【正文】 師和媽媽有著不同的身份和角色，但是它們之間也有著許多相同點。孩子的成長過程需要家長的呵護和教導，我們要在孩子的生活和學習中，提供溫馨和溫暖。教育既是傳承知識，也是促進學生全面發(fā)展和成長。下面我將從教育和家庭兩個方面展開論述，分享我的一些心得和體會。教與育、時間管理、情感的深度以及平衡與成長等方面的體驗都使我成為了一個更好的人。我發(fā)現(xiàn)，作為老師媽媽，我不僅要教育和培養(yǎng)學生和孩子，更重要的是自我成長和發(fā)展。這兩個角色的結合使我能夠更好地理解和處理情感，不僅僅是我的情感，還包括了學生和孩子的情感。第四段：情感的深度（300字）。當我是老師的時候，我需要為課程準備和學生輔導花費大量的時間和精力。作為他們的媽媽，我看到了孩子們在家庭環(huán)境中的成長和發(fā)展。作為這樣一位老師媽媽，我從這個雙重身份中獲得了許多獨特的體驗和感悟。老師媽媽心得體會篇五第一段：引言（100字）?？赐赀@本書我倒有種感覺在教學中當遇到學生問題時千萬不可隨便一處理，而是要靜靜地思考，選擇最佳解決方法，盡可能達到最好效果。特別是應用題教學，讓學生講應用題比做應用題的效果更好。讀過這本書，我最大的收獲就是：改變自已比單純地督導孩子更重要!看似不教育的教育比教育的教育更有效!身教永遠大于言教!老師媽媽心得體會篇四最近看了《好媽媽勝過好老師》一書，有意想不到的收獲和啟發(fā)。學習不要“刻苦努力”。尹老師強調要讓孩子們輕松學習，千萬不要用學習作為懲罰孩子的手段，引導孩子體會到學習的快樂，把所學的東西應用到生活中去，真正體會學有所用的樂趣?！弊髡咴趯ε畠旱慕逃?，就是把學習生字融匯在日常生活中，建立在大量的閱讀基本上，是非常有效的教育方法。作者的教育理念讓我耳目一新，看完這本書，我從內心里感到自己在教育意識上的許多不足之處，甚至是自身的許多不足之處，包括為人處事的各種方面。書中說“不是所有成為父母的人都會做父母?？吹臅r候，我的心情一直起伏不定，給我最大的感受是，原本自己一直認為正確的教育方式，事實上是完全錯誤的，從而大大地貽誤了我們的孩子。聽辦公室的同事介紹《好媽媽勝過好老師》一書，于是，我也從網上買了一本，一有空，我便拿出來看看。”那么也不是所有成為老師的人都會做老師?！皟和且粋€完美地獨立存在的世界，他幼小身體里深藏著無限蓬勃的活力，他在生命的成長中有一種自我塑造、自我成形的表達潛力?，F(xiàn)代家庭教育中存在一個問題，父母可以為孩子付出生命，卻不肯為孩子付出時間和心思。因此，我們要做的是思考如何讓孩子對學習有興趣，小心呵護孩子的好奇心，激發(fā)孩子的求知欲，讓他們始終保持濃厚的學習興趣，變被動學習為主動學習，變“要我學”為“我要學”?？己昧瞬华剟睢@一系列在我們一般人看來簡直是亂套的東西，但在教育專家的筆下卻是那么的自然合理。懲罰你，就不讓你寫作業(yè)。只有自己上進，孩子才能努力向上……正如著名學者北京大學教授錢理群所說的“這是一本有勇氣、有思想、有智慧的書……有獨到的教育觀念，更有教育智慧，最重要的還有無所不在的愛心?！弊鳛槟赣H或教師，自己的行為表率，直接影響孩子的行為。書中說：“打孩子是一種陋習和惡習。其中給我印象深刻的有以下幾點：一、要擁有良好的心態(tài)。當手捧起《好媽媽勝過好老師》一書時，身為人母又身為人師的我，被書中的內容深深的吸引和打動。如果我們真正地愛孩子，那就從改變自己的教育觀念做起，從加強自身的學習做起。了解了尹老師的做法，看到了圓圓的獨立、自主、自信，我深有感觸。到后來圓圓獨自去青島甚至周末逛街樂不思蜀，她的媽媽都持支持的態(tài)度，正是這樣的信任與豁達才培養(yǎng)出這樣自主自立的女兒。只有這樣，孩子才能自信、快樂、健康地成長?？嫉貌缓?