫。我們的處理是，讓醫(yī)生和班主任把握這個(gè)度，我從年級(jí)的角度還是要求學(xué)生能夠堅(jiān)持下來。晚上吃飯就好多了，沒人敢講話了。我去了兩次，第一次是和歐校、李主任及陳文學(xué)等去，了解一些情況，如宿舍的分布，飯?zhí)玫姆植嫉?，這樣便于級(jí)長安排宿位和餐位。從一開始知道自己已被選為班助的時(shí)候，心情就是忐忑的，既興奮又擔(dān)憂，上了是對(duì)自己能力的肯定，提供了一個(gè)讓自己為新生出一份力的機(jī)會(huì)，也多了一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，而讓我擔(dān)憂的是自己是否能完全勝任這份艱巨的任務(wù)，有些工作沒到位怎么辦。再次，積極引導(dǎo)學(xué)生的情緒和行為。難怪在很多人看來今年的軍訓(xùn)訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)降低了，其實(shí)是新時(shí)代的軍訓(xùn)理念變了，已經(jīng)從以前的強(qiáng)迫式訓(xùn)練轉(zhuǎn)變?yōu)榱爽F(xiàn)在的相對(duì)自由的訓(xùn)練模式，看來新時(shí)代的軍訓(xùn)在訓(xùn)練學(xué)生體能、吃苦能力、團(tuán)結(jié)互助能力的同時(shí)還鍛煉了學(xué)生們的自制能力！獨(dú)立思考能力和自制能力兩者是相互聯(lián)系的，有了獨(dú)立的思想便會(huì)奮不顧身的追求自己所向往的東西，在追求的過程中總會(huì)遇到各種誘惑、挫折，然而誘惑、挫折又可以考驗(yàn)自制力。班助軍訓(xùn)心得體會(huì)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇三1月12號(hào)，今天是軍訓(xùn)的第六天，齊步走、正步走、敬禮、站軍姿等基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容已經(jīng)訓(xùn)練的差不多了，新生們似乎降低了對(duì)軍訓(xùn)的熱情，沒有前幾天高漲的情緒了。三是五班一女生爬上床時(shí)，跌落地上，將門牙連根拔起，我們也聯(lián)系家長，將小孩送回家。一般程序是這樣的：班主任們輪流發(fā)言，匯報(bào)班上學(xué)生總體情況，提出疑問，校長和教導(dǎo)處老師當(dāng)即作出回答，統(tǒng)一思想。學(xué)生亂就亂在吃飯，不知道自己在哪桌。為了更好地開展工作，特對(duì)本次軍訓(xùn)作一詳細(xì)總結(jié)。最后，班級(jí)秩序的管理也是一個(gè)難題，需要我們掌控好班級(jí)的紀(jì)律性和凝聚力。班助軍訓(xùn)心得體會(huì)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇一軍訓(xùn)班助是每個(gè)學(xué)生軍訓(xùn)時(shí)都會(huì)遇到的班級(jí)助手，他們是軍訓(xùn)過程中的重要幫手。在晨練時(shí)，天還沒亮就要起床，緊張程度和體能訓(xùn)練時(shí)刻直線上升，我不禁感嘆軍人的堅(jiān)韌和毅力?？偨Y(jié)：作為軍訓(xùn)班助，我體驗(yàn)了軍訓(xùn)的苦與樂，收獲了成長和提升。不足：班主任貼在門上的名字沒有作詳細(xì)的規(guī)定，結(jié)果有的班只有名字，未注明班級(jí)，不方便檢查。晚上吃飯就好多了，沒人敢講話了。但從學(xué)校安全角度出發(fā)，確實(shí)又不宜要求有傷學(xué)生堅(jiān)持。效果比較好。部分新生缺乏獨(dú)立的思想，往往容易被一些虛榮的東西迷惑。我們需要傾聽學(xué)生們的心聲，關(guān)心他們的需要和感受，理解他們的困惑和焦慮。在這個(gè)過程中，我們也要及時(shí)與其他軍訓(xùn)班助和教官進(jìn)行交流和協(xié)調(diào)，共同為學(xué)生提供更好的關(guān)心和幫助。這一次是第四次參加軍訓(xùn)，身份也是級(jí)長，不過是高一，班也增加到了11個(gè)班，地點(diǎn)在慶豐學(xué)校。中午、晚上也不按時(shí)休息。第一天晚上會(huì)議時(shí)間會(huì)很長，因?yàn)閷W(xué)生問題也是最多，很多東西要統(tǒng)一。這一次是第四次參加軍訓(xùn)，身份也是級(jí)長，不過是高一，班也增加到了11個(gè)班，地點(diǎn)在慶豐學(xué)校。有些教官第一次訓(xùn)練學(xué)生，不知道度在哪里？有些規(guī)矩又不統(tǒng)一。當(dāng)然，每天開會(huì)時(shí)，教官的領(lǐng)隊(duì)也必須參加會(huì)議。我們也搞了一場(chǎng)師生籃球友誼賽，其他同學(xué)全部坐在旁邊觀看。我去了兩次，第一次是和歐校、李主任及陳文學(xué)等去，了解一些情況，如宿舍的分布，飯?zhí)玫姆植嫉?，這樣便于級(jí)長安排宿位和餐位。然后再由各班進(jìn)行分班加強(qiáng)教育。一是晚上開空調(diào)風(fēng)扇，學(xué)生受涼感冒。應(yīng)當(dāng)說，文藝表演是一個(gè)比較失敗的地方。效果比較好。關(guān)于傷病問題，確實(shí)存在一個(gè)比較難處理的角度問題，如果按部隊(duì)的要求，從訓(xùn)練學(xué)生毅力來說，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持。晚上吃飯就好多了，沒人敢講話了。不足：班主任貼在門上的名字沒有作詳細(xì)的規(guī)定，結(jié)果有的班只有名字，未注明班級(jí)，不方便檢查。軍訓(xùn)要嚴(yán)格，有些東西開學(xué)后做學(xué)生會(huì)有很大意見，但是在軍訓(xùn)這種環(huán)境下，學(xué)生是沒意見的。一是晚上開空調(diào)風(fēng)扇，學(xué)生受涼感冒；但從學(xué)校安全角度出發(fā)，確實(shí)又不宜要求有傷學(xué)生堅(jiān)持。庫決辦法：下午操練前有一個(gè)小時(shí)給班主任開班會(huì)，我要求