【正文】 動(dòng)，體會(huì)服務(wù)于社會(huì)、學(xué)校、班級(jí)、他人的歡樂，幫忙他人奉獻(xiàn)社會(huì)，我們給自我的行動(dòng)起了個(gè)代號(hào)叫“天使之翼愛心社團(tuán)”意在服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于社會(huì)，在學(xué)生力所能及的范圍內(nèi)干一些有意義的事，從小事做起，從身邊做起，全心全意奉獻(xiàn)自我的愛心，對(duì)學(xué)校投入自我的熱情，愛自我的學(xué)校，愛自我的班級(jí)，愛自我的教師，愛自我的父母。該班50名同學(xué)將永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)一心，奮發(fā)進(jìn)取，他們會(huì)不斷努力，學(xué)習(xí)各種知識(shí)技能，提高自身的綜合素質(zhì)，填補(bǔ)不足之處，一步步走向成熟，這50名同學(xué)滿懷激情，滿懷信心，時(shí)刻準(zhǔn)備著，用他們自身的力量為祖國(guó)和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量！紅領(lǐng)巾班集體事跡篇七中學(xué)高一（4）班是組建不到一年的班級(jí)，為了讓每個(gè)人都能更快的融入這個(gè)集體，創(chuàng)立一個(gè)良好的班級(jí)環(huán)境，我和同學(xué)們共同提出“團(tuán)結(jié)自律，誠(chéng)實(shí)做人，超越自我，永不言敗”的目標(biāo)，共同打造一個(gè)“淡麗文竹”班。在近兩年的時(shí)間里此班同學(xué)從未受過任何處分。在五位班委的帶領(lǐng)下，該班紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)正派，相信在以后的大學(xué)生活中專業(yè)（1）班同學(xué)都能感受大學(xué)生活的快樂與充實(shí)。該班一向以嚴(yán)格為作風(fēng)，嚴(yán)格要求同學(xué)們各項(xiàng)事宜，并制定了一套自己的獎(jiǎng)罰制度，嚴(yán)厲督促同學(xué)們使同學(xué)們的早操晚自習(xí)出勤率達(dá)到了較高的水準(zhǔn)，宿舍衛(wèi)生和自習(xí)質(zhì)量領(lǐng)跑學(xué)院，在文明創(chuàng)建活動(dòng)中該班同學(xué)所在宿舍達(dá)標(biāo)率達(dá)xx0%，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可。專業(yè)（1）班的全體同學(xué)還多次組成了青年志愿者小組到老年福壽公寓慰問老人，到社區(qū)、公園等公共場(chǎng)所打掃衛(wèi)生，幫助老師打掃辦公室和教室等。此外該班參加系內(nèi)拔河比賽獲得了第二名的好成績(jī)。有42人通過全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)三級(jí)考試，全班多數(shù)人得到了國(guó)家二維cad機(jī)械繪圖師或國(guó)家三維cad機(jī)械高級(jí)繪圖師資格證書，有45人通過了計(jì)算機(jī)一級(jí)考試。認(rèn)真配合老師很好的完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，同時(shí)該班的大多數(shù)同學(xué)都能主動(dòng)抓緊時(shí)間到空教室，到圖書館等場(chǎng)所學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。專業(yè)（1）班是一個(gè)極具凝聚力和拼搏精神的團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)充滿活力，充滿激情，團(tuán)結(jié)向上的班集體。富蘭克林說惟有堅(jiān)韌者始能遂其志。全班62人中有41人獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，其中有1人獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，3人獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、25人次獲得學(xué)校專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、近40人次獲得學(xué)校、護(hù)理系各種獎(jiǎng)項(xiàng)。集體榮譽(yù)。黨務(wù)方面。護(hù)士資格等級(jí)培訓(xùn)。（略）。（略）。專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)是學(xué)生就業(yè)的關(guān)鍵，但學(xué)生自身的修養(yǎng)離不開各種活動(dòng)的開展。在護(hù)理系第四屆社團(tuán)聯(lián)合會(huì)競(jìng)選中班級(jí)共六人參加五人擔(dān)當(dāng)要職，這些頭銜的給予是對(duì)學(xué)生工作本事的肯定，更是對(duì)2009級(jí)護(hù)理3班的肯定。