，正好可以發(fā)現(xiàn)自己學得不扎實、理解不透的地方，經過努力可以彌補不足，有所進步。大人們雖然嘴上表示不在乎孩子考多少分，可還是想方設法將孩子與他人進行比較，甚至想知道孩子在班級、年級的排名，好像只有這樣做才是真正在關心孩子的成長，才盡到了家長的責任?，F(xiàn)在家里很少聽到他大喊大叫的聲音了，星期天總是一個人在書房里做手工，搭積木，玩玩具，再也不喜歡出去玩耍，更不去弟弟家玩了。因此將兩個孩子分別安排在一班和二班。哥哥潤澤活潑開朗，天性調皮貪玩，單純幼稚，不拘小節(jié)。不但具有可讀性、指導性更具有很強地可操作性，為我們在解決教育子女的難題時提供了學習的范例。我想只有更多的學習，不斷地提高才是我當下要走的教育之路，在此談談。通過讀這本書，它時時提醒自己，嚴格要求自己，先把自己的事做好，以身作則，為孩子樹立一個有內涵的好媽媽形象，給孩子做榜樣。作為家長的我們，責任是多么重大，不僅要在平時做到言傳身教，而且要在學習上幫助孩子，鼓勵孩子，和孩子一起努力，共同進步。在完成自己職業(yè)責任的同時，我堅信，自己做好媽媽老師的事情，就是在以自己的行動為兒女們樹立榜樣，教導他們日后獨立生活，培養(yǎng)出人類的幸福和希望，培養(yǎng)出比自己更優(yōu)秀更堅強的下一代人。在教學過程中，我充分發(fā)揚了學生個性化、自主性等個人素質，同時對學生人性的尊重也得到充分體現(xiàn)。另外，我也會關注課外活動，希望家長能夠在家中陪伴孩子做有意義的事情，讓孩子從小學習愛護生命和愛護環(huán)境。第三段：家校合作。那么，如何把握學生的學習情況，讓他們保持好的學習狀態(tài)呢？在這一年中，我深刻認識到不同年齡段的孩子有著不同的學習特點。老師媽媽心得體會篇一自從開始做媽媽以來，我一直都有著陪伴孩子學習的心愿。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。成為一名老師意味著要承擔起更多的責任，要管好每一個孩子。在學生學習上，也鼓勵他們擁有自主學習自控自我評價以及掌握思考推理的能力。因此，在家長會上，我會就學生的學習情況進行詳細的匯報，并不斷改進自己的教學方法，讓學生在家校之間得到更好的溝通。作為一名媽媽老師，我堅信要教育更多的孩子，就必須擁有無私的愛心，勇于挑戰(zhàn)自己。作為一名媽媽老師，我深以為然：僅憑教書育人還遠遠不夠，更重要的是要看到學生背后蘊含的情感、人格內核，如果能夠幫助學生內心安定，做到真我突顯，學生學習成績的提高也在所難免。讀了這篇文章，我有很多感觸。我的女兒也是一般在生活中打罵、冷嘲熱諷，有時候利用做母親的權利情不自禁地就把這些都用在女兒身上，我深深的覺得我們這種錯誤的教育方式應該放在一邊，徹底的改變一切。作為一名老師，我越來越感覺自己的力不從心。尹老師把在教育女兒以及她在研究過程中所接觸到的家庭教育的典型小事例，結合自己的體會，用淺顯易懂的語言生動地描繪出來，同時給出了很多解決方法。我的兒子(潤澤)只比姐姐家的兒子(嘉政)大一天，可是兩人無論從外貌、性格還是談吐各方面都是迥然不同。同時考慮到孩子的差異，每次考試成績總會有高低之分，為了避免比較，產生自卑心理，傷害自尊心。談到兄弟倆的學習，潤澤漸漸顯得有些自卑，不自信了，而且情緒低落。他總是生活在弟弟的陰影中，因此逐漸變得壓抑，內向。只有當家長關注知識的本身，關注孩子發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力培養(yǎng)時，才不會僅僅看重分數。應從不同的角度評價孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，肯定他的成績。我很欽佩尹老師的豁達、睿智，使圓圓有了獨立出遠門的難得經歷，