在入學(xué)的第一個(gè)學(xué)期里，前后開展了三次職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)生經(jīng)過職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學(xué)習(xí)都對(duì)自我有了較為準(zhǔn)確的評(píng)估和定位，對(duì)自我將要從事的職業(yè)有了正確的背景了解，學(xué)生們都對(duì)自我能有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)不斷的努力著。各種各樣豐富多彩的學(xué)校文化為學(xué)生們供給了展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)。班級(jí)里每年都評(píng)比出最具奉獻(xiàn)精神的學(xué)生，作為班級(jí)的表率。在和諧團(tuán)結(jié)的氛圍中，學(xué)生更容易敞開心扉，讓彼此之間有心靈的碰撞，遠(yuǎn)離了壓抑、自卑等心理疾病，班集體的榮譽(yù)一次又一次的讓學(xué)生對(duì)自我充滿了信心。經(jīng)過這一系列的教育，09護(hù)理3班的全體同學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的眼中和教師的心目中都是思想過硬的好學(xué)生。在班級(jí)成立的一年多的時(shí)間里全班學(xué)生在校沒有違紀(jì)違規(guī)的情景出現(xiàn)，這與法律知識(shí)的學(xué)習(xí)是分不開的。在寢室管理中，建立了寢室管理約束規(guī)定，讓寢室成員在自覺遵守的基礎(chǔ)上為寢室的榮譽(yù)而努力。進(jìn)取開展形式多樣的寢室文化活動(dòng)，努力讓寢室成為天使休息的家園和驛站。每個(gè)學(xué)期都組織班級(jí)里品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)，讓全班所有同學(xué)都能建立起良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓大家能夠有一種學(xué)習(xí)的榮譽(yù)感，讓大家攜手共同努力，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型專研型的班集體?！昂V行”是為學(xué)的最終階段，就是既然學(xué)有所得，就要努力踐履所學(xué)，使所學(xué)最終有所落實(shí)，做到“知行合一”。“審問”為第二階段，有所不明就要追問到底，要對(duì)所學(xué)加以懷疑?！安W(xué)之”意謂為學(xué)首先要廣泛的獵取，培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心。濃厚的學(xué)風(fēng)——博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。每學(xué)期學(xué)生都對(duì)自我的操行進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育和自我約束和自我管理有機(jī)地結(jié)合起來，增強(qiáng)集體的凝聚力。在班委會(huì)第一次工作會(huì)議上要求全體班級(jí)干部要以身作則，無論是在學(xué)習(xí)、工作還是道德操守上要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，能夠起到帶動(dòng)全班的作用。美國(guó)心理學(xué)家班尼說過：“如果一個(gè)集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對(duì)于動(dòng)機(jī)、工作表現(xiàn)和成就的影響就會(huì)是進(jìn)取的。每個(gè)人都向上，意氣風(fēng)發(fā)，懷著對(duì)知識(shí)的渴望，懷著對(duì)夢(mèng)想的向往，懷著對(duì)生活的熱愛，懷著對(duì)生命的關(guān)愛，朝著共同的目標(biāo)努力奮斗。在和諧健康的舍風(fēng)依托下的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我們共同營(yíng)造出了一個(gè)不斷進(jìn)取、完善、超越的班集體。除了優(yōu)秀的成績(jī)外，我們一直堅(jiān)持義務(wù)清潔、保潔忻紡老年人活動(dòng)中心，一直承擔(dān)放學(xué)護(hù)坡任務(wù)，獲得校內(nèi)外師生的一致好評(píng)。第三，針對(duì)班級(jí)個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)的問題，講清道理。這種健康的集體輿論使我們班形成了一種良好的班風(fēng)，同時(shí)這種班風(fēng)又同健康的集體輿論互相強(qiáng)化，成為我們進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力源泉。強(qiáng)大健康的集體輿論作為一種潛在的無形的教育力量，不僅能提高學(xué)生辨別是非的能力，形成集體榮譽(yù)感和良好習(xí)慣，而且能增強(qiáng)個(gè)人的教育力量。(2)每月一次自評(píng)互評(píng)。(1)每月一項(xiàng)目標(biāo)教育。我們經(jīng)常以“這樣做對(duì)嗎?”為題組織辯論，讓學(xué)生明確問題的是非，找到解決問題的辦法，使當(dāng)事人心悅誠(chéng)服，其他同學(xué)也受到教育。(2)每周“值周班長(zhǎng)競(jìng)選”。有“心靈獨(dú)白”、“校園你我他”、“新聞熱線”、“宿舍萬(wàn)花筒”、“我的座右銘”、“我與老師”等，由值日班長(zhǎng)輪流記，架起一座溝通心靈的彩虹，互相交流的窗口，同學(xué)們把全心的感受，美好的憧憬和苦樂憂愁，全都記錄在《班級(jí)日記》中。(4)每天一次新聞交流。周三以“理想每天語(yǔ)文課前，全班同學(xué)輪流進(jìn)行一分鐘演講。(1)每天一訓(xùn)。寢室是學(xué)生們的第二個(gè)家，愛護(hù)寢室里一切是大家愛家的表現(xiàn)，為寢室添加溫馨，是大家顧家的表現(xiàn)，為寢室的榮譽(yù)努力，為班級(jí)的榮譽(yù)努力，是大家為家奮斗的行動(dòng)表現(xiàn)。我們通過建設(shè)寢室，讓彼此有了更多思想的交流和融匯，每一個(gè)寢室都有自己特色的文化，在營(yíng)造和諧的文化氛圍中深厚了友誼。每個(gè)學(xué)期都組織班級(jí)里品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)，讓全班所有同學(xué)都能建立起良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓大家能夠有一種學(xué)習(xí)的榮譽(yù)感，讓大家攜手共同努力，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型專研型的班集體?！昂V行”是為學(xué)的最后階段，就是既然學(xué)有所得，就要努力踐履所學(xué)，使所學(xué)最終有所落實(shí)，做到“知行合一”?！皩弳枴睘榈诙A段，有所不明就要追問到底，要對(duì)所學(xué)加以懷疑?！安W(xué)之”意謂為學(xué)首先要廣泛的獵取，培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心。勞動(dòng)委員的勞動(dòng)記錄，記錄每次勞動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)和勞動(dòng)的具體分工情況等。如班長(zhǎng)的班級(jí)日志，從早到晚記錄班級(jí)集體活動(dòng)情況。在班級(jí)里為了加強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作我們成立了共同成長(zhǎng)小組，一共成立了五個(gè)共同成長(zhǎng)小組，如快樂啟航、手牽手共成長(zhǎng)、黃金海岸、健康成長(zhǎng)、happy無極限，每個(gè)小組都有各自小組的共同成長(zhǎng)目標(biāo)，有小組的活動(dòng)計(jì)劃，小組中涵蓋了全班所有的學(xué)生，共同成長(zhǎng)小組是促進(jìn)學(xué)生之間相互交流，共同進(jìn)步成長(zhǎng)的有利平臺(tái)。充分觀察新生入學(xué)軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)，明察暗訪，結(jié)合輔助輔導(dǎo)員的意見對(duì)選舉出的班委會(huì)成員進(jìn)行結(jié)構(gòu)微調(diào)，做到讓班委會(huì)的成員都能夠充分發(fā)揮自己的職能。美國(guó)心理學(xué)家班尼說過：“如果一個(gè)集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對(duì)于動(dòng)機(jī)、工作表現(xiàn)和成就的影響就會(huì)是積極的。我們每個(gè)人都積極向上，意氣風(fēng)發(fā)，懷著對(duì)知識(shí)的渴望，懷著對(duì)夢(mèng)想的向往，懷著對(duì)生活的熱愛，懷著對(duì)生命的關(guān)愛，朝著共同的目標(biāo)努力奮斗。高三157班班，是一個(gè)由62人組成的集體。我們的集體是一個(gè)有著不同個(gè)性的個(gè)體組成的，我們的展現(xiàn)方式各不相同，但我們有一個(gè)共同的特點(diǎn)——志存高遠(yuǎn)。以后，我還是會(huì)一如繼往的堅(jiān)持下去，努力讓自己做得越來越好，為自己和專業(yè)部贏得更多的榮譽(yù)！紅領(lǐng)巾班集體事跡篇四我們是一個(gè)厚德修身的班集體，因?yàn)槲覀儞碛辛己玫陌囡L(fēng)——支持寬容、團(tuán)結(jié)凝聚、博觀約取、厚積薄發(fā)。工作也越來越肯定。經(jīng)過校醫(yī)的診斷治療，這位同學(xué)的疼痛也漸漸減輕，而我懸著的心也終于放了下來。班里的一位同學(xué)突然胃疼了起來，一聲聲痛苦的呻吟打破了晚自習(xí)的寧?kù)o。老師。初中時(shí)中等的成績(jī)，讓我對(duì)自己的未來產(chǎn)生了恐懼。六、展望未來。為了增進(jìn)各寢室間的了解，增進(jìn)友誼，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上，互助友愛的班級(jí)氣氛，我班進(jìn)取開展寢室聯(lián)誼活動(dòng)，男女寢室搭配，一齊開展活動(dòng)，例如外出游玩或是平時(shí)生活、學(xué)習(xí)中互助扶持，男生和女生彼此打開心扉真誠(chéng)以對(duì)互相理解，建立了真誠(chéng)的友誼，這為順利開展班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)造了有利條件，也緩解了學(xué)習(xí)、生活、人際交往中的壓力，緊密聯(lián)系起不一樣的寢室。獲得獎(jiǎng)學(xué)金率高達(dá)54%。（4）趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)8100接力賽中獲得一等獎(jiǎng)。參加的院級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)技能大賽榮獲系部二等獎(jiǎng)。班級(jí)工作在班委和其他成員的進(jìn)取配合下順利有效的開展了。讓我們的一生都要有誠(chéng)信伴隨，讓誠(chéng)信伴我們成長(zhǎng)。（一）開展關(guān)于誠(chéng)信主題班會(huì)。班委會(huì)的成員都有必須的分工職責(zé)，在學(xué)期末要對(duì)各自所負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行公開評(píng)定。經(jīng)過加強(qiáng)學(xué)生之間的交流和溝通，拉近同學(xué)之間的感情，在同學(xué)們中構(gòu)成一種為班級(jí)榮譽(yù)而努力的氛圍。在班級(jí)干部的選用中，我們采取的是“自主報(bào)名，公開競(jìng)聘演講；教師監(jiān)督，機(jī)構(gòu)微調(diào)”的原則。二、班級(jí)建設(shè)。只因我們是一群青春激昂的學(xué)子，我們只為明天而奮斗。紅領(lǐng)巾班集體事跡篇二緣是一團(tuán)錯(cuò)綜的線，串聯(lián)起了59個(gè)青春驛動(dòng)的心，11級(jí)報(bào)關(guān)與外銷一班就是我們的家，在輔導(dǎo)員教師的指導(dǎo)和每位同學(xué)的努力下，我們11級(jí)報(bào)關(guān)與外銷一班的工作取得了優(yōu)異成績(jī)。學(xué)校舉行的“文明伴無行”演講比賽中獲二等獎(jiǎng)。在這樣的課堂氛圍下，每一個(gè)人的臉上都洋溢著求知的笑容。35位同學(xué)就有35雙神奇的手。在這里你可以看到黑板上方“塑自我、展示自我”的標(biāo)語(yǔ)。范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。紅領(lǐng)巾班集體事跡篇一優(yōu)秀班集體主要事跡級(jí)是一個(gè)積極向上、健康和諧的班集體。同學(xué)自己建立的“陽(yáng)光讀書吧”，這編號(hào)整齊的近七十多本圖書中，不僅有孩子們自己喜歡的童話大家之作，也有天文的、地理的、軍事的??在這知識(shí)的海洋中，孩子們像一塊塊小海綿正在貪婪的吸收著、儲(chǔ)藏著知識(shí)。在課堂上學(xué)生認(rèn)真聽講，努力思考，積極舉手。秋，學(xué)校舉行的“”演講比賽,獲得一等獎(jiǎng)。是你們?cè)诿悦r(shí)給我們引路，在困難時(shí)給我們鼓勵(lì)，在退縮時(shí)給我們勇氣，老師們的博學(xué)點(diǎn)亮了我們求知的心扉，愛崗敬業(yè)的精神讓我們領(lǐng)略了“學(xué)高為師，身正為范”的人格魅力，這種精神和品格將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們勇往直前。在我們身上僅有期望，在我們心中僅有活力，在我們臉上僅有笑容。xx級(jí)報(bào)關(guān)與外銷一班是一個(gè)由59人組成的活力飛揚(yáng)、活力四射的集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、自強(qiáng)自信的集體！在學(xué)院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們揮灑汗水，一步一個(gè)腳印，共同努力，共同成長(zhǎng)，共同提高，在班風(fēng)建設(shè)方面，無論是學(xué)習(xí)、思想政治，還是社會(huì)活動(dòng)，都取得了驕人的成績(jī)?！蔽覀儗囡L(fēng)作為班級(jí)建設(shè)的核心部分，為創(chuàng)造一個(gè)良好的進(jìn)取向上的班風(fēng)，我們做出了如下努力：（一）組建班級(jí)管理的核心――班級(jí)干部，充分發(fā)揮班級(jí)干部的模范帶頭作用。（二）加強(qiáng)班集體的團(tuán)結(jié)意識(shí)――團(tuán)結(jié)凝聚是發(fā)揮班集作用的基礎(chǔ)。（三）不規(guī)不圓――各施其職，竭力維護(hù)班級(jí)制度。在教師和班委的共同努力下廣泛開展豐富多彩的教育活動(dòng)。讓同學(xué)們認(rèn)真做好身邊的每一件小事，增強(qiáng)自我的誠(chéng)信意識(shí)，提升自我在他人心中的形象。從xx年9月份開學(xué)以來，11級(jí)報(bào)關(guān)與外銷一班的同學(xué)們?cè)谳o導(dǎo)員教師的帶領(lǐng)下，以及全體成員的齊心協(xié)力下，逐漸地邁向了成熟，一步步向先進(jìn)靠攏。組織參加了遼寧省第七屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，并且在院級(jí)選拔中榮獲三等獎(jiǎng)。（3）精英杯辯論賽中獲得三等獎(jiǎng)。我班59人，有3名同學(xué)在年終考試之中，獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金5000元；2名同學(xué)榮獲院級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金；9名同學(xué)榮獲院級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金；18名同學(xué)榮獲院級(jí)三等獎(jiǎng)學(xué)金。一個(gè)班級(jí)中的成員之間需要交流，才能增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，發(fā)揮班級(jí)集體的巨大作用，11級(jí)報(bào)關(guān)與外銷一班也是這樣。在同一班級(jí)里，我們一齊學(xué)習(xí)，共同提高。我們有夢(mèng)想，有追求，昨日，我們11級(jí)報(bào)關(guān)與外銷一班努力過，所以我們無悔；今日我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力，明天我們會(huì)在遼寧商貿(mào)職業(yè)學(xué)院這個(gè)舞臺(tái)上，用我們的精彩贏得喝彩！紅領(lǐng)巾班集體事跡篇三xxxx年的4月，對(duì)我來說是改變命運(yùn)的一個(gè)月。我的心里泛起了一陣陣的漣漪，心想：要不要去試試呢？說不定到了職教中心還能讓我自己開創(chuàng)一片新的天地！與其在各種復(fù)習(xí)考試中煎熬，還不如到職教中心放手一搏！于是我報(bào)名來到了職教中心——一個(gè)讓我重新點(diǎn)燃希望的地方！來到這里以后，經(jīng)過同學(xué)們的投票我當(dāng)選為__級(jí)學(xué)前3班的班長(zhǎng)，這讓我默默的挑起了一副沉甸甸的擔(dān)子：既然老師和同學(xué)們這么信任我，那我就一定要把這個(gè)班長(zhǎng)做好，把班級(jí)管理好！用我辛勤努力的汗水來踐行我的信念！用我的不懈努力向父母。而我所做的一切，都會(huì)讓我感到內(nèi)心中越來越充實(shí)！記得有一次，我和同學(xué)們正在班里上晚自習(xí)。這時(shí)我也顧不得外面下著寒冷的夜雨，將她背起，跑出教室，沖下五樓，一直背到了醫(yī)務(wù)室。日積月累，我所做的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴逐漸滲入了老師與同學(xué)們的心中，大家對(duì)我所做的39。因?yàn)樽约何ㄒ荒茏龅?，只是義無反顧地走下去！堅(jiān)持做好自己的本職工作，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，勤奮認(rèn)真的學(xué)習(xí)，熱愛我們的班集體，努力去把每一件事做得更好！以前，我通過自己的努力與堅(jiān)持，不僅獲得了優(yōu)秀的成績(jī)和老師同學(xué)的認(rèn)可，還收獲了許許多多的榮譽(yù)。在和諧健康的舍風(fēng)依托下的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我們共同營(yíng)造出了一個(gè)激情飛揚(yáng)、活力四射的班集體，成為聞名三中的“文明班”“禮儀班”“成績(jī)優(yōu)勝班”。在“質(zhì)樸進(jìn)取、勤奮和諧”的校訓(xùn)的指導(dǎo)下，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在本年級(jí)各位老師的幫助下，我們班級(jí)在二年多的時(shí)間里，團(tuán)結(jié)拼搏、努力進(jìn)取，無論在思想上還是學(xué)習(xí)上都取得了可喜的成績(jī)。經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生27人。良好的班風(fēng)——博觀約取、厚積薄發(fā)、支持寬容、團(tuán)結(jié)凝聚。教師監(jiān)督，機(jī)構(gòu)微調(diào)”的原則。通過加強(qiáng)學(xué)生之間的交流和溝通，拉近大家之間的感情，讓大家在心底里生成一種為班級(jí)榮譽(yù)努力的心聲。班委會(huì)的成員都有一定的分工職責(zé)，在學(xué)期末要對(duì)各自所負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行公開評(píng)定。生活委員的班級(jí)經(jīng)費(fèi)開出記錄，記錄班集體每一次花銷并及時(shí)向班集體的所有成